数学人教版六年级下册负数第二课时_第1页
数学人教版六年级下册负数第二课时_第2页
数学人教版六年级下册负数第二课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

负数负数 第二课时第二课时 用数用数轴轴表示正 表示正 负负数数 教学内容 用数轴表示正负数例 3 教学目标 1 借助数轴初步学会比较正数 0 和负数之间的大小 2 初步体会数轴上数的顺序 完成对数的结构的初步构 建 教学重 难点 负数与负数的比较 教学过程 一 复习 1 读数 指出哪些是正数 哪些是负数 8 5 6 0 9 0 82 2 如果 20 表示增加 20 那么 6 表示 3 某日傍晚 黄山的气温由上午的零上 2 摄氏度下降了 7 摄氏度 这天傍晚黄山的气温是 摄氏度 二 新授 教学例 3 1 怎样在数轴上表示数 1 2 3 4 5 6 7 2 出示例 3 1 提问你能在一条直线上表示他们运动后的情况吗 2 让学生确定好起点 原点 方向和单位长度 学 生画完交流 3 教师在黑板上话好直线 在相应的点上用小图片代表 大树和学生 在问怎样用数表示这些学生和大树的相对位 置关系 让学生把直线上的点和正负数对应起来 4 学生回答 教师在相应点的下方标出对应的数 再 让学生说说直线上 其他几个点代表的数 让学生对数轴 上的点表示的正负数形成相对完整的认识 5 总结 我们可以像这样在直线上表示出正数 0 和负 数 像这样的直线我们叫数轴 6 引导学生观察 m A 从 0 起往右依次是 从 0 起往 左依次是 你发现什么规律 B 在数轴上分别找到 1 5 和 1 5 对应的点 如果从起点分别到 5 和 1 5 处 应如何 运动 7 总结 负数比 0 小 正数比 0 大 负数比正数小 三 巩固练习 1 说出点 A B C D E 表示的数 A B C D E 2 在数轴上表示下列各数 4 1 2 2 5 0 5 1 5 四 全课总结 1 在数轴上 从左到右的顺序就是数从小到大的顺序 2 负数比 0 小 正数比
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论