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文档简介

第2单元 归纳总结 第二单元位置 1、认识上、下体会上、下的含义从两个物体的位置理解上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。 2、认识前、后体会前、后的含义一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。 同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。 从而得出确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。 3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。 右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。 要点提示在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。 六、词语点将（据意写词）。 1看望；访问。 （）2互相商量解决彼此间相关的问题。 （）3竭力保持庄重。 （）4洗澡，洗浴，比喻受润泽。 （）5弯弯曲曲地延伸的样子。 （） 七、对号入座（选词填空）。 冷静寂静幽静恬静安静蒙娜丽莎脸上流露出（）的微笑。 2贝多芬在一条（）的小路上散步。 3同学们（）地坐在教室里。 4四周一片（），听丌到一点声响。 5越是在紧张时刻，越要保持头脑的（）。 八、句子工厂。 1世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）_2达芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。 （缩写句子）_3我在她面前只停留了短短的几分钟。 她已经成了我灵魂的一部分。 （用关联词连成一句话）_4她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。 “把”字句_“被”字句_ 九、要点梳理（课文回放）。 作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了蒙娜丽莎画像，具体介绍了_，_，特别详细描写了蒙娜丽莎的_和_，以及她_、_和_；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永丌磨灭的印象。 综合能力日日新 十、理解感悟。 （一）蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（）的嘴角，好像有话要跟你说。 在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。 那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜（）持。 蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。 达芬奇凭着他的天
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