物理人教版八年级下册沉浮条件_第1页
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文档简介

10.3物体的沉浮条件一、教学目标：1、知道物体的沉浮条件，会根据沉浮条件判断物体的沉浮；2、通过观察实验，能应用沉浮条件解释简单的物理现象；3、通过收集交流关于沉浮条件在技术上应用的实例，体验科学、技术与社会的密切联系。二、教学重、难点：重点：通过实验探索、观察、分析、归纳，使学生了解物体的沉浮条件。难点：利用物体的沉浮条件分析解释有关问题。三、教学方法：多媒体、演示法、观察法、探究实验法。四、教学过程：（一）复习旧课：1、什么叫浮力？浸在任何液体的物体都会受到液体竖直向上的托力，叫做浮力。（提问1）2、物体受到浮力F浮=V排液g （提问2）（二）导入新课：鸡蛋铁通过对木块、铁块放入水中、鸡蛋放入盐水中分别上浮、下沉、悬浮受力分析，得出物体的沉浮条件：木块木块1、如甲图，当F浮G时，合力方向竖直向上，物体就上浮。2、如乙图，当F浮G时，合力方向竖直向上，物体就上浮。 当F浮物时，必有F浮G物，物体在液体中就上浮。当液物时，必有F浮G物，物体在液体中就下沉。当液=物时，必有F浮=G物，物体可悬浮在液体中。五、小结：本节课学习：1、物体的沉浮条件
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