六年级下语文教案课外阅读太阳花长春版.doc_第1页
六年级下语文教案课外阅读太阳花长春版.doc_第2页
六年级下语文教案课外阅读太阳花长春版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课外阅读 太阳花 月 日教学目标:1、有感情地朗读课文，理解“五颜六色”等词语的意思。德育目标：2、感受太阳花的美丽，陶冶情操，激发对大自然的热爱。教学重点：理解“五颜六色”等词语的意思。教学难点：从语言文字中感受太阳花的美丽，增强美感陶冶情操。教学过程：一、揭示课题激发兴趣1、小朋友你们喜欢花吗？见过什么花？请你介绍这种花的样子2、学生质疑：太阳花是什么样的花？为什么叫太阳花？3、提的好，我们带着这些问题学习课文。二、初读课文1、借助拼音把课文读通顺。（不读错字不添字）2、同桌互读，边读根据上述问题在课文中找到答案。3、指名回答，课文有几个自然段。（一共有4个）4、抽四名学生分段的赛读。 三、学习课文1、学习课文第一、二自然段a 看图（出示幻灯）太阳花是什么样的形状？太阳花是什么样的颜色？太阳花是什么样的姿态？b 图文对应自由读课文；分组讨论，课文是怎样把太阳花的花瓣、叶子和茎写具体的；理解“五颜六色”谁能用它说一句话；c 再读课文感悟太阳花的美过度：太阳花不但美，还有与众不同的特点，到底是什么特点呢？2、学习课文第三、四自然段a 指名学生分别读三、四自然段b 这种花为什么叫太阳花？根据学生回答板书c 结合课文内容填空因为太阳升起，花儿（），太阳（），花儿（），太阳（），花儿（），所以这种花叫（）。d 分组读第三、四自然段e 指导朗读第三自然段要读得欢快、活泼，突出太阳花范读、领蓬勃向上的特点。读、指名第四自然段读得稍轻、缓慢，体会太阳花随读着太阳下山安静入睡的意境。3、拓展延伸 你知道一些什么花？它是什么
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论