2008年各区县模拟考试试题汇编(测电阻和测功率).doc

2008年各区县模拟考试试题汇编（测电阻和测功率）1（长宁区）小王同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源电压不变，滑动变阻器上标有“20 2A”字样，小灯标有“0.3A”字样，估计小灯的额定功率在1瓦以上。他连接好电路，闭合电键进行试接触，观察电压表和电流表的示数，观察到的现象如图1（a）、（b）所示。此时，他应立即断开电键，并进行以下的操作：（1）_ _；（2）_。该同学在经过思考、分析后，重新进行实验，当小灯正常发光时，电压表的示数如图1（c）所示，变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为10欧）。小灯的额定功率为_瓦，所用的电源电压为_伏。（a） （b） （c）图1【将电压表正、负接线柱上的连接导线对换；将电流表“3”接线柱上的连接导线改接到“0.6”接线柱上；1.35；7.5。】图22（虹口区A组）小明同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源电压不变，小灯标有“0.3A”字样，估计小灯的额定功率在1.2瓦以上。滑动变阻器有两只待用，分别是A：“10W 1A”、B：“20W 2A”。他选取滑动变阻器并正确连接电路，操作规范，闭合电键时，观察到电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安。他移动变阻器的滑片直至小灯正常发光，此时电压表的示数如图2所示，则小灯的额定电压为_伏，他选用的滑动变阻器为_（选填“A”或“B”），电源电压为_伏，小灯的额定功率为_瓦。【4.5；B；6；1.35。】3（黄浦区A组）某同学按图3所示的电路图做测定小灯L额定功率的实验。滑动变阻器R及小灯L上分别标有“5W 1A”、 “0.3A”字样，估计小灯的额定功率为1.2瓦左右。他实验步骤正确。闭合电键S，观察到电流表的示数为0.2安、电压表指针的位置如图4所示。请你在图中用笔画线代替导线表示出该同学此时使用的电压表的正确量程，他使用的电源电压为_伏。接着，他把电压表并联在滑动变阻VALpS图3R器两端，移动滑动变阻器的滑片P，使小灯正常发光，观察到量程改变后的电压表指针位置仍如图17所示。小灯L的图4额定电压为_伏，额定功率为_瓦。【连接“量程为015V”的接线柱；4.5；3.8；1.14。】4（黄浦区B组）小李同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，他现有的实验器材中除了待测电阻Rx、定值电阻R0、电流表、电压表、电键、导线若干外，还有几节干电池。该同学实验中，电路连接正确。（1）在右面的虚线方框中画出他连接的实验电路图，并在图上标出电流表和电压表的“”、“”接线柱。（2）请你在右面实线方框中设计一个记录实验数据的表格，表格能反映该同学经过多次测量而得出结果的实验过程。（3）小李同学认为实验时应该把定值电阻R0串连在电路中，请你指出R0串连在电路中作用： 。【（1）正确、完整（多加滑动变阻器 、漏标电表的正、负极符号不得分）（2）表格设计正确 、完整（漏电阻平均值一栏扣1分） 物理量实验次数电压（伏）电流（安）电阻（欧）电阻平均值（欧）123（3）起限流作用，防止电路中电流过大（其他答案，合理均得分）。】 5.（崇明区A组）甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，他们使用的电源电压相同且不变，待测的小灯相同且标有“2.5V”字样。他们分别连接电路进行实验，连接（a）（b）（c）图5前均将滑片放置于变阻器的一端。甲同学闭合电键后，小灯发出明亮的灯光，电压表的示数如图5（a）所示。乙同学连接完最后一根导线后，小灯发出较暗的灯光，电压表和电流表的示数如图5（b）和（c）所示。甲、乙两同学相互讨论后，发现了各自实验操作中的不当之处，其中：（1）甲同学的操作不当之处为_；（2）乙同学的操作不当之处为_；（3）两位同学重新分别正确连接电路进行实验。当小灯正常发光时，电流表的示数为0.35安，则小灯的额定功率为_瓦。【闭合电键前，滑动变阻器的滑片移至接入电路的电阻最小处；连接电路时，电键处于闭合状态；0.875。】物理量实验序号电压(伏)电流(安)电阻(欧)1170141212220181223250201256.（崇明区B组）某同学用电压表和电流表测定待测电阻RX的阻值，正确连接实验电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“20欧 2安”字样。该同学实验步骤正确，闭合电键S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7伏和0.14安。继续实验，又测得二组数据，记录在如下表格中。(1)该同学所用电源电压为伏；(2)计算待测电阻RX的阻值为欧；(3)该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5伏，观察电流表示数，事实上实验没有做成，其主要原因是。 【（1）4.5；（2）12.3；（3）变阻器阻值太小。】7.（嘉定区B组）在“测小灯额定功率”的实验中，电源电压为10伏，在连接好电路后：（1）一组同学，闭合电键后发现，电流表有读数，电压表没有读数，这可能是电压表的两接线柱没接好，造成电压表断路，也可能是把电压表接在 两端或 两端而造成的。（2）另一组同学在实验中，使用的滑动变阻器标有“50、2A”的字样，电压表的量程用03伏。当他正确连接好电路后，合上电键，滑片P移到中点时，发现小灯正常发光，此时他看到电压表指针对应示数为7.5伏。 经分析小灯正常发光的电压应为 伏；小灯的额定功率为 瓦。0123V105015图6【（1）电流表；电键；（2）1.5；0.51】 8（金山区A组）某同学在“测定小灯泡功率”的实验时，所用滑动变阻器标有“20 2A”字样，甲、乙两灯分别标有“3.8V”和“2.5V”字样。该同学先把甲灯接入电路，但闭合电键后，无论怎样移动滑片P，灯始终不亮，电压表示数如图6。然后该同学把甲灯取下，换上乙灯重新实验，乙灯发光，当他把滑片移到中点处时，乙灯正常发光。则（1）甲灯不能发光的原因能是 。（2）判定乙灯正常发光的理由是 。（3）乙灯正常发光时的额定功率为 瓦。 【（1）小灯泡灯丝断了。（2）当电压表的读数为2.5伏时，乙灯正常发光。（3）0.5】图70123V1050159（静安区）小明同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源为若干节新干电池且电压不变，滑动变阻器上标有“10 5A”字样，小灯标有“0.3A”字样。他正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，当观察到电流表的示数为_安时，小灯正常发光。此时电压表的示数如图7所示，变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为5欧）。则小灯的额定功率为_瓦。【0.3；1.35。】图8（a）（b）10（卢湾区A组）某同学做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压是1.5伏的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），滑动变阻器上标有“20W 2A”字样，小灯的额定电流可能是0.20安或0.35安。他正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键S，观察到小灯发光较暗，电流表、电压表的示数如图8（a）、（b）所示，则图中电流表示数为_安，所用电源电压为_伏。接着他移动变阻器的滑片，当观察到电流表的示数为_ 安时，小灯正常发光，此时变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为10欧），则小灯的额定功率为_瓦。【0.22；6；0.35；0.875。】 11（卢湾区B组）某同学做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压为4.5伏，所用滑动变阻器R上标有“20 2A”字样，小灯L上标有“0.2A”字样。图9ASLRP（1）他按图9连接电路，闭合电键后，发现灯L不亮，电流表A无示数。若电路中各处均接触良好，除灯L和滑动变阻器R中的某一个外，其它元件均完好，则故障可能是_（请将两种可能填写完整）。（2）为进一步确定故障，该同学将一根导线正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。_。（3）该同学更换了相同规格的完好器材，按正确步骤进行实验。他闭合电键，移动变阻器的滑片，当观察到电流表的示数为_安时，小灯正常发光，此时变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为10欧），则小灯的额定功率为_瓦。【（1）L断路或R断路。（2）能。若是L断路，则电流表有示数；若是R断路，则电流表仍无示数。（3）0.2；0.5。】 12（闵行区A组）小佳同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源电压不变，滑动变阻器上标有“40 2A”字样，小灯泡甲额定电压为4伏，他正确连接电路，闭合电键后，两电表示数如图10甲、乙所示，则电源电压为_伏。当变阻器的滑片恰好在四分之一处(即它接入电路的电阻为10 欧)，小灯泡正常发光，小灯的额定电流为_安，额定功率为_瓦；此时小佳同学将“3.8V 0.3A”的小灯泡乙代替小灯泡甲，其他器材都保持不动，则小灯泡乙发光_。（选填“较暗”、“正常”或“较亮”）。图10甲乙【6；0.2；0.8；较暗。】13（浦东新区A组）甲、乙两位同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用的小灯泡和滑动变阻器的规格均不相同，其他器材均相同。其中，甲同学选用标有“50，1A”和“2.5V”字样的滑动变阻器和小灯，乙同学的滑动变阻器上标有“20，2A”字样，小灯上所标字样模糊不清。甲同学正确连接好电路，闭合电键后，当把滑片移到滑动变阻器的中点时，小灯恰好正常发光，发现电流表示数为0.14安。乙同学在实验中发现电压表与电流图11表示数变化的情况相反，当小灯正常发光时，滑动变阻器的滑片恰好也在中点，此时电压表示数如图11所示。通过以上信息可知，甲灯的额定功率为_瓦，他们所用的电源电压为_伏，图11中电压表的示数为_伏，乙灯正常发光时的电流为 安。【0.35；6；2.2；0.22。】14（普陀区）某小组在测定小灯泡功率的实验中，小组成员分别按不同要求进行了实验。（1）在连接电路的过程中，电键应该是_。（2）为了使小灯正常发光，应调节_，使电压表或电流表示数为_。（3）小组成员甲选用了不同额定电压的小灯泡分别进行实验，并把实验测得的有关数据和计算出的电功率数值填入了表格一中，请你帮助他完成表格中的另一空格，并分析表格内的数据和观察到的现象，可以得出结论。表一电压（伏）电流（安）电功率（瓦）小灯亮度12.50.4561.14亮度相同23.00.381.1433.80.3（4）小组成员乙为验证电路中消耗的总功率是否等于各用电器消耗的功率之和，他把额定电压为3伏的两个小灯泡分别并联在电源电压为3伏的电路中，如图12所示，并把实验测得的有关数据和计算出的电功率数值填入表格二中，由此得出结论：在电路中，电路消耗的总电功率等于各用电器消耗功率之和。你认为该成员的验证过程和得到的结论是_（选填“合理完整的”或“合理不完整”）。 表二电流（安）AA1A2L1L2图12电功率（瓦）A10.250.75A20.30.90A0.551.65【（1）断开。（2.）变阻器滑片；小灯的额定电压或小灯的额定电流。（3）1.14 小灯的亮度由小灯的额定功率决定。（4）合理不完整】15（青浦区A组）某同学做“测定小灯泡额定功率”的实验，所用电源电压不变，实验用小灯泡上标有“0.2A”字样，他电路连接正确，实验步骤正确。他闭合电键后，发现小灯不亮，电流表无示数，电压表的示数为4.5伏，则此故障可能为 （选填“小灯短路”、“小灯断路”或“滑动变阻器断路”），他排除故障后重新开始实验，闭合电键，电压表、电流表的示数分别为1.5伏和0.15安，然后他移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，小灯泡的额定功率为 瓦，所用滑动变阻器的最大阻值为_欧，实验中所用电源电压为 伏。【小灯断路；0.5；20；4.5。】16（松江区A组）某同学做“测量小灯泡功率”实验，有相同规格的标有“0.2A”字样的小灯泡若干只，该同学先将甲灯正确连入电路，实验步骤正确，闭合电键S，发现无论怎样移动滑片小灯都不亮，且电压表示数始终为6伏不变，然后他把甲灯取下，换上乙灯重新正确实验，闭合电键后，发现乙灯仍不亮，且此时电压表示数为0伏，电流表示图13数为0.3安，则电源电压为_伏，滑动变阻器最大阻值为_欧。他再换用一个相同规格的丙灯接入电路进行实验，当小灯泡正常发光时，电压表示数如图13所示，则小灯泡的额定功率为_瓦，滑动变阻器此时接入的阻值为_欧。 【6；20；0.8；10。】图1417（松江区B组）在做“测定小灯泡功率”实验中，电压表与待测小灯泡_（选填“并联”或“串联”），若待测小灯泡的额定电压为2.5伏，小灯正常发光时电流表示数如图14所示，则小灯的额定功率为_瓦。【并联；0.7。】18（徐汇区A、B组）某同学做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压是1.5伏的整数倍（即电源由几节新干电池串联组成），小灯的额定电压为2.5伏，所用图15滑动变阻器为“20W 2A”和“10W 1A”中的一个。他正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键S，观察到小灯发光较暗，电流表的示数为0.2安，电压表的示数如图15所示，则图中电压表示数为_伏，该同学所用电源电压为_伏，滑动变阻器的最大阻值为_欧。该同学移动滑动变阻器的滑片，继续进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，则小灯的额定功率为_瓦。 【2，6，20，0.875。】19（杨浦区B组）某同学用电源、电压表、电流表、标有“20W 2A”字样的滑动变阻器、电键及导线若干做“测定小灯泡功率”实验。小灯上标有“3.8伏”字样，他正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键S，观察到电流表示数为0.3安，电压表示数为0伏，灯不亮，他移动滑动变阻器的滑片，灯始终不亮。该同学断开电键，换用一个相同规格的灯接入电路，重新进行实验，当闭合电键，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点位置时，小灯正常发光。请分析前面小灯不能正常发光的