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文档简介

2.4 力的图示导学案【目标】1知道力的三要素。2知道用图示表示力的方法，并能正确画出力的图示【重点】力的三要素 力的图示【难点】正确作出力的图示【问题1】力的三要素活动讨论家庭活动“将手放在靠近门轴的不同位置，然后用力关门，体会用力的大小。”的感受。交流1、关门时将手放在门的不同位置，用力是否相同？ 。2、同一位置用力方向不同，用力的大小一样吗？ 。 总结 力是一个特殊的物理量，它不但有 还有 而且作用在物体的不同部位，产生的效果也不同。我们把力的 、 、 叫做力的三要素。 你能说说生活中力的三要素么？【问题2】力的图示活动自学课本：力的图示物理学中常用一条 线段来表示力，线段的起点表示力的 箭头的指向表示力的 在箭头的旁标注力的 。【例1】自学教材例题图2-46，【作图方法】力的图示的画法：通常用“三定”“两标”法“三定”:即定作用点： ；定方向： ；定长度： 。“两标”：即标箭头： ；标力的数值和单位： 。力的示意图： 如何做力示意图？【练习1】一个静止在水平地面上的物体，受一个力的大小为100N向上的支持力，请画出该力的图示【练习2】如图上面右图所示,请作出该物体所受沿斜3N面向上的拉力的图示【练习3】：水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为35N，方向与水平面成30角。请在下图中画出雪橇所受到拉力的图示。 【练习4】、小明用200牛的力，沿与水平地面成45角拉小车，请用力的图示在上面右图中画出拉力【练习5】（1）用电线悬挂着的电灯受到的拉力是10N (2)小球受到的拉力是15N。 【拓展6】、如图7所示，水平地面上放置的物体，在F4N的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到3N的阻力，画出物体在水平方向受的力的图示 图7【拓展7】、马拉车
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