高职院校图书馆利用现状及阅读推广思路－以无锡科技职业学院为例

高职院校图书馆利用现状及阅读推广思路以无锡科技职业学院为例 四川图书馆学报xx年1期总第203期10037136 (xx)01007504高职院校图书馆利用现状及阅读推广思路以无锡科技职业学院为例王志辉(无锡科技职业学院图书馆，江苏无锡214028)摘要在统计了无锡科技职业学院图书馆近几年的流通人次、流通量和借阅情况的基础上，分析了高职院校图书馆利用现状及趋势，并进一步探索图书馆阅读推广的思路。 关键词高职院校；图书馆；阅读推广G252A图书馆阅读，正遇上一个最好的时代，同时也是一个最坏的时代。 高校图书馆建设得到政策的支持，成为校园文化建设的中心，图书馆馆舍硬件等条件大幅改善，这都是前所未有的。 而在这最好的时代，图书馆也遭遇了前所未有的危机和挑战，如新技术的冲击，读者阅读习惯的改变，社会信息渠道日益多样化，读者对图书馆依赖程度的降低甚至流失等等。 整个社会阅读风气萎靡、低落，乃至消失。 ?在这样的时代，高职院校图书馆也不能置身事外，而利用图书馆的实际情况究竟如何，有待于我们在比较中发现。 l高职院校图书馆利用及阅读数据统计11关于图书馆流通人次数据统计图书馆流通人次是指图书馆每天来馆的读者人次，流通人次的多少和变化直接反映了图书馆的利用情况。 笔者统计了无锡科技职业学院图书馆xx年、xx年和xx年这3年的流通人次数据。 图书馆一周7天开放，周开放926个小时，这3年中，图书馆统计到的开放天数分别为263天，269天和264天，寒暑假没有统计。 图书馆将一天的开放时间段分为上午段、下午段和晚上段三个阶段，开放时间分别为8001145(周 六、日为9点)，1l45一1630，1630一2140。 该数据为人工记录，会略有偏差，但总体是可靠、可信的。 根据统计侧重不同，笔者着重统计了3年来总xx0603孓20l ll嘶l567157l1604l2811778假期lxx609l524142lxxl783l142l420l4l149l彻假期l407l404l524l17613l孵8假期l385l35995l11742323l113l1501l胬l170 (3)笔者还统计了3年来上午、下午和晚上三个开放时间段的流通人次情况，三个开放的时间段的开放时间分别为375个小时(周 六、日为275个小时)，475个小时和52个小时。 上午段日均来馆319人次，下午段日均来馆534人次，晚上段日均来馆598人次。 由此可见一日之内图书馆的利用情况。 12关于图书馆流通业务工作量的数据统计图书馆流通人次最直接地反映了图书馆利用情况，由于图书馆提供服务和平台的多样性，图书馆利75四川图书馆学报xx年1期总第203期用的范围相对较广，有多少读者是以借阅文献资源为目的的，这也有待统计比较。 毕竟图书馆馆藏资源的价值就在于流通，列宁曾说过，图书馆的价值就在于图书在人民手中广泛流传。 心。 流通业务工作统计的数据均于图书馆管理系统，数据的准确性非常可靠，为更好地反映这几年图书利用情况，笔者统计了近5年来的数据，内容如下xx年，借107967册，还107917册；20l o年，借80553册，还83027册；xx年，借67486册，还68255册；xx年，借55570册，还55974册；xx年借39741册，还39550册。 通过5年来流通业务的数字变化可以看到图书借阅的现状和趋势。 13关于图书馆阅读结构的数据统计直观了解图书馆的利用以及文献资源的利用以后，笔者将关注点落在读者的阅读结构上，也就是要了解读者借了哪些图书文献，通过全年借阅图书类别的比例构成，从而可以了解他们的阅读目的。 笔者统计了xx年无锡科技职业学院图书馆全年的图书借阅情况，各类图书的借阅从高到低占比如下1文学类，2551；2语言文字类，1931；3工业技术类，1898；4经济类，878；5哲学类，527；6艺术类，492；7历史地理类，456；8文化教育类，251；9社科总论，241；10其他类775。 从数据可以看出文学类、语言文字类和工业技术类的阅读量排在前三位，三者之和达到63，而且遥遥领先其他类别的借阅量。 经济类、哲学类、艺术类和历史地理类相对来说也是读者阅读的重点，其他类别借阅较为分散，借阅量不大。 2高职院校图书馆利用及阅读现状与分析21图书馆利用及阅读的现状 (1)图书馆利用及图书文献利用呈逐年下降的趋势。 从表1可以非常清晰地看到，图书馆年总流通人次和年日均流通人次呈逐年下降的趋势。 下降的幅度没有出现大幅的波动和反复，从总量看每年递减3万人次左右，日均来馆人次每年递减100人次左右。 从流通业务工作量统计数据中，可以看到借、还业务基本保持平衡，5年来业务总量均出现逐年递减的趋势，不仅没有出现反复的情况，而且从业务数据来看，下降幅度还是非常的明显，逐年下降幅度分别达到24、17，18和29，其中xx年的流通业务工作量仅为xx年的37，且下降幅度呈76突然扩大的趋势。 (见表3)表3(t单位册)年劈xx年xx年xx年xx年xx年项目业务总量2158841635801357411115447929l逐年降幅02417182909年基数占比10076635237 (2)图书馆利用有其自身的特征图书馆各月份利用率的特征。 从表2中可以看出，图书馆利用率最高的月份是1月份和 6、7月份，利用率相对较低的月份是5月份和9月份。 而且上半年的图书馆利用情况要略好于下半年的利用情况。 图书馆一天的利用特征。 从3年来各时间段日均流通人次数据来看，三个时间段的开放时间呈递增状态，相对应的图书馆利用情况也跟随上升，也就是晚上段要好于下午段，下午段要好于上午段。 (3)图书阅读结构的情况从图书馆xx年图书分类借阅统计情况来看，总体呈现“休闲阅读与专业阅读并重”的局面。 在统计的l o个类别中，文学类的阅读排名第一，占阅读比例的25；语言文字类、工业技术类、经济类和艺术类为无锡科技职业学院开设专业课程的类别，占阅读比例的52；文学类、哲学类和历史地理类，为主要的休闲阅读类别，占阅读比例的35。 22图书馆利用及阅读现状的分析高职院校图书馆的利用及阅读的情况，在多年数据的比较中，已然发生了明显的变化，而导致发生这些变化的原因，笔者认为有以下几条。 (1)阅读的时代性高职院校图书馆在在校学生数量相对稳定的情况下，其利用率明显下降，这和时代发展有非常重要的联系。 近几年随着互联网和无线通信技术的高速发展，笔记本电脑、手机、平板电脑、Ki ndle阅读器等移动阅读平台的普及，在校学生获取信息，查询资源的渠道发生了很大的改变。 网络阅读、移动阅读已经进入到学生的日常生活中，有研究指出网络阅读在高校学生阅读活动中已经逐渐占据了主流地位3。 同时由于微博、微信等互动交流平台的兴起，读者阅读进入了微时代，大家往往适应于碎片化阅读，仅是看个标题或是几句话，而需要静下心来阅读的书籍受到了冷落。 (2)阅读的实用性从高职院校图书馆阅读现状来看，图书馆利用率最高的月份其实就是学校考试的复习期间，往往这个时候图书馆人满为患，在冬夏季节，由于图书馆高职院校图书馆利用现状及阅读推广思路以无锡科技职业学院为例的阅读环境和氛围相对较好，也能吸引更多的读者，这时阅读的实用就体现在应试上。 从图书借阅比例来看，校园阅读中专业类图书的阅读占了多数，这不仅是读者学习的需要，更是符合了阅读的教学实用性。 阅读实用性还体现在读者的功利阅读上，部分读者将读书和有没有用划上了等号，阅读的功利目的非常强，而长期的阅读兴趣和阅读习惯的培养反而不注重。 (3)阅读的便利性信息时代给阅读带来了很大的便利，读者完全可以足不出户了解最新的资讯和信息，图书馆阅读被网络阅读和移动阅读悄悄挤占了。 但图书馆阅读并不是完全处于下风。 据统计，高校学生的阅读习惯还是以纸质图书为主，其次才是电脑终端等。 Ho这表明纸质图书等传统阅读方式还是有一定的阅读市场，但更为便利的数字化阅读将越来越受到读者的欢迎和认可。 读者的图书馆阅读需求，主要建立在图书馆提供的便利之上。 比如图书馆的开放是否符合读者的需求，图书馆是否能提供现代的阅读设备和最新的阅读文献资料，读者的图书馆利用问题是否能得到及时有效的解答，除此之外便利的需求还会体现在读者对图书馆阅读环境和氛围的营造匕。 3高职院校图书馆阅读推广的思路针对高职院校图书馆利用及阅读的现状，图书馆应该顺应阅读时代的变革，了解读者所需所求，努力创设条件引导读者养成阅读的习惯和观念，这样才能更有效地开发利用图书馆。 这就要求图书馆必须在阅读推广上探索适合本院校读者的思路。 31提高认识，重视阅读对于个体来说，我们无法改变读者对阅读的实用追求，但是一定要认识到，阅读并不全是功利的，正如网上流行短语所说，阅读是为了让你成为一个有温度、懂情趣、会思考的人；阅读能在你解决事情时，给你提供一个更好的视角；阅读会影响你的逻辑、谈吐等各个方面；喜欢阅读，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻；阅读，是为了遇见更好的自己。 o阅读应该是一种习惯，阅读应该是一种生活的方式，只有如此，阅读才会与读者常伴常随。 对于校园来说，阅读应该是一所学校的教风和学风，是一所学校的内涵品牌，是一所学校的教育未来。 不仅仅是图书馆呼吁读者重视阅读，学校更应该从校园文化建设和教学引导上给予全方位的支持和重视，只有深入人心、遍及角落才能真正收到实效。 32以身作则，示范阅读高职院校主要是培养技能型人才，而读者自我文化修养和综合素质的提升离不开广泛的阅读。 校园阅读的推广，不仅仅是教师们的课堂知识传授，更多地需要第二课堂的氛围和环境来不断引导和影响。 不能把阅读看成读者简单的自觉行为，图书馆馆员应该积极利用图书馆宣传和推荐的平台，做一个阅读的引导者和倡导者。 这就需要馆员在工作和生活中，以身作则，带头广泛阅读、经常阅读、习惯阅读，并将阅读的历程和心得，通过个人的或是图书馆的平台适当传播，往往示范效应会更容易让人信服和支持，得到更多人的共鸣。 比如，馆员可以充分利用微博、微信、博客、QQ群等发布自己的阅读书目，谈心得体会，并将图书馆最新的优秀书目进行针对性的宣传推广，阅读氛围的营造要从馆员自身开始。 33营造环境，吸引阅读现在的阅读应该不再是一种苦行，而是一种愉悦和便利的享受，只有将图书馆环境和阅读氛围营造好，才能吸引更多的读者利用图书馆。 这就要求图书馆无论是在硬件建设上，还是软件服务上都要积极地顺应校园读者的需求。 比如要将图书馆整体环境营造得舒适、优雅、惬意和自然，满足不同读者的阅读需求；图书馆可以开辟不同的区域供读者来馆自学，或进行小范围的讨论，或是享受一个人的午后时光。 图书馆的环境营造，必须适应时代的要求，考虑灯光的布置，考虑笔记本插座的安置，考虑无线网络的覆盖和布局等等。 营造图书馆环境，吸引读者阅读，最重要的还是提供无微不至的便利，这就要考虑图书馆的功能布局，开放时间，提供文献资源的便利等等。 34紧跟时代，便利阅读图书馆不得不看到时代的进步影响了传统的阅读，图书馆的利用和纸质图书的阅读量都在不同程度的减少。 而图书馆要留住读者，必须紧跟时代发展，满足读者的各类利用需求，在努力完善图书馆环境和传统阅读的基础上，积极跟进数字化阅读和移动阅读的推广。 这就要求图书馆做好现有数字资源的推广宣传，包括各类数据库和电子图书等，同时也可介绍文献传递和文献获取的新形式；图书馆应该提供数字阅读和移动阅读的载体平台，图书馆不仅要完善馆内计算机的利用，也可以提供笔记本电脑、Ki ndle电子阅读器等阅读载体的借阅，满足读者利用数字资源的便利需求；图书馆还可以探索建设特色数字资源库，满足学校专业设置和地方文化融合等需要。 数字化阅读的重视和推广就是顺应时代，77四川图书馆学报xx年1期总第203期让图书馆阅读换一种活法J，将阅读推广事业带人一个新境地，说到底还是满足读者便利的阅读需求。 35组织活动，推广阅读高职院校图书馆可以以“学习型图书馆”建设的拓展指标的要求来组织建设活动平台【7，推广校园阅读活动。 高职院校图书馆在力所能及的范围内可以定期开展“知识竞赛、征文比赛”、“校内专业专题展览”、“地域文化融合成果展览”、“专题书目或新书目推荐”、“读书月或服务周”等一系列主题活动搭建图书馆校园文化建设平台，吸引读者关注，提供读者交流展示的平台；可以主动邀请读者关注和参与图书馆服务的相关活动，如进行“读者需求调查活动”促进图书馆倾听读者心声，改进服务质量；“体验图书馆日活动”了解图书加工流通过程，掌握图书馆利用知识等；还可以邀请阅读推广名人名家或校内专家定期进行阅读专题讲座、学术报告等，提升校园文化氛围，促进馆员和读者阅读理念的共同提升。 同时为扩大校园阅读推广活动的影响，图书馆在组织相关活动时，应该积极邀请其他部门协同参与，扩大活动的影响力和参与范围。 综合利用图书馆自建宣传渠道、校园推广平台和社会媒体做好宣传和推广工作，这样更有利于阅读推广在校内外开展，获得更多师生读者以及社会群体的认可。 4结语图书馆的利用才是图书馆存在的价值，在现有的时代背景下，阅读发生了深刻的变革。 图书馆的利用面临着挑战和机遇，高职院校图书馆应该清楚地看到图书馆利用的现状和趋势，不断提升图书馆的服务水