中心小学2016——2016学年度工作计划

1/14中心小学20162016学年度工作计划山脚小学20162016学年度第二学期安全工作计划学校安全工作情系学生，情系家长，情系千家万户，事关学校稳定，社会稳定，力促学校持续和谐发展。安全大于天，安全无小事。为确保师生安全，我校特制定此工作计划。一、指导思想党的“十八大”精神，江总书记的“三个代表”重要思想，以人为本的科学发展观和党和国家制定的安全生产的相关法律法规，是我校本年度安全工作的指导思想。二、学校安全工作领导小组。组长陈国亚副组长高芳、刘方才成员全体班主任及教师三、工作目标在教育局、八步街道党工委及八步教育管理中心的指导下，紧紧依靠全体教职工，正确处理安全、质量、德育三个重点工作的关系，坚持以人为本，科学发展，围绕“创建平安校园，建构和谐校园”这条主线，全方位，多举措，抓细节，除隐患，建立健全检查、整改无限循环的长效机制，实现全年无重大责任事故的发生。2/14四、工作措施进一步明确学校安全领导小组每位成员及所有教职员工各自的工作职责，做到谁分管谁负责，增强团结、协作的力度，齐抓共管，形成全体教职员工都是安全管理者的格局。真正落实“一岗双责”。切实抓好各个层面的安全教育培训宣传。首先，定期召开安全领导小组成员会议，学习相关政策法规，传授安全教育管理经验，落实各自责任，提高安全教育管理水平。同时，抓好教职员工安全知识宣传培训，使之逐步成为安全管理的内行，。其次，把工作重点放在学生安全行为习惯的培养教育上，使学生及家长都要懂得安全常规知识，懂得学校规矩，懂得哪些该做，哪些不能做，为什么。强化各种预案的演练。与时俱进。一是要根据上级要求和学校实际，不断修订完善补充现有的安全管理制度、预案，使安全管理更加规范、科学、有效。二是要根据季节、周边环境、时态和特殊意外的剧变，突出安全工作重点，扎实有效地开展工作。本年度我校安全工作的重点仍然是交通安全，防洪防汛，食品卫生，冬季防煤气中毒，安全用电，校内活动，传染病防治等。主动争取街道党工委、派出所以及我校学区内村委3/14会的支持，加大校园周边环境的整治力度，为学校创造优良的周边环境，努力把我校办成人民满意的学校。认真履行职责，尽到告知义务。凡学校因特殊情况放假或提前放学以及法定假日，学校都要采取多种形式、多种渠道使家长明白，共同教育管理好孩子们。不搭花架，不走过场，不留安全管理空白、死角，严格按照学校制定的各种制度，在落实上下使劲，在实效上下功夫，做到勤检查，多汇报，快速整改。加强晨检制。做好传染病防控宣传教育工作，落实“三早一就“，即早发现，早报告，早隔离，就地及时处理。严格按照食品卫生管理条例，强化食堂、小卖部的督查整改。安全信息报送必须做到及时，准确，有序。凡校内发生的安全隐患或意外，一般按照当事人班主任分管领导校长八步教育管理中心直至上级相关部门的顺序。根据事件的轻重逐级上报，任何人不得越级，任何人不得迟报，瞒报，谎报甚至不报。严格实行责任追究制。凡因疏于管理，造成责任事故者，学校将按安全责任追究，依法进行经济、行政、法律的责任追究，一查到底，决不手软。织金县山脚小学2016年3月1日4/14山脚小学20162016学年度第二学期安全工作计划2016年3月1日第三篇大清沟小学20162016学年度消防工作计划划大清沟小学20162016学年度消防工作计划本年度坚持以党的教育方针政策重要思想为指导，以实施消防法和贯彻落实全国安全生产工作会议精神为主线，以预防和遏制火灾事故为目标，以整治火灾隐患为重点，抓住关键环节，进一步强化监督管理，全面落实消防安全责任，彻底整改火灾隐患，确保学校的安全稳定，特把本年度消防工作计划如下九、十月份1、总结上年度学校消防工作，布置新年度消防任务。2、制订年度消防计划。3、成立学校消防领导机构。5/144、开展学校消防专项整治活动，组织开展消防安全第一课，开展消防安全演练。十一、十二月份1、召开全体教师会议，布置学校消防专项整治工作。2、签订学校消防责任书。3、建立健全学校消防各项规章制度。4、学校消防工作专项检查。一、二月份1、寒假期消防安全讲座。2、组织消防知识竞赛。3、检查宿舍校消防安全情况。4、上半年学校消防工作小结。三、四月份1、新学期学校消防安全教育。2、学期初学校防火检查。3、组织防火预案演练。4、检查各处防火情况。五、六月份1、检查消防器材、设施的配置和完好情况。2、对师生进行消防知识培训。七月份1、消防安全法律、法规宣讲。2、消防安全征文竞赛。3、查是否有火灾隐患。4、暑假消防安全教育。大清沟小学2016年9月5日大清沟小学20162016学年度6/14消防工作计划大清沟小学2016年9月第四篇加郡小学2016学年度科研工作计划加郡小学20162016学年科研工作计划一、指导思想本学期的科研工作，坚持科研先导工程，以课题研究为主线，以校本培训为特色，以学习型团队建设为重点，加强科研研究和管理，提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展。二、工作目标1、定期召开科研例会，及时总结经验部署下步工作。2、确定参与课题研究教师的研究专题。3、及时收集、整理、传递科研科普信息，积累好所有的科研材料和档案。4、召开课题研讨交流会。5、继续加强课题研究与教育教学实践的结合。6、开展科研专题培训和讲座。7、积极开展科研成果评定与推广工作，制定科研奖励制度。三、主要工作科研制度建设7/141、按照以月为主的方式开展科研工作的考核，每月严格制定上交时间，并以课题组为单位上交每月的课题研究案例和反思。2、组织人员课题培训，月上交随笔和教学叙事，组织课题课的听课评课、反思和研讨。3、科研材料分类装订，集中管理，重在体现科研的研究进程。学习团队建设1、以校本培训为特色，提高广大教师的教育科研能力，本学年针对课题研究组织2次培训工作，特别是对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关新课程标准的再学习和有效教学知识的学习。2、发挥科研骨干教师的优势，做好课题研究的引领工作，并带动参与课题研究的教师共同研讨，解决实际存在的问题。针对教师科研开展中的问题，进行有针对性的培训，并及时总结反馈信息，促进教师科研能力的提升。3、为教师推荐理论学习的材料。购买、下发与课改有关的书籍。开展有效的校本培训。积极创造机会为广大教师的外出学习创造条件，给予支持。4、支持和鼓励教师将科研研究的经验总结到科研成果中来，并向全乡教师推广。鼓励教师积极撰写省、州、8/14县的论文和案例并设立奖项。教研实践、建立学校课题研究课制度，注重发挥团队优势，组织跨学年的语数研讨活动，提高研究课的质量。做到以问题为牵动，注重课后的评析与反思。2、把校际联动引向深入，充分利用校内青年教师资源，提高广大教师的参与度，把学习与自身提高紧密结合起来。并积极创造条件使教师走出去，加强双向交流活动。3、组织校级科研竞赛课活动，对参加上级各类竞赛活动形成良好的竞争选拔机制。具体活动安排九月份1、制订学校教科研工作计划。2、筹备本校课题阶段工作。3、归纳整理科研信息。4、学校领导小组研究科研计划。十月份1、推选乡内公开课人员并确定观摩课内容及时间。2、课题小组开展研讨活动课。3、根据研讨课写一篇千字左右的有效反思并交于组长保存。9/14十一月份1、科研自学笔记。2、数学教师互相听课、评课并作好记录。3、全乡语数竞赛活动并设立各类奖项。十二月份1、科研工作总结。2、科研课题总结。3、整理科研工作特色。4、归纳整理科研本学期科研档案。加郡中心小学科研室2016年8月第五篇XX小学20162016学年度德育工作计划XX小学20162016学年度德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我10/14校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、具体工作11/14加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范，学校将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥12/14学生的主体作用，让学生自主组1织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、进一步规范学校升降旗制度，利用重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学年继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学年要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。13/14加强班级建设。1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。学校要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲14/14座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟