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文档简介

正负数的整理与复习导学案课题：正负数的整理与复习课型： 复习课编号：本周养成好习惯：利用导学案有效自学。学习目标：1、理解正负数的概念，并且会判断；2、会初步应用正负数表示具有相反意义的量；3、培养学生逐步树立分类讨论的思想；渗透对立统一的辩证思想。时间预设：学习过程一、学习正负数的必要性及有理数的分类。内容要求：（自主学习教材P2P5页内容，并独立完成下列问题）1、什么叫做正数： 2、什么叫做负数： 3、自己任意写出6个正数： 4、自己任意写出6个负数： 5、某地一月份某日平均气温大约零下3，可用 数表示，记作 学生活动：第25题同桌交换审阅。二、自主学习教材P5P7页内容，并独立完成下列问题）1、读出下列各数，并指出哪些是正数、负数-7 2.5 + 0 -5.2 - +41 -2、写出点A、B、C、D、E表示的数3、在数轴上表示下列各数 -3 3.5 5 - -1.25主备人：李洪涛 审核人：冯耀庭 学生姓名： 小组：4、比较下列各组数的大小-80.1 -9-1 0 0- - -0.50.5三、合作探究要求：小组内先一对一交流，然后组内交流，并标出组内不能解决的问题。1、足球比赛胜2球记作（ ）球；输1球记作（ ）球.2、一物体向右为正。（1）向左移动12m，应记作（ ）；（2）“记作8m”表示（ ）；四、巩固提高：1、一潜水艇所在高度为-50m，一条鲨鱼在艇的上方10m处，鲨鱼所在的高度是多少？2、甲地海拔高度是30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为 -10米。哪个地方最高？哪个地方最低？3、下面是六（1）班6名女同学的身高。以她们的平均身高为标准，把平均身高
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