英语人教版八年级下册Unit 7 1a--2d.doc

基本信息课题人教版初中英语八年级下册Unit 7 Whats the highest mountain in the world?sectionA(1a-2c)作者及工作单位 中卫市西台中学刘金平教材分析Unit 7 Whats the highest mountain in the world?是人教版八年级下册的第七单元，通过谈论有关地理和自然的话题，进一步学习学习形容词和副词的比较级和最高级的用法，学会用形容词和副词的最高级来描述个人喜好。学情分析通过初中一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能就熟悉的话题交换信息，能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，学生两级分化严重，每节授课内容不宜过多，用多种教学手段充分调动学生的学习兴趣。本班学生大部分有学习目标,学习态度端正,学习积极性高,有一定的理解能力和分析判断推理能力。但学习自主性不太强,基础较薄弱。通过七八年级的精心培养,大部分学生已经养成了良好的学习习惯和行为习惯。教学目标知识目标：1、语言目标：掌握本单元重点词汇2、能用比较级和最高级谈论各之最。能力目标：能听懂和谈论有关地理和自然的话题。情感目标：培养学生热爱大自然，保护环境的意识。教学重点和难点 【教学重点】:通过听说训练,正确描述意外伤害及提出建议。 【教学难点】:能正确运用目标语言,描述意外伤害及急救方法。1、重点短语和目标句型。2、形容词和副词的比较级和最高级变化规则和用法。教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图一、导入Point to the whiteboard and tell students well go on learning Unit 6 An old man tried to move the mountains. It a famous story and let students to think over what stories do they remember.Ask students if they what to share their favorite story to others, what could they talk about?students share their favorite story to others。1、课前预热，引入本单元的中外故事。2、教师通过学生讲述故事，了解他们对这些知识的掌握情况。二、呈现1.Introduce Qomolangma It is 8,844.43 meters high.(板书大数字的读法，并举例) Qomolangma is the highest mountian in the world.（high-higher-highest）Qomolangma is higher than Mount Hunt. 2.Introduce The Nile Its over 6,600 kilometers long.(教读数字) The Nile is the longest river in the world.（long-longer-longest）The Nile is higher than The Yangtze River. 3.Introduce The Caspian Sea Its 1,025 meters deep.(教读数字) The Caspian Sea is the deepest lake in the world.（deep-deeper-deepest）The Caspian Sea is deeper than Qinghai Lake. 4.Introduce The Sahara Its about 9,600,000 square kilometers.(教数字) The Sahara is _ _ desert in the word.（big-bigger-biggest） 学生跟读在这一环节的教学中，舍得花时间让学生练读，耐心地纠正学生读得不够到位的音，尽量关注到每一个学生。三、练习1.Games: 1)Bombgames:操练形容词比较级和最高级 2)Turnplate:操练数字的读法2.Workon1a:Iask,youanswer3.Workonlb:Listenandcompletethesentences.1、学生做游戏。2、完成课本练习。在游戏中运用学到的比较级和最高级的知识，提高学习的积极性。四、展示1、谈论图片中长度级面积2、指导数字及面积单位的读法。学生分组训练小组合作，学习互助，分组展示，活跃气氛。五、课堂小结Reviewwhattheylearnedthisclassandencouragethemtolearnmoreafterclass.运用多媒体展示比较级和最高级的变化规则，加深学生印象。板书设计Unit7Whatsthehighestmountainintheworld?1.It is 8,844.43 meters high. Eight thousand eight hundred forty-four point four three 2.Its over 6,600 kilometers long.Six thousand six hundredlong-longer-longestdeep-deeper-deepest学生学习活动评价设计根据学生分组回答展示，给以有针对性的评价：做的好的提出表扬，落后的小组首先肯定他们的工作，并给予指导，让他们知道以后如何去改进。教学反思学生是学习和发展的主体，这节课我充分调动了学生学习的积极性。新课标指出：激发学生探讨的兴趣，从而积极地投入到学习之中，通过自主、合作和探究的学习方式，是每个人在合作的同时，能加深