学校环境教育计划总结.doc

学校环境教育计划总结 黄岭小学xx-xx学年度环境教育工作总结高柳镇黄岭小学xx.07黄岭小学xx-xx年度环境教育工作总结为了进一步加强我校学生环境教育的工作力度，促进学校环境教育活动的顺利开展，调整和确定我校环境教育的目标，不断改进和完善学校环境教育工作，促进学生德、智、体、美全面发展，我校领导高度重视。 一、为加强对我校环境教育工作，学校成立了环境教育工作领导组。 二、多渠道开展活动，促进我校环境教育成效。 第 一、学校政教处和教导处充分利用我校的黑板报、墙报等宣传栏，采取多种形式向学生传授环境教育等科普知识，让每位学生都了解保护环境的重要性。 第 二、为了学生加深对环境教育的理解和加强他们的保护意识，每个学期开学初，我校教导处都召开有关任课教师进行为期一周的培训，把环境教育纳入教学计划、少先队主题当中，让所任课的教师、班主任能具有针对性的在课堂或课外对学生进行环境教育，促进学生的环保意识。 第 三、每年我校充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日，以少先大队或中队为单位开展形式多样的专题活动，并且每个学期请环境方面的专家到我校召开师生环境教育讲座。 第 四、继续开展创“净化校园”活动，学校政教处、团委采取有效措施，相继成立了文明督查组、卫生保洁组等，对学生的文明言行、卫生习惯进行检查，并且执行值周制度，学校领导担任值周领导，下设值周教师和值周生，每周进行文明先进班级和卫生先进班级评比，并在每周一升旗仪式上进行表彰，从而进一步促进学生的卫生、文明习惯的养成。 第 五、加强“养成教育”的工作力度，每开学初，学校都把学生的养成教育放在首位，要求各位班主任每天最少利用10分钟时间教育学生的“文明言行、卫生习惯以及环保意识”的教育。 并且要求各班主任要根据学校政教处的工作计划拟定出本班本年度环境教育的工作计划。 对各班的工作每个月都有检查、评比。 第 六、加强环保宣传力度，每逢节日，如世界环境日、地球日等，我校都有挂出宣传标语，并配合商品街社区，开展爱护环境和清洁农村大行动宣传教育活动。 第 七、积极开展各种征文比赛活动，如“共爱母亲河”、“我爱家乡”、“珍爱生命”、“心系祖国健康成长”等征文活动，每次都受到上级领导的充分肯定。 三、近两年工作计划在局领导的正确指导下，我校在今后的教育教学工作中，必须侧重加强学生环境教育工作，使我校的环境教育更上一个台阶。 1、继续加强以前环境教育的工作力度，巩固所取得的成果。 2、强化学生日常行为常规的养成教育，在校园加强保洁意识，争创“绿色学校”。 在社区做一名环保卫士。 3、加强学生对周围生态道德行为规范的教育，积极参加社区开展的各项美化环境活动，让学生能懂得保护环境的重要性。 4、每年认真组织学生开展环境教育活动，并且充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日开展形式多样的专题活动，让学生人人参与，人人受教育。 黄岭小学xx-xx学年度环境教育工作总结高柳镇黄岭小学xx.07xxxx学年度环境教育工作总结环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。 当前生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和发送人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。 对小学生进行环保保护教育到了刻不容缓的时候了。 为此，我校在过去的一学年里，十分重视环境教育工作，根据小学生身心发育和认知规律，从学生环保现状入手，多渠道、全方位地进行环境教育。 一、正确树立环境教育理念各年级每一位老师在开展环境教育时，无论何种内容、形式和渠道，必须具有科学的内涵，体现一些基本理念，以引导儿童树立正确的环保意识。 我校的环境基本理念如下（一）“天人合一”的理念要使孩子们明确，人类与万事万物同属地球上的生态系统，这个生态系统处在平衡的统一之中，具有内在的规律。 人类在生产和生活过程中，必须尊重和遵循自然规律。 违背自然规律，毁坏环境，破坏生态平衡，就等于毁灭了人类自己。 （二）资源有限理念要使孩子们明确，地球上的资源，并非取之不尽，用之不竭。 人类应当爱护资源，珍惜资源，在自然系统平衡的限度内开发资源，科学、合理地利用资源。 我们曾经狂妄地宣称要做大自然的主人，向大自然疯狂索取，毁林开荒、填湖造田。 过度开采，任意破坏生态平衡，使人类生存的条件日益恶化，最终会遭到大自然的无情报复。 （三）可持续发展的理念要使孩子们明确，人口、资源、环境是一个有机的整体，三者相互协调，才能可持续发展。 人口过度增长，必然大量消耗自然资源，挤占其它物种的生存空间。 过度开发资源，将导致资源数量锐减，甚至枯竭。 破坏环境，将使人类的生存环境恶化，甚至无法生存。 人口、资源、环境中的哪一个方面出了问题，都会使社会发展不可持续。 二、合理安排环境教育内容根据既定的理念，目标和任务，我校确定了环境教育的基本框架和知识体系，明确提出环境教育课和学科教学随机进行散点式渗透。 （一）我校环境教育的基本内容有 1、环保理论我们共同的家园；人与自然；人与动物；人与社会；个人与他人。 2、环保常识世界环境日；世界环保纪念日；中国环境标志；中国绿色食品标志；绿色食品；环保时装；绿色笔；绿色包装；绿色建筑；绿色胶卷；绿色计算机；绿色水源地；绿色汽车；环保材料；无铅汽油。 3、环保现状我们生活的周围存在着哪些污染；我们生活的周围空气污