20XX-20XX学年度第二学期小班班主任工作计划

第 1 页 共 4 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第二学期小班班主任工作学年度第二学期小班班主任工作 计划计划 什玲中心幼儿园 黄英荣 一 班况分析 本班共有幼儿 27 人 其中男 11 人 女 16 人 这些孩子通过上学期半年的幼儿园小班生活后 大多 数幼儿都喜欢上幼儿园 并逐步能够适应幼儿园的生 活 初步建立了在园的一日生活和学习常规 会独立 进餐 生活自理能力有了一定的提高 如起床会自己 叠被子 穿衣服 穿鞋等 喜爱参加户外体育运动和 各种区域活动 许多内向的幼儿性格活泼开朗 好动 喜欢与同伴交往 并在交往中愿意用普通话进行交谈 但是也有各方面欠缺 如本班的薄弱环节是活动指导 方面有所欠缺 整理玩具的常规有所欠缺 户外游戏 活动时间不够充足 在游戏中 自我保护意识不强 安全意识淡薄 语言能力方面不能够大胆地表达自己 的意思 自信心有所欠缺 幼儿社会交往中 喜欢以 自我为中心 活动中表现出任性 自私的一面 针对 以上情况 本学期我班将重点进行区域活动的指导 提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力 在日常生 活中加强安全教育和继续加强常规 加强对幼儿的指 第 2 页 共 4 页 导和教育 促进幼儿全面和谐健康快乐地成长 二学习方面 开发幼儿的智力 在日常生活中 利用散步 游 戏的时间 将知识点贯穿其中 让幼儿在玩中学 学 中玩 并发展幼儿的观察力与思维能力 逐步丰富幼 儿的词汇 通过讲故事 学儿歌的形式 帮助幼儿掌 握新的词汇及含义 充分利用各种不同的资料为幼儿 创造不同的教育风格 熟记每天所教的东西 三 各项常规教育 1 礼貌常规引导幼儿在园主动与教师 打招呼 离园时主动说 再见 在幼儿园与小朋友团结友爱 互相帮助 不抢夺东西 不打人 做错事要道歉 主 动说 对不起 倾听别人的话 不乱插话 大胆 主动表达自己想法 礼貌 谦让 不互抢玩具 抢书 等 2 饭前饭后要洗手 洗手时不玩水 会用毛巾 擦手 吃饭不挑食 不说话 保持桌 地面和衣服的 整洁 不把饭菜弄在桌上 地上 能按时午睡 睡前 习惯 上厕所 盖好被子等 3 教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫 爱护所 有物品 椅子和玩具 轻拿轻放 不随便拿教师桌 上的东西 游戏后要将游戏角内的玩具整理好 放回 第 3 页 共 4 页 原处 整齐摆放好物品 玩具 鞋子 椅子 4 不乱丢垃圾 不在墙上乱涂乱画 5 上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室 坐 到自己的座位上 并注意小脚并拢 小手放膝盖上 胸也挺起来 眼睛平视教师 上课时遵守纪律 不随 便说话 离开座位 注意养成幼儿积极动脑 举手回 答问题的习惯 6 要对幼儿进行安全教育 7 在上学期的基础上 逐渐巩固 提高加深幼 儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养 平时生活 中注意观察 及时表扬幼儿的良好行为 每周进行评 奖 促进幼儿养成良好的一日生活 学习习惯 8 幼儿排队有序 9 积极参加各种活动 10 准备充足 有趣的材料吸引幼儿的注意 不 被其它活动所干扰 11 养成喝水习惯 12 有困难要学会寻求他人 老师的帮助 13 进行安全教育活动 不乱跑 不跟陌生人走 外出跟踪父母或手拉手 过马路走人行横道等 14 养成早睡早起习惯 按时来园 不睡懒觉 不耍赖等 第 4 页 共 4 页 15 幼儿每天来园前检查幼儿书包 看是否带有 危险物品等 16 一个教师在组织幼儿活动 另一个老师在旁 协助 同时负责卫生情况 早班教师要先对教室走廊 卫生打扫 送幼儿人数 四 家园联系 家长要按时接送幼儿 手机保持通畅 号码有更 换要及时告知老师并进行登记 家长要经常关注宣传 栏知识了解情况 利用接送幼儿时间及时与家长沟通 主动向家长 反映幼儿在园的情况 同时从交谈中了解幼儿在家里 的情况 让家长及时了解教学安排及内容 并向家 长介绍育儿经验 以上是我这学期的工