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文档简介

教学资料范本以讲故事形式提升儿童语言能力编 辑：_时 间：_语言是人类重要的交际工具，对于成长中的幼儿来说，语言不仅是表达思想、交流感情的手段，也是学习概念、发展智力、开拓视野的重要媒介.生动有趣的故事对孩子有着非常大的吸引力，家长可以抓住孩子爱听故事这一心理特点，以故事为载体提高孩子的语言能力.好处是故事可促进儿童理解力、记忆力、想象力、判断力以及口语表达能力的综合发展.基本要领：1、故事的选择.要根据孩子的实际认知水平、年龄大小、兴趣爱好，选择与之相符的故事，内容简短，话语具有重复性，适合模仿，语言要优美丰富， 同时要生动有趣，孩子愿意模仿和讲述.一般孩子都对认识和了解动物有着极大的兴趣，甚至产生亲切感，因此，可以多选择以动物形象为主的童话.2、给孩子讲故事可以在半岁时开始，朗读不要完全照搬书中的文字，可根据故事情节增添一些形容词或拟声词，目的是培养孩子的倾听能力.当孩子两岁时，就应成为一项有规律的活动，坚持每天1次，刚开始时每次35分钟，再逐渐增加到十几分钟，时间不宜过长.3、选择良好的讲述环境.讲故事的环境应该是安静、没有干扰的.嘈杂的环境容易分散宝宝的注意力.还可以根据故事情节播放音乐，例如讲到猴子、白兔、小鸟、鱼儿时可以播放优美、轻快的乐曲.而出现鸭子、大象、企鹅、熊猫等笨笨形象的动物时，可以插入沉重、笨拙的乐曲，以此营造贴切的故事氛围，刺激宝宝的想象力，让孩子有一种身临其境的感受.4、讲故事前，要适当准备，比如内容情节的熟悉，避免词不达意、缺乏条理，给孩子造成错觉.5、坚持说普通话，禁用方言，语言要清晰、准确、规范.6、注重视听结合，借助实物、口形示范和手势等直观手段，形象具体地向孩子示范发音，并让孩子反复的辨别和体验.7、讲故事时所涉及的词义要浅近、准确，尽可能让孩子运用已有的知识经验自己来解释词义.对出现
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