初中物理论文：初中物理作业设计研究.doc

初中物理论文：初中物理作业设计研究【中文摘要】在推行素质教育和倡导减轻学生作业负担的当今,初中学生的物理作业现状却不容乐观,主要表现在以下几个方面:部分初中物理教师纯粹为了布置作业而布置作业,缺乏性和针对性;物理课外作业在数量方面普遍偏多;统一布置作业,很少针对学生不同水平分层布置,未能做到因材施教;难题、偏题层出不穷,让学生苦思而不得求解等等,从而使某些作业失去了它本身应有的功能。那么,如何解决这一问题呢?新课程改革正如火如荼地进行着,本着“以学生为本”、“一切从学生出发”的现代教育理念,课外作业改革势在必行。作业是教学过程的重要环节,作业能为教师的教和学生的学提供重要的反馈信息,师生据此针对作业暴露出来的问题采取相应的补救措施,从而提高教和学的质量。作业效果能否达到目标,关系着学生对知识的巩固,关系着教学的顺利开展,从而关系着教学质量的提高。本文针对我国初中物理作业存在的种种弊病,在新课程理论、教育学理论、心理学理论的指导下,尝试着对初中物理作业进行优化设计。首先主要是针对我国初中物理作业现状,提出为什么要研究这一课题。其次是本论文的理论支撑部分,即设计初中物理作业时所依据的理论。再次主要是论述初中物理作业在教学中的作用,表明有效.【英文摘要】In the recent times of implementing quality education and advocating to reduce the burden of assignment, the status of middle school students of physical assignment is not optimistic, it mainly displays in the following aspects:First, some teachers are just for assignment, lack of purpose and focus; Next, assignment is generally more in quantity; Then,a few layered assignment; Finally, difficult and tricky questions are one by one, make students try to come up but not work out, etc.These states manifest tha.【关键词】初中物理 作业设计 设计策略 案例分析【英文关键词】Middle school physics Assignment design Basic theories Basic principles Strategies instances【目录】初中物理作业设计研究中文摘要5-6英文摘要61 导论10-171.1 问题的缘起10-131.1.1 初中物理作业现状10-111.1.2 全日制义务教育物理课程标准对初中物理作业的要求11-121.1.3 个人物理教学经历12-131.2 研究目的与研究价值13-141.2.1 研究目的131.2.2 研究价值13-141.3 国内外研究现状14-151.4 研究路线与研究方法151.4.1 研究路线151.4.2 研究方法151.5 核心概念界定15-171.5.1 作业15-161.5.2 作业设计16-172 初中物理作业设计的基本理论17-212.1 最优化理论及启示172.2 建构主义理论及启示17-182.3 多元智能理论及启示18-192.4 “最近发展区”理论及启示19-213 初中物理作业在教学中的作用21-243.1 诊断教学213.2 巩固知识21-223.3 深化知识22-233.4 探究知识23-244 初中物理作业设计的基本原则24-314.1 科学性原则244.2 系统性原则24-254.3 层次性原则25-264.4 开放性原则264.5 针对性原则26-274.6 趣味性原则274.7 渗透性原则27-284.8 理论联系实际原则28-315 初中物理作业设计的策略31-385.1 更新观念，创新作业设计模式和方法31-335.1.1 改变作业设计观念31-325.1.2 作业模式的创新32-335.1.3 作业方法的创新335.2 加强理论素养，遵循学习规律33-355.2.1 遵循学习的认知发展规律33-345.2.2 遵循激发学习兴趣的规律345.2.3 遵循学习迁移的规律34-355.2.4 遵循记忆的规律355.3 作业设计中的“三个结合”35-375.3.1 内容设计与形式设计相结合35-365.3.2 作业设计目标与教学目标相结合365.3.3 掌握知识与发展能力相结合36-375.4 准确把握“两个度”37-385.4.1 作业难度要合理375.4.2 作业量要适度37-386 初中物理作业设计案例分析38-496.1 分层作业设计38-446.1.1 按能力分组作业38-436.1.2 按兴趣分组作业43-446.2 开放型作业设计44-466.2.1 条件开放型44-456.2.2 结论开放型456.2.3 策略开放型45-466.3 实验型作业设计46-476.4 综合型作业设计476.5 探究作业设计47-496.5.1 书面型探究作业47