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文档简介

黄河是怎样变化的一、 学习目标（一）知识与技能1、掌握生字词。2、了解黄河发生变化的过程和原因。（二）过程与方法：通过朗读课文，了解黄河发生变化的过程和原因；（三）情感态度与价值观：激发保护母亲河的社会责任感。二、教学重点：了解黄河发生变化的过程；三、教学难点：了解黄河发生变化的原因（自然和人为两方面）。四、教学内容（一）情境导入同学们，之前我们学习过一首诗登鹳雀楼，里面有一句诗是：白日依山尽，黄河入海流。这诗句里指的黄河就是我们的母亲河，也是中国的第二大河。她发源于青藏高原巴颜喀拉山，蜿蜒东流，穿越黄土高原，流入渤海。（出示图片）今天我们就来走进黄河。（二）初读课文1、简单了解黄河2、掌握生字读音和词语意思；（1）生字词；乃至 侵蚀 开垦 一亩 经营 灾祸 不折不扣（2）词语解释：河道：河水流经的路线，通常指能通航的河。河床：河流两岸之间容水的部分，也叫河槽或河身。悬河：河床高于地平面，远远看去好像悬挂在空中，故称悬河。侵蚀：逐渐侵害使变坏。崩塌：崩塌是指陡峻山坡上岩块、土体在重力作用下，发生突然的急剧的倾落运动。媲美：美好的程度可以相比。数管齐下：从多个方面同时进行。摇篮：发源地。决口：堤岸被水冲出缺口。生息繁衍：生存繁殖叫苦不迭：不迭：不停止。形容连声叫苦。忧患：忧虑祸患。随心所欲：随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。不折不扣：表示完全，十足，彻底。3、理清结构，分段，概括段意。（三）自读课文，思考：1、朗读14自然段，思考：（1）为什么说黄河是一条多灾多难的祸河？（2）找出这几段话中运用的写作手法。 （3）为什么说黄河是中华民族的摇篮？ 在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然条件是很好的，可与今日的江淮流域媲美。那时候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。因此我们的祖先才选择这里生息繁衍。2、朗读第5自然段；思考：（1） 黄河由中华民族的摇篮变成祸河的原因是什么？（2） 这些原因导致了什么严重的后果呢？每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！3、朗读第6自然段；思考：我们应该如何治理黄河？（四）深化主题；1、学了这篇课文你受到了什么启发？ （黄河的变化给我们的教育是惨重的，给我们的反思是深沉的。
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