人教版五年级上册语文17.地震中的父与子同步练习(附答案).docx

此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除17.地震中的父与子作者：【美国】马克汉林1994年，美国洛杉机发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层楼的左后角，便疾步走到那里。就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”过路的人赶紧跑过来帮忙。50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。生字区。杉 矶 混 昔 墟 曼 疾 爆 砾 砸 颤 基础区。一、看拼音，写词语。hn lun x r fix j bbo zhwl tn x jin dn chn du ju wn n dn w ju bi tn二、查字典填空。“疾步”的“疾”按部首查字法应查部，再查画。它的解释有：疾病；痛苦；痛恨；急速。在“疾步”这个词中应选。三、选择适当的词语连线搭配。 漆黑的眼睛 布满血丝的衣服 破烂不堪的孩子 欢声笑语的道路四、选词填空。安顿 安排1.下周工作（）满了。2.父亲（）好受伤的妻子，便去找孩子了。 失望 绝望3.看到一片废墟，父亲（）了，哭着离开了。4.他的学习成绩令他的父母很（）。相继继续5比赛结束了后，每个项目的前三名运动员（）走上领奖台领奖。6.哥哥把客人送走后，又（）看电视节目。五、按要求写句子。1他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。（缩句）_2父母赶来。（扩句）_六、根据课文内容填空。1课文最后说这是一对“了不起的父与子”，你认为父亲的了不起在于 ；儿子的了不起在于。2“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”课文这样描写父亲外貌的目的是。3“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”这句话在课文中出现了次，这样反复出现的作用是。阅读区。七、课外阅读。一束白色的栀（zh）子花一束鲜花一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qn）人，为我带来了无尽的欣悦。我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（n）名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象扒波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（xi）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？我实在没法知道。而栀子花的馥（f）郁与温馨（xn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱。我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子也就是在这一年中断的。1写出下列词语的近义词。依偎（）芬芳沁人（）2读画线句子，回答问题。（1）本句运用了哪种修辞手法？_（2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么？_（3）“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指什么？_3作者猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱”？_4读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？_17.地震中的父与子（答案） 基础区。一、看拼音，写词语。hn lun x r fix j bbo zh混乱 昔日 废墟 疾步 爆炸wl tn x jin dn chn du ju wn 瓦砾 叹息 坚定 颤抖 绝望n dn w ju bi tn安顿 挖掘 悲痛二、查字典填空。“疾步”的“疾”按部首查字法应疒部，再查五画。它的解释有：疾病；痛苦；痛恨；急速。在“疾步”这个词中应选。三、选择适当的词语连线搭配。 漆黑的眼睛 布满血丝的衣服 破烂不堪的孩子 欢声笑语的道路四、选词填空。安顿 安排1.下周工作（安排）满了。2.父亲（安顿）好受伤的妻子，便去找孩子了。 失望 绝望3.看到一片废墟，父亲（绝望）了，哭着离开了。4.他的学习成绩令他的父母很（失望）。相继继续5比赛结束了后，每个项目的前三名运动员（相继）走上领奖台领奖。6.哥哥把客人送走后，又（继续）看电视节目。五、按要求写句子。1他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。（缩句）他听见声音。2父母赶来。（扩句）state vt. 陈述；宣布年迈的父母匆匆忙忙地赶来为我庆祝生日。motor n. 发动机六、根据课文内容填空。vt. 集中；聚集1课文最后说这是一对“了不起的父与子”，你认为父亲的了不起在于他为了救儿子，决不放弃，实现了对儿子的承诺；儿子的了不起在于他先人后己的精神品质。2“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”课文这样描写父亲外貌的目的是表现父亲在挖的过程中经历了种种困难，突出这是一位坚韧不拔、决不放弃有责任感的父亲。3“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”这句话在课文中出现了3次，这样反复出现的作用是通过儿子对父亲诺言的深信不疑，说明儿子对父亲多么信赖。阅读区。entrance n. 入口七、课外阅读。一束白色的栀（zh）子花breast n. 胸部；乳房一束鲜花一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qn）人，为我带来了无尽的欣悦。我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（n）名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。educated adj. 受过教育的；有教养的妈妈也给我的想象扒波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（xi）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？我实在没法知道。而栀子花的馥（f）郁与温馨（xn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱。我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子也就是在这一年中断的。1写出下列词语的近义词。dusty adj. 积满灰尘的依偎（依靠）芬芳沁人（香气袭人）2读画线句子，回答问题。（1）本句运用了哪种修辞手法？本句采用了拟人的修辞手法。（2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么？不行。因为“依偎”一词更能体现栀子花的可爱，体现了用词的准确性。（3）“纯洁