单选题解题方法.doc

单选题解题方法高考英语中的单项填空试题主要考查点有语法知识、运用语法知识的能力、搭配、习惯用法和对词语的正确理解能力等.是全国各省市高考英语必考题型之一（广东省A卷除外），本文通过分析2008年高考试题中部分典型的单项填空题，归纳出其解题思路，希望能给考生些启示。一、利用语境解题近年来的高考英语单项填空题，不单是考查语言规则，也不是考查语言规则的死记硬背，而是注重考查语言知识的具体运用，即将语言知识置于一定的语境中，要求考生在实际语言环境中选择一个最佳的、最得体的、当然也是最地道的选项。如：Ithoughtwedbelatefortheconcert，_weendedupgettingthereaheadoftime.（2008湖南卷）A.butB.orC.soD.for?摇?摇【分析】A项的but意为“但是”，表转折；B项的or意为“或者，否则”，表选择或结果；C项的so意为“因此”，表结果；D项的for，意为“因为”，表原因。句子意思是：我原以为我们听音乐会会迟到的，（可是）我们却提前到了。根据句子上下文的语境可知，空格处应填一个表转折关系的连词，故答案选A。二、利用隐藏信息解题做单项选择题，只具备语言知识是不够的，有时还要借助于生活常识、科普知识等辅助条件才能作出正确的选择。如果隐含条件挖掘不到位，就会产生错误的结果。所以，仅读出句子的表面意义是不够的，有时还须“读”出它的言下之意，弦外之音。如：Tosavesomeofthehumanlanguagesbeforetheyareforgotten，thestudentsinourschoolstartedadiscussion“SaveOur_”.（2008安徽卷）A.SkyB.LifeC.ArtsD.Voices【分析】本题句意为：为了拯救一些即将被遗忘的人类语言，我校学生举行了一场“拯救我们的_”的讨论。其中的隐含信息为Tosavesomeofthehumanlanguages，据此可判断引号内的内容为SaveOurVoices。voice意为“声音”，因为语言与声音密不可分，故答案选D。三、利用句子意群解题意群是一个句子内完整意思的组成单位。考生做题时需要理解一个个意群并能正确划分句子成分，才能做出正确的判断。如：Occasionsarequiterare_Ihavethetimetospendadaywithmykids.（2008山东卷）A.whoB.whichC.whyD.when【分析】本题句意为：我很少有时间与孩子们在一起呆一天。此题是对定语从句的考查，先行词occasions与后面的定语从句被arequiterare分隔开了，考生需要判断意群Ihavethetimetospendadaywithmykids是occasions的修饰成分，同时结合对定语从句的分析，先行词occasions指时间，故定语从句中关系词用作状语，所以选when。四、利用还原法解题有一些单项选择题的测试点本来十分简单，但命题者有时故意把题干变复杂，将一个同学们熟悉的结构巧妙地改写为一个大家不熟悉的结构，以增加试题的难度或灵活性。对于这类题，同学们可以反其道而行之，即把题干还原成自己熟悉的结构，这样题目就会变得简单，答案就会一目了然。如：ItwasintheMississippiRiver_MarkTwainspentmuchofhischildhood.（2008天津卷）A.howB.whichC.thatD.where【分析】本题考查强调句的运用。考生可把Itwas和that去掉，将其还原为陈述句。此句的意思是：马克吐温在密西西比河度过了他童年的许多时光。所以答案选C。五、通过删减法解题有时一个句子很长，考生一看就头晕，此时，只需抓住主句，把句子的冗余信息排除，问题就迎刃而解了。如：1._wasmostimportanttoher，shetoldme，washerfamily.（2008山东卷）A.ItB.ThisC.WhatD.As【分析】题中的shetoldme为插入语，如果将其去掉，则可看出wasmostimportanttoher是主语从句，且该主语从句缺少主语，所以答案应选what。全句意为：她告诉我，对她来说最重要的是她的家庭。2.Letslearntousetheproblemwearefacing_asteppingstonetofuturesuccess.（2008全国卷I）A.toB.forC.asD.by【分析】本句意为：我们要学会利用目前面临的问题作为开启未来成功之门的钥匙。句中的wearefacing为附加信息，如果将其去掉，则可看出此处考查的是use.as这一搭配，其意为“把用作”，故答案选C。六、通过增补法解题省略是增加高考题难度的常用方法，命题人往往省略句中的一些成分以增加试题的难度。考生在做这类题时，一定要弄清题意，认真分析句子结构，然后将句中省略部分补充完整。如：Whoshouldberesponsiblefortheaccident?（2008福建卷）Theboss，nottheworkers.Theyjustcarriedouttheorders_.A.astoldB.asaretoldC.astellingD.astheytold【分析】此题答案为A，题意为：“谁应为这起事故负责？”“是老板，不是工人们。他们只是按吩咐执行命令。”答语中的as引导方式状语从句，astold为astheyweretold之省略。七、利用关键词解题有时试题会给出一些提示信息，以暗示考生题目的考查点。做这类题时，考生应充分利用这些关键信息，找到解题的突破口。如：1._thewebsiteoftheFireDepartmentinyourcity，andyouwilllearnalotaboutfirefighting.（2008湖南卷）A.HavingsearchedB.TosearchC.SearchingD.Search【分析】本题的关键词是and。由and可知这是一个并列句，and的后面是句子，其前面也应是句子。由于句首无主语，可推断它是祈使句，所以选动词原形，即答案为D。2.IhaventseenAnnfor_longthatIveforgottenwhatshelookslike.（2008四川卷）A.suchB.veryC.soD.too【分析】本题的关键词是that。由that可联想到so.that或such.that（如此以至于）。句意是：我如此久没见到安了，以至于我忘记了她的样子。按英语语法，such修饰名词，so修饰形容词或副词，而空格后的long是形容词，故选C。八、利用标点符号解题标点符号是句子的一个重要组成部分，对于理解句子起着非常重要的作用，同学们做题时若能充分注意到这一点，有时会带来意想不到的效果。如：You_behungr