奥尔夫音乐春教案.doc_第1页
奥尔夫音乐春教案.doc_第2页
奥尔夫音乐春教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

奥尔夫音乐春教案 编写教案要依据教学大纲和教科书。整理的奥尔夫音乐春教案，欢迎大家查阅。 活动目标： 1.感受ABACA的回旋曲曲式; 2.在情境中感受、辨认主题音乐，感受古典音乐的优美旋律; 3.尝试多种乐器合奏，感知多种乐器的音效。 活动准备： 农夫、小鸟、小鱼流水、雷电图片;响棒、手摇铃、沙锤、铃鼓、三角铁;配套音乐CD和挂图 活动过程： 一、故事导入 师：春天来了，所有的小动物都来迎接春天的到来!(教师出示图片，根据图片讲故事，感受春天的情境) 二、感受回旋曲曲式 1.初步感受音乐 师：春天的到来大家都很开心，连森林里都想起来春天的声音(教师播放音乐，随音乐出示不同动物的图片) 师：刚才有哪些小动物来庆祝春天的到来了? 2.随故事情景感受音乐曲式 (1)肢体动作创编 师：小动物们看到春天来了都做了点什么漂亮的动作?你们来做一下试试 (2)教师播放音乐，随音乐讲故事，伴随肢体动作。 3.角色扮演辨别主题、感受情境 (1)教师和幼儿合作扮演 农夫：学农夫耕田和播种 小鸟：学小鸟捉虫、戏水、梳理羽毛、飞翔、玩耍 小鱼流水：学流水中的小鱼戏水 打雷闪电：用手抱住头或两人相拥 (2)幼儿自主扮演 三、乐器合奏分析曲式 1.感受乐器音响效果 师：今天哪些乐器宝宝来了? (教师分别演奏各种乐器，让幼儿感受不同乐器的音响效果，了解乐器音响之间的区别) 师：你们来听一听，今天来的乐器宝宝像什么声音? (教师一一演奏乐器，请幼儿猜想乐器和动物形象的配对) 2.教师示范乐器操作 教师播放音乐，随音乐变化操作各种乐器
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论