混龄班家长会发言稿

1/7混龄班家长会发言稿各位家长大家好感谢大家来参加我们的家长会。我是蒙班的班主任李晓晓。我们班还有李芳老师和艳红老师。下面我为大家介绍一下我们蒙班的情况。蒙特梭利教学内容大致分为五个领域。日常生活教育,感官教育，语文教育，数学教育，文化教育，所采用的方法是首先是为幼儿营造一个自然的学习环境，以人为本，注重潜移默化，循循善诱，抛弃一切强制性的的灌输方式。都是透过教具的正确示范，让儿童亲手操作，儿童在重复的练习和辅导员的协助下，经过自我教育，自我订正的过程，即能建构其更高的心智，并培养好习性，更多激发其潜能。儿童良好的行为的养成期在在2岁到6岁的期间。如果错过这一个机会，就像我们在织毛衣时丢掉了一针，即使是发现了，日后再补也总有补过的痕迹，如果没有发现，丢掉的一针将来可能成为一个大打洞。毛衣丢掉一针可以拆掉重织。而孩子行为习惯的教育可以重来吗不可能的，所以，这时蒙特梭利又说了一句话，抓住了孩子的敏感期就是抓住了健康快乐的一生。因此，在这时期针对儿童开展礼仪，品格的教育可以达到事半功倍的效果蒙氏教育的精髓是“尊重儿童”和“认识儿童”1、尊重儿童把幼儿作为一个独立的人看待，鼓励他们的自主和独立。2/72、人本自由在尊重环境、他人和事物的前提下，幼儿所拥有的自我选择。3、混龄生活不同年龄的同伴之间相互学习获得的互动效应。4、个性化教学教师针对每个孩子自身成长的独特轨迹因材施教。5、真实生活真实的环境、真实的材料体现生活即教育。是的，平庸的老师讲述，优秀的老师示范，伟大的老师启发。记得在培训的时候我们班的老师就暗暗的对自己发誓，我们要做伟大的老师，学习蒙特梭利教学的的时候说不苦是假的，我们三个老师从整理笔记到示范工作的练习。那段时间往往都是加班到晚上的2点多，记得，有次半夜3点多的时候，李芳老师打电话问我“衣饰框”的示范动作。但是当我们三个考核结束取得证书的时候，我们真的好高兴一切为了孩子。为了一切的孩子，做个伟大的老师，是我们永远的目标，告诉我们蒙班加油让我们的孩子健康快乐的成长，在快乐中学到很多知识是我们永远的目标通过这么长时间对孩子的了解，我把孩子在幼儿园的生活，学习，工作情况给大家简单的汇报一下李昊阳阳阳是个懂事的孩子，可能是因为我是从他两岁就开始做他的晓晓老师吧转到蒙班后，适应的特别快语3/7言，发展的好，性格活泼开朗,懂礼貌。我就让他带我们班的小朋友玩在他的带领下我们班的小朋友性格都变的开朗了，语言发展的好了，小朋友都叫他阳阳哥哥阳阳的思维创造能力，让我感到佩服不足之处是，遇到自己不如意的事情的时候要发急，要叫，不能好好的说我们老师正在逐步的改进，需要时间，慢慢就会好的孙璞航航是我们班唯一的一位回民对于他的生活我格外的操心餐具什么都分开，厨房也单独给他做饭。我每天都会确认有一次，爸爸过来给我说“小家伙，天不亮就要来幼儿园”当孩子喜欢蒙班，适应幼儿园时我真的很欣慰从开始的不好好吃饭，从刚开始的内向，不多说话。到现在的吃饭不用督促，到现在的性格开朗，和我们玩成一团刚开始是阳阳带他，现在我也让他带小朋友了新来的杨子涵在他的带领下很快溶入了集体生活张誉心誉心给我的第一印象就是很听话，很乖，但是这不是我希望的。我希望她开朗些，调皮些。我就让阳阳带他玩，我也像孩子似的和她玩逐渐的她开朗起来了关于胆小，我采用的是多鼓励她。和她拉拉勾做朋友，让她对我信任。课堂上多提问她，等等让她胆大起来其实孩子刚刚面对这个世界需要我们用好多的，更多的耐心给她乔子轩有一次我问她，“轩轩，小弟弟，叫什么名字啊”她说，“叫妈妈的儿子”“还叫什么”“叫妈妈的小心肝，我是大心肝”上一次去动物园的时候，大老虎低声的吼了4/7一声，她说“老师，大老虎说早上好”哈哈小家伙的语言想象能力，让我感叹了。轩轩在幼儿园的各个方面都很好。缺点，遇到不如意的事情动不动就哭刘怿萱萱萱是我们班最小的一个小朋友入园第一天，爷爷，奶奶，外公，外婆，爸爸，妈妈，老婆婆等全部过来了当时的我想到小家伙肯定比较难适应，谁知道对幼儿园的适应非常快之后的日子里，孩子的各方面都非常好，现在的这个阶段是她语言出现的敏感时期，一直爱问，“这是啥”希望我们的家园更好的配合，我们都需要有足够的耐心去回答孩子的“这是啥”陈子桓子桓上课时候的坐姿是最好的，同时他也十分的听话在幼儿园的各个方面都不错但是性格还是有点内向，需要重点的培养，在接下来的一段时间，我想让他多和阳阳玩玩。遇到不如意的事情的时候也爱哭牛奕帆从刚入园的不好好喝药，到现在的再苦的药都不难喂。从刚开始的不胆小，到现在的可以从高处蹦下，从刚开始的哭不来幼儿园，到现在的高高兴兴跑进来这都是孩子长大的进步。有一次，他尿裤，很坦然的告诉我。牛牛，在幼儿园很懂事，听课时很认真。孩子一天天长大，看到他的成长我也很快乐闫家辉辉辉是我们班最调皮的一个了。随地大小便。我们跟在后面擦。然而，上次午睡起来的，时候他的鞋带开了，他叫我“晓晓老师，请你帮我把鞋子给穿上。”我走过去给他穿鞋子的时候，5/7发现他是急尿的表情。要是以前，早都尿地上了，另人欣慰的是他竟然用了“请帮我”这就是蒙特梭利教学教室这个氛围给他的改变王浩宇小浩宇从小是爷爷奶奶带大的。刚来学的时候，特缠人。我们在这里，也要感谢爷爷和奶奶对我们的信任，才使得他很好的适应幼儿园的生活。现在是的他学习，工作，生活，都很好，但是变的调皮了。但是调皮是孩子的天性，需要我们老师和家长配合正确的导入张东昊小东昊，是个聪明的小家伙，学东西特别快。来幼儿园，最突出的进步就是有礼貌了，语言和表达，组织上的进步很大有次工作时，虽然掉着口水，但是那专注的神情。真的着实，让人也随着他入迷。让我感到孩子真的很可爱陈奎元小奎元是我们班最调皮的一个了但是也是我们班最热心的一个了记得，点到的时候，小林枫一直笑就是不说到的时候。是他把小林枫的小胳膊举高和他，说“到”有一次，发加餐的时候，把王浩宇忘了，他说“老师，王浩宇没有”但是和小朋友玩的高兴的时候爱抓人他以为是他的表达喜欢的方式需改进郭林枫听小林枫的妈妈说，小林枫是两岁多的时候才开始说话的对于这点我格外的关注，上了幼教网请教和他闹着玩，让乔子轩带他玩。6/7我们老师我想尽各种办法让他高兴，让他表达。从开始主动说“老师好“谢谢老师”等等都是他的进步。我们老师会努力的，我们会用足够多的耐心和关心给他杨子涵小子涵，是刚刚从一幼转过来的。我刚开始让孙璞带他玩那天早上和我玩了一阵时很快的融入到集体的生活，参与我们各项游戏。妈妈说他不好好吃饭，我放在了心上对于这一点我采取的是商量与鼓励的方法。第二天的时候，孩子告诉爸爸妈妈，告诉我，他喜欢这个幼儿园。说真的，我心中真的很高兴目前孩子都存在这样的问题1遇到事情爱哭，爱叫，爱闹不会克服其实，在孩子的眼里这样，那样的小事情，在他们的心中都是大事情，需要我们给于孩子更多的细心和耐心给他们解释，告诉他们没有什么大不了的其二，这也是孩子过渡的一个过程2遇到高兴的事情的时候，表达方式不对，爱抓，咬等。需要我们正确的导入上次，我去开封学习的时候，同事给我说，晓晓啊，如果，你的旁边有两排保安别人肯定以为你是明星宋慧侨，我觉得我比宋慧侨还要幸福，因为我每天都被一大堆的天使包围着啊和他们在一起玩的时候暖暖的阳光，撒在他们的笑脸上，我心中的幸福满满的XX年10月份到现在我已经从事幼教已经5年了，我已经把孩子融入了我生命中的7/7全部，包括夜里做梦还是他们开个玩笑，孩子尿裤是很正常的事情，我给孩子烤裤子时散发的L缕缕的青烟让我从恶