中学秋学期学校工作思路

中学秋学期学校工作思路 中学秋学期学校工作思路 一、总体工作思路xx年，学校将围绕贯彻落实十八大精神，以“责任教育”统领学校班子建设、教师队伍建设、学生德育；以“优秀班集体建设”为载体，强化班级管理、提高班主任业务水平；坚持教学五认真，以“尝试教学”为突破口，推进课堂教学改革、促进教学质量稳步提高；进一步完善学校制度建设，统筹兼顾平安校园、后勤保障、党工团队工作，确保学校整体稳中有升。 二、具体工作目标1加强师资队伍建设。 开展师德师风建设，加大骨干教师培养力度，提高学校管理水平。 2开展以“责任教育”为主题的优秀班集体创建工作，深化教育活动，形成一定的德育特色。 3开展“五优”常态课堂尝试教学的实践研究，立足教科研，抓实课堂教学模式改革，确保xx年中考完成学校制定的目标。 4提高学校管理效能。 充分发挥处室、年级组的职能作用，精细化管理，规范化办学，让学校管理效率有较大的提高，争创先进科室。 5加强校园管理，争创xx年平安校园和综合治理先进单位。 6改善办学条件，提高后勤保障能力，逐步美化校园，改善育人环境。 7.继续加强党工团队工作，提升校园文化内涵，促进优良学风校风的形成。 8.通过10周年校庆，总结建校以来的办学经验，校史档案材料，展示五中历史成效；加强对外交流，联络校友感情；争取各界支持，扩大社会影响。 三、工作措施（一）不断深化师德教育，建设良好素质教职工队伍。 1深化领导队伍建设。 领导班子要带头实践，勇于创新，吃苦在前，无私奉献。 进一步完善重大问题集体议事制度，定期召开校长办公会和校务会，继续实行副校长主管一个年级的管理方式，充分发挥各处室、组在管理中的实体作用。 2关注教师的精神成长和专业发展。 加强以责任感、使命感为核心的师德教育，突显党员、干部的先进性。 造就一支形象良好、素质过硬的教师队伍。 （二）推进优秀班集体创建工作，确保教育教学秩序稳定。 1强化政教处德育管理的主体作用，继续完善家校联系的立体德育工作网络。 优化班主任的班集体管理的理念与方式，扎实开展习惯养成教育。 2发挥德育层级管理效能。 教师层面，根据年级特点及学校德育目标，扎扎实实地开展管理工作。 学生层面，推行“优秀小组德育评价竞赛”活动，提高学生自律自控意识。 3加强德育骨干队伍建设。 加强班级常规工作过程监督管理与指导，促进班主任工作的规范化、制度化、个性化。 4推进“责任教育”特色创建，建设和谐班集体。 开展以“责任教育”为核心的系列教育活动。 推进以“责任教育”为主题的优秀班集体创建工作，做好迎接县优秀班集体建设验收系列工作。 5以重大节日为契机，适时组织开展主题教育活动，有计划的开展爱国主义、安全等主题教育活动，增强德育工作的时代性。 6加强师生安全教育，强化师生的安全意识，落实安全管理责任，有计划地开展安全知识与演练相结合的自护自救教育活动。 （三）从实抓好教学、科研工作，确保教学质量有所提升。 1教学常规管理精细化，抓好教学常规管理。 采取学校层级定期检查与学校随机抽查相结合的形式，定期、不定期检查教学常规落实情况，重点在九年级。 加强教学过程的监管，提升教师学科教学水平。 加强教研组、备课组的团队合作能力，实行每周一次集体备课制度；实行学校领导、课堂评价小组推门听课制。 2扎实推进课堂教学改革。 优化教学设计，通过借鉴各地“先学后教，以学定教”等先进教学模式，加大尝试教学培训。 开展“尝试教学”等系列教学研讨活动，优化课堂教学，改进教学方法。 建立“导学案”资料库，开展“优秀学习小组”评比活动。 3加强“五优常态教学”课堂教学模式实践和研究。 以培优辅差为主线，以教学过程监控为重点，做好各级各类模拟检测后的质量分析，查找教学中存在的问题，正视困难、不逃避、不推诿。 关注后进生的学习效率，采取课堂内外结合、个别辅导的方式使之缩小差距，努力提高学业考试的成绩。 4完善教育教学等考核方案，激发教职员工的工作积极性，增强教职工的团队精神，努力创设温馨、快乐的工作环境。 5扎实开展校本培训工作，提高校本培训实效。 积极有效的开展教育科研工作，积极探索做好“研训共同体”的建设，加大课题研究及论文的评比的指导力度，不断提高教师的科研水平。 （四）做好后勤服务工作，积极配合完善学校硬件建设。 1加强教育教学设施的使用管理，切实做好校产的维护保养工作。 2进一步做好校产登记管理，继续落实好公物损坏后的赔偿工作。 3规范财务制度，强化财务工作管理。 4强化节俭意识与服务意识，合理用好有限的教育资金，进一步改善教育教学设施，创设良好的育人环境。 5加强食堂工作管理，提高服务质量及就餐人员满意度。 6继续做好校舍安全排查与整治工作，确保校舍安全，消除安全隐患。 （五）统筹规范学校各项工作，促进学校可持续发展。 1、发挥党支部的战斗堡垒作用。 充分发挥党员、青年团员先锋模范作用，促文明