天津市宝坻区新安镇第一初级中学七年级语文上册 第四单元 第18课 看绿色蝈蝈课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

绿色蝈蝈 法布尔 法布尔 法国著名昆虫学家 1823年出生于法国一户普通农民之家 从小迷恋大自然 通过自学 获得自然博士学位 1875年开始著作 昆虫记 1880年后的35年里一直在 荒石园 中从事昆虫学研究工作 1915年11月去世 留有 昆虫记 共十卷二百万字 作者简介 给下列红色的字注音 喧嚣 劫掠 静谧 吮取 喑哑 篡夺 鸟喙 莴苣 狩猎 嗉囊 螽斯 下颚 xu n ji m sh n y n cu n hu w sh u s zh n 检查预习 听课文朗读 整体感知 1 文章的开头并没有写 绿色蝈蝈 是如何引出来的 你觉得这样写好吗 整体感知 用人们欢度国庆的场面来开头 引出田野里昆虫上演的节日音乐会 引出 绿色蝈蝈 这样写很好 用对比衬托的手法写出了 我 对田野音乐会情有独钟 显示了 我 对生命的尊重与热爱之情 2 文中介绍了 绿色蝈蝈 哪些方面的特点 重点是写哪一方面 整体感知 写了三方面的内容 声音特征 形体特征 食物习性 最主要是食物习性方面 绿色蝈蝈的外表特征 漂亮 嫩绿 身材优美 苗条匀称 绿色蝈蝈的习性 喑哑 尖锐 急促 清脆 柔和 与蝉 四野蛙声以及其他虫鸣作比较 水果 肉类 青草 尤爱捕蝉 与螽斯 鹰 螳螂作比较 叫声 食性 1 这篇文章是写蝈蝈的 但文中多次写到蝉 这样写有什么作用 文本探究 第一 蝉与蝈蝈都是音乐家 都要唱歌 通过对比 说明了蝈蝈歌声的特点 第二 蝈蝈是以蝉为食 第五段中写到蝈蝈与蝉的战斗 就写出了蝈蝈的食物类型 而且用了一系列的词语来赞扬蝈蝈 表达了一种喜爱之情 2 绿色蝈蝈在本文中以哪些身份出现 这样写有什么效果 狂热的狩猎者 夜晚的艺术家 漂亮朋友 勇敢的斗士 笼中的囚犯 蝉的屠夫 文本探究 对蝈蝈称呼的变化 夜间捕蝉的蝈蝈 狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈 夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈 我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈 蝉的屠夫 作用 行文更生动 描写更形象 给人更深刻的印象 3 通读课文 你能看出作者怎样的优秀品质及其对蝈蝈的思想感情呢 文本探究 从文中可以看出法布尔热爱自己的事业的崇高品质 他在别人欢度国庆的日子里到田野中去倾听蝉的声音 还把蝈蝈等昆虫饲养在自己家里的笼子里 这些细节就可看出他对生物的热爱 潜心研究 执著的追求着自己的事业 对蝈蝈的思想感情 热爱居多 也不乏客观的评价 1 我喜欢 文中的词语 句子或者段落 因为 2 作者在介绍蝈蝈的特点时 用了些什么方法 说明方法与修辞手法 说说这样写的好处 畅所欲言 窃窃私语 津津有味 身材优美 苗条匀称 酷爱甜食 宽容 妒忌 拟人 形象生动 文中介绍事物时所用的方法 图片欣赏 布置作业 1 亲近大自然 让我们的心灵更加宽阔 诗意 请同学们去
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