初中生物黑体字和结论性语句归纳(bak)

初中生物黑体字和结论性语句归纳(bak) 【七上】1.生物的特征生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应（应激性）；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性。 2.除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3.环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。 生态因素可以分为两大类非生物因素光、温度、水等，生物因素影响某种生物生活的其他生物。 4.探究实验的六大步骤提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 5.环境影响生物、生物影响环境、生物适应环境。 6.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 7.植物是生产系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者；细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。 8.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 9.在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 10.生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 11.生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统，范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。 湿地生态系统有“地球之肾”之称，森林生态系统有“绿色水库”“地球之肺”之称。 12.一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积是该显微镜的放大倍数。 13.细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 14.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。 细胞核控制着生物的发育和遗传。 15.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。 DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。 16.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。 17.每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 18.由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。 19.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起，就构成了系统。 20.每一种器官都由几种不同的组织构成；每一种组织都由形态形似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。 21.藻类植物没有根茎叶的分化。 22.苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。 23.蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道输导组织。 24.同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物是不结种子的植物。 它的叶片背部有褐色隆起的孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。 孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖、潮湿的地方，就会萌发和生长。 25.胚是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 26.种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生的孢子强得多，寿命也比孢子长。 孢子只是一个单细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则会很快散失生命力。 种子则不同，种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，在比较干旱的地方也能萌发；如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态，待气候适宜时再萌发。 可见，同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地环境，能产生种子是一个重要的原因。 27.种子植物包括两大类群裸子植物和被子植物。 28.种子是裸露着的，这样的植物称为裸子植物。 29.种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。 30.适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。 31.种子萌发的自身条件完整的、活着的、度过休眠期的种子。 32.种子萌发的过程当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。 子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。 随后胚根发育，突破种皮，形成根。 胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 33.幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。 34.植物的生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 缺少含硼的无机盐，油菜就会只开花而不结果实。 35.花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。 36.胚珠里面的卵细胞，与花粉管的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。 37.水分从活的植物体的表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。 38.叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。 39.淀粉遇碘呈蓝色，淀粉是光合作用的产物。 40.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 41.叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变成化学能的“能量转换器”。 42.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。 43.光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳转变成储存能量的有机物（淀粉），并且释放出氧气的过程。 44.活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，叫呼吸作用。 45.呼吸作用主要在线粒体进行，呼吸作用是生物的共同特征，其实质是分解有机物，释放能量。 【七下】1.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2.一代一代的向直立行走发展，前肢则解放出来，能够使用树枝，石头等来获取食物，防止敌害，臂和手逐渐变得灵巧。 3.古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。 4.男性的主要生殖器官是睾丸。 睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。 5.女性的主要生殖器官是卵巢。 卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。 6.精子和卵细胞在输卵管形成受精卵，受精卵是生命发育的起点。 7.胎儿生活在子宫的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。 8.病人不能正常进食时，往往需要静脉注射葡萄糖液，这是因为人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类提供的。 9.贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质。 10.蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。 11.1毫升水每升高1，需要吸收24.2焦耳的热量。 12.第七类营养素是膳食纤维。 13.消化食物（淀粉、蛋白质、脂肪）在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质（葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸）的过程。 14.吸收是指营养物质（水、无机盐、维生素；葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸）通过消化道壁进入血液的过程15.人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。 16.小肠是人体吸收营养物质的主要器官。 17.合理营养是指全面而平衡的营养18.人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。 19.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖，湿润，清洁。 20.肺是呼吸系统的主要器官。 21.空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进人肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 22.血液就是由血浆和血细胞（包括红细胞，白细胞，血小板）构成的。 23.血液不仅具有运输作用，而且还具有防御和保护作用。 24.动脉是把血液从心脏送到身体各部分去的血管。 25.毛细血管是连通于最小的动脉于静脉之间的血管。 26.静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。 27.血液由左心室进人主动脉，在经过全身的各级动脉，毛细血管网，各级静脉，最后汇集到上腔下腔静脉，流回到右心房，这一循环途径称为体循环。 28.血液从右心室进入肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。 29.人体将二氧化碳，尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。 30.肾脏是形成尿液的器官。 31.肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。 32.当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖，大部分的水和部分无机盐等被肾小管重吸收。 33.神经系统是由脑，脊髓和它们发出的神经组成的。 34.神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。 35.神经调节的基本方式是反射。 36.人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫做反射。 37.反射的结构基础是反射弧。 反射弧五个组成部分感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 38.与语言、文字有关的反射是最复杂的也是人类所特有。 如望梅止渴、谈虎色变。 39.内分泌腺没有导管，它们的分泌物-激素直接进入腺体内的毛细血管并随着血液循环输送到全身各处。 40.人体的生命活动主要受到神经系统的调节但也受到激素调节的影响。 但神经调节占主导地位。 41.我国实行计划生育政策，鼓励晚婚晚育，少生优生。 【八上】1.腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 2.扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 3.线性动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 4.环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 5.软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 6.节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢（触角和足）都分节。 7.体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为无脊椎动物。 身体内都有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为脊椎动物。 8.鱼类的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 9.两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 10.爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 11.鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。 12.鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。 13.鸟的主要特征是体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 14.哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 15.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。 16.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 17.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。 运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 18.从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。 一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。 19.另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。 20.具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 这是社会行为的重要特征。 21.动物在生物圈中的作用在维持生态平衡中的重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 22.由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 23.细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。 这样的生物称为原核生物。 24.细菌的生殖是分裂生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。 25.霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核。 真菌和动植物都属于真核生物。 26.真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。 27.细菌和真菌在自然界中的作用作为分解者参与物质循环（腐生）；引起动植物和人患病（寄生）；与动植物共生。 28.防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。 29.抗生素真菌产生的，可以杀死或抑制某些病菌的物质。 30.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。 31.病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。 32.生物分类从从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。 “种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 33.生物的多样性包括生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。 生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 34.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 35.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。 【八下】1.有性生殖是指由两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。 （如利用种子繁殖后代。 ）2.无性生殖是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。 无性生殖产生的后代只具有母体的特性。 无性生殖的方式主要有营养生殖（扦插、嫁接、压条）、组织培养、分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、克隆。 3.在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大。 这种发育叫完全变态发育育（如蚕蛾蝶、蜂蚁、蚊蝇）4.蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个阶段，像这样幼虫（若虫）和成虫相似，只是身体较小、生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽的发育叫不完全变态发育（如蟋蟀、蝼蛄、螳螂）。 5.鸟卵既可贮存丰富的营养物质提供胚胎发育需要，又卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。 这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。 6.鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。 每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。 鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应，也表面鸟类是脊椎动物中较高等的类群。 7.遗传是亲子代间的相似性；变异是指亲子代个体间的差异。 生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 8.性状是生物体所表现出来的形态结构和生理、行为等特征的统称。 如人的眼皮，虹膜的颜色、血型、善用左手等都是性状。 9.相对性状同种生物同一性状的不同表现形式。 10.精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。 11.基因是具有遗传效应的DNA片段。 染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 12.禁止近亲结婚我国婚姻法规定直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。 如，堂兄妹和表兄妹等，就不能结婚。 13.近亲结婚会使后代患某种隐形遗传病（白化病、色盲病、血友病等）的机会大大增加。 14.生男生女机会均等。 15.生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。 由遗传物质的变化引起的变异是可遗传变异；单纯只由环境引起的变异是不可遗传变异。 16.原始地球上尽管不能形成生命，可以能够形成构成生物体的有机物。 17.米勒实验只能证明原始地球利用无机物产生了小分子有机物，而不能证明产生了原始生命。 18.在地球形成10亿年后，才在原始海洋逐渐形成了原始生命。 19.科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。 20.生物进化的总体趋势是由简单到复杂。 由低等到高等。 由水生到陆生。 21.自然界中的生物，通过生存斗争，适者生存，不适者淘汰，这就是自然选择。 生物通过遗传变异和自然选择不断进化。 22.传染病由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引