2019-2020学年四六年级长下学期工作规划

第 1 页 共 6 页 2019 20202019 2020 学年四六年级长下学期工作规划学年四六年级长下学期工作规划 我是一位刚上任 没有任何经验的年级长 就是 因为没有经验才更要梳理好年级长工作 我会先向聪 聪老师和前面三位优秀的年级长学习 也要不断地自 我摸索和反思 多学 多问 多思考 我相信在大家 的帮助下我一定会高质量做好四六年级长工作 我的 规划分为以下两大部分 年级长工作部分 一 上学期回顾 一 成长方面 1 上学期在聪聪段长的带领下各位老师各司其 职 互帮互助 团队氛围和谐友爱 聪聪段长积极提 醒和协调各位老师的值班 午后延时工作 大家积极 配合 各项工作有序进行 无出现岗位空缺情况 2 上学期在马主任的带领下四五六年级顺利进行 了社会实践活动 团队合作 互相帮助 完美的完成 了本次活动 3 四年级上学期整体有明显的进步 这离不开四 年级所有老师的共同努力 我们六年级老师也会向四 年级老师学习 4 六一班 四一班多次获得校级月文明班级 下 第 2 页 共 6 页 学期会让两个班级班主任在开段里会议时 多多分享 经验 互相学习 争取在学校我段再多出两个文明班 级 二 存在问题 1 教师现状问题及解决方案 由于四六段的学生相对低年级比较成熟 所以高 段的老师也比较内敛 不怎么活泼 我们一定多听低 段老师的课 让课堂严谨与活泼相结合 建议四六段 每位老师每周至少听一节低年级的优秀课 让 15 分 钟课堂更加生动有趣 四六段的数学老师仅 3 位 所以数学同头课合作 交流较少 四五六年级一共四个数学老师 我们在一 个办公室也会多多交流课堂经验和问题 我们会先利 用自己学校资源 比如赵振涛老师 李红霞老师 杨 继平老师 吴梦娟老师等等都有丰富的教学经验我们 会多向他们学习 也会利用校外教师资源 可以结交 一些其他学校同年级同学课老师 大家互相学习 资 源互享 2 学生现状问题及解决方案 四年级学生整体表现较好 这跟班主任和各科任 课老师的努力是分不开的 但是四年级下学期会继续 努力 让四年级整体更上一层楼 六年级学生因为是 第 3 页 共 6 页 毕业班所以稍微有些浮躁 个别差生甚至已经放弃学 习 所以六年级的心理部分占绝大部分 他们的潜力 是巨大的 这需要六年级八个任课老师的集体努力 六年级已经建立好本年级钉钉部门 我们一定好 好利用这个平台 相互沟通交流 时刻反馈学生的在 校表现情况 我们会经常和班主任沟通六一六二的学 生问题 共同协助管理班级 3 家长现状问题及解决方案 经过调研 四年级家长相对比较注重孩子的学习 基本还能辅导学生的作业 可是六年级家长随着难度 的增加和学生心理的反抗 大部分家长已经不再辅导 孩子的作业 且没有和孩子达成升学目标 大部分家 长选择片区内升学 54 中 但是也要有长远目标 所以六年级我们会好好利用家长会进行以下工作 1 要给家长普及今年的小升初生学状况 需要亚 茹老师 欣姐和李超营老师多多交流 学习经验 并 时刻关注郑州市小升初升学状态 2 让优秀家长分享自己目前的辅导方式和经验 而且家长会时各科也可以给家长简讲本册书的课程纲 要 激发其他家长的斗志 鼓励孩子们尽力进实验班 形成家长的良性竞争 最后 对于六年级成绩在 30 分以内学生 可以 第 4 页 共 6 页 利用 15 分钟课堂给与机会 多鼓励多表扬 可以做 15 分钟课堂的小帮手 二 本学期重点落实工作 1 协助教务建设 15 分钟课堂提高效率 2 协助六年级班主任完成小升初工作 3 协调本年级段校门口值班 午餐服务 课后延 时 4 团队协作 学校安排的其他工作做到快速反应 高效及时完成 三 本学期重点工作规划 协调本年级段校门口值班 午餐服务 课后延时 1 下学期的校门口值班我会大体按照上学期聪聪 年级长的安排进行 由于聪聪的离开和红霞老师的加 入 会让红霞老师顶替聪聪老师的岗位 我会做到多 提醒 多监督 多反馈值班情况 2 午餐服务和课后延时 首先会配合景主任的工 作安排 然后大体按照上学期的分工进行协调 我会 做到多提醒 多监督 多反馈工作情况 四 本学期拟举办的研学活动 1 以二十四节气为好习惯研学主题 二十四节气中国古代订立的一种用来指导农事的 第 5 页 共 6 页 补充历法 现代人根据太阳在黄道上的位置 准确 地确定了二十四节气的具体时间其中 清明 太阳位于黄经 15 度 04 月 04 06 日 交节 芒种 太阳位于黄经 75 度 06 月 05 07 日交节 4 月 04 06 日 6 月 05 07 日正值 清明 和 芒种 两个节气 四年级教师负责清明节 六年级老师负 责 芒种 学生学习了解这两个节气的常识与民俗 文化 引导学生开展自主 探究的研学实践活动 结 合家长的支持和认可 学生通过上网 查阅书籍 办 小报 写征文 写调查报告等多种方式 了解 清明 和 芒种 节气的文化 体验节气的习俗 1 语文方面 四年级可以搜集关于二十四节气中的 清明 的有 关资料 在校内掀起学习了解中国传统节气 清明 知 识与民俗的热潮 可以举行诗歌朗诵 作文比赛 节 气饮食习俗比赛 六年级可以带领学生到 熊孩子 基地体验利用劳作工具种植的过程 可以写一篇种植 心得 2 数学方面 四年级统计 24 节气的日期和天数 根据统计的 数学信息自己设计解决问题 第 6 页 共 6 页