XX年工作思路计划

XX年工作思路计划 XX年工作思路计划无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。 本网站在本文为大家搜集有关XX年的工作计划，以供大家阅读参考。 XX集体办党建工作计划 一、主要工作思路组织全体党员认真学习贯彻落实十八届五中全会精神，大力推进“四个全面”工作，坚持发展是第一要务，以集体办“真诚奉献、用心服务”为核心价值观，发挥党支部的战斗堡垒作用，强化作风纪律建设，提高全体党员思想觉悟，带领全体人员加强对股份合作公司的服务、指导、协调、监滕管力度，大力推进对股份合作公司的改革锤发展，不断实现股份合作公司新的跨越。 缍 二、主要工作措施 (一)学习贯彻十田八届五中全会精神。 认真组织全体人员学掴习领悟十八届五中全会精神，结合集体办撰工作实际，继续做好对股份合作公司的服碥务、指导、协调、监管工作，全力确保股擘份合作公司平稳发展。 (二)深入贯彻央落实“三严三实”教育系列活动。 继续开垮展“三严三实”专题教育活动，认真查找哒不足，胆大整改，树立风清气正干事创业询的工作作风。 (三)抓好基层组织建设心工作。 坚持做好“三会一课”，充利用党眙日活动，宣传教育好党员群众，提高党性痍修养和思想觉悟;以纪律教育学习月为契灬机，大力提高作风纪律。 (四)做好挂吸点社区的党建工作。 制定挂点社区党组织的时间安排表，定时到新华社会党组织了泶解情况，及时协助、指导、帮助基层党组贪织做好群众反映的问题，协助基层党组织孛做好党建工作。 (五)发挥基层党组织嘉的战斗堡垒作用。 全心全意服务指导股份合作公司经济发展，组织专家深入股份合玩作公司调研，全面了解股份合作公司现状诨、存在困难和问题，提出解决意见和建议倾;大力开展建立现代企业制度试点工作，龀以“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”为突破口，探索现代企业制度试赵点改革;加大对股份合作公司的监管工作袒;推进股份合作公司转型发展;完善对股相份合作公司扶持政策。 通过为股份合作公台司办实事办好事，真正发挥党员干部的先迎锋模范作用。 XX教务工作计划 一、指导思想教务处是学校教学管理的职狨能机构，担负着学校教学工作的组织、落劢实、协调以及为教学第一线服务的任务。 本学期，教务处将认真贯彻落实市局教研彀室关于XX年教研工作意见，以学校工作的总体思路和工作目标为指导，进一倚步深化课堂教学改革，以教师队伍建设为帝根本，强化教学过程管理，狠抓常规落实谆，确立以提高课堂教学效率为中心，以教直师队伍建设为抓手，动员广大师生团结拼搏、扎实工作，全面推进教育现代化,扎禅实开展素质教育，全面提升我校教师业务缠水平和教学质量，努力把学校办成社会和轩家长满意、老师和学生自豪的学校。 二、工作思路认真分析当今教育新常态喑，切实提高教研对教育新常态的支撑和促把进作用。 根据市局教研室要求结合我校实榫际，进一步深化教学改革，扎实推进教研乡转型，紧紧围绕三大转型(一是由以研究胀“教”为中心向以研究“学”为中心的转阈变;二是由基于经验的教学研究向基于事刮实和数据的教学研究转变;三是由基于传闲统课堂教学模式的传统教研模式向基于开华放的、信息化条件的现代教研模式的转变彭)，着力在“立德树人”和“提高教学质叉量”这两个方面取得较好的成效。 三、易工作要点 1、确立正确的、规范的课陌程意识。 根据教育部和江苏省教育厅所规镇定的课程方案，严格执行苏州市义务教蚰育课程设置实验方案，设计符合学校、鹾教师和学生发展实际的课程方案。 严格执嚆行国家课程计划，开足开齐课程。 高度重銎视综合实践活动、通用技术和音体美等课康程的开设。 继续开展学生阳光体育运动，确保每天体育锻炼时间一小时。 做到总课表、班级课表和教师任课表“三表”统一猷、公开。 2.根据市局教研室指示精神缔，引导全体教师开展课程整合、数字化学习、学科核心素养、学科关键能力、深度摹学习等专题的学习与研究，不断提升教书育人的能力。 今年内力争95%以上教师馥在“一师一优课”平台上注册，并确保有90%的教师参加“一师一优课、一课一名师”活动，进一步加强有针对性的研究约与辅导，使我校的市级推优成果力争达到蚪10节。 3.加强常规管理，常抓不懈，常抓常新，常抓常精，常抓常深。 一是认确立“过程+细节+落实=效益”的理念性，抓好教学常规管理各项内容和各个环节黧的过程管理落实，实行全程跟踪监控，并把监控情况纳入教学工作评估之中，在细碧节和环节上求落实，求效益。 二是推行“瘪精细化”管理。 学校教务工作逐一细化，甬每项工作目标要求细化、具体措施细化、督促检查细化、考核评比细化，以“精细萏化”的管理方式，达到“精致化”的管理赜效果。 相信教师、依靠教师、发展教师，於激发教师爱岗敬业、教书育人的热情，让学校真正成为教师实现人生价值的“平台趋”。 三是全面落实“以学定教”，不断完善“学案导学”教学模式。 引导教师在教耢学过程中做到三有，即脑中有课标，心中沐有学生，胸中有目标，切实提高课堂教学劲的针对性与有效性。 四是提高学生自主学盹习能力。 引导教师认真研究本班学生的心裟理特征和学习规律，指导学生在节假日、绅双休日等时间积极进行前置学习、交流展衾示、自主学习，形成积极主动的学习态度帏，养成良好的学习习惯。 4.建设绿色恋课堂。 根据市局教研室指示精神，借鉴上祖海绿色评价体系，加强研究积极性提炼，婧逐步形成具有我校特色的绿色课堂评价体霎系，以打造“轻负高效”课堂。 注重各种课型研究，尤其是加强复习课与讲评课这两大核心课型的研究，积聚全校力量，探蒸索具有本校特色的课堂教学新范式。 大力褥推广高效的课堂教学模式，积极组织教师恂参加市局教研室举办的“第七届百节优秀僦课评比”，从中推出优秀案例，供全校教师学习与借鉴。 5.强化教学“六认真风”工作管理与考核。 组织教师认真学习新铺版昆山市中小学学科教学六认真常规要勾求，在加强常规管理的同时，重点抓好崦备课、上课、作业批改三个重要环节。 备课，要做到一课一案，至少有2课时的提菪前量，坚决杜绝不备课就上课的现象;上课要考虑到师生互动，克服满堂灌现象，鸯确保学生在课堂上有1/3时间训练;作频业要精心选编，做到“四精四必”即“精笨选、精讲、精练、精批”，“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。 同时锇，认真做好教师教学“六认真”的考核，颠及时总结反馈。 教师要严格按照课表上课，不得随意调课、迟到、早退。 配合校长宕室，有计划地开展校内调研活动。 6.奖加强教学质量管理。 第一，科技的发展，教师在教学中越来越多地应用现代教育设施，面对这种情况，及时做好培训工作，戢尤其是针对英语听力考试、口语考试及网釜上阅卷等，及时做好培训辅导工作，要求商教师做到规范操作、有序操作。 第二，根据本学期时间紧任务重考试多的情况，认缬真组织各级各类考试，任课教师要加强对匡考试的分析和研究，在复习计划、资料使滚用、训练安排和模拟组织等方面加强研究卉和指导，认真做好各年级、各层面的考试贳质量分析，确保完成校长室制定的各项质雅量指标。 具体任务初三年级 (1)确保睫完成教育局下达的分配指标; (2)总平钵均分、总及格率、总优秀率三项指标保1坼4争10，总低分率必须小于5%，力争祟小于2%; (3)体育中考平均分达全市用平均水平，确保学校综合考评不扣分。 初鬃一二年级三项指标平均后达市14名，犍总低分率小于5%，其中初二地理、生物会考合格率达90%以上。 7.优化教汽研活动，不断完善集体备课制度。 首先，蚜将教法研讨、学法研讨、学业分析纳入集挣体备课的之中，并作为一项必备的内容加念以落实，使集体备课成为提高课堂教学效斡益、促进教师专业成长的重要平台。 第二惶，正确把握新课程标准，建立健全各项督谋查制度，每学期期中、期末定查两次备课埽，每月抽查一个教研组，每周互查一次，平时不定期抽查个人备课，全面了解备课坤情况，对存在问题及时整改，并将检查情螟况作为教师平时“六认真”考核的一项重匡要依据。 第三，每个备课组每周开展一次钶集体备课活动，每个教研组每两周开展一畲次大型教研活动，每次活动定要求、定内劢容、定时间、定地点、定主讲人，明确每险次活动的重点，突破每次活动的难点，细铴化每次活动的环节。 在组织教研活动的同颖时要求全体教师认真钻研教材教法，紧密槌联系学生实际，精心设计教学方案，使课念前准备真正成为提高教学质量的重要途径磙;发挥集体优质资源的优势，帮助本组内的薄弱教师尽快成长;教研组备课组及时衫做好研讨工作、活动记录工作等，定期上圾交存档。 教务处要加强督查，及时推广优秀备课组和优秀教师的经验和做法，在评憬选校内优秀教研组的基础上推选市级优秀姜教研组。 8.坚持做好听课、评课活动。 教务处领导不少于25节，中层、教研至组长不少于15节，40周岁55周岁的教师不少于10节，55周岁以上的教师殚不少于6节;40周岁以下的教师不少于饭15节，另外40周岁以下的教师每学期必须开一节公开课;教龄不满三年的青年岙教师需按照“一二三”工程要求考核，及娉时完成学校安排的各项工作;新教师一学宅期必须开设二节汇报课。 完善学校行政听抚课点评制度，加强对课堂教学的跟踪管理薅。 要加强对新授课、复习课、练习课、讲捉评课等课型的研究，不断改进教学方法，疝提高课堂教学效率。 9.配合教科室，掇搞好课题研究及校本培训。 第一，根据本姝校课题实验方案，协助教科室作好“十二彪五”课题的结题工作。 第二，根据本校自身发展的实际，结合课题研究内容，整合乇各种课程资源，科学合理地开发与实施校蟪本课程。 第三，依托教研组和备课组，紧劝扣我校教育教学的实际，采用“走出去请进来”等多种方法，通过专题研讨、经验毵交流、拜师结对等多种形式，因地制宜开跏展校本培训，真正提高教师教学能力、组毂织能力、教育技术能力、反思能力和教育科研能力，促进教师专业成长发展。 1铬 0、加强教师队伍建设。 各教研组要力求倡导一个严肃、认真、团结、合作、吕主动、研究的环境，充分发挥教研组的功狃能，加强对备课组工作的监督、管理、指钨导，真正使教学与研究落到实处。 发挥骨干教师的带头作用。 骨干教师要在说徘课、备课、上课、评课等环节对