出访总结-美国.doc

出访总结20世纪80年代以来，国内开始介绍并运用口述史学的理论和方法来从事史料征集和历史研究工作。为了学习借鉴国外经验，2012年7月9日至14日，市委党史研究室组团赴美国学习考察口述史学的理论与方法。访问了口述历史协会、国会图书馆美国民俗中心及老兵历史项目部、纽约大学塔米蒙特图书馆、马里兰大学历史系，与10位专家、学者、档案工作者、口述工作者就口述史学的现状与方法进行了交流。现代口述史学发端于20世纪中叶的美国，并逐步在世界各地兴起和发展。我们这次访问的美国口述历史协会成立于1966年，是全国性的专业学术组织，致力于指导和引导全美口述研究机构和口述史学者进行研究和实践。协会聘用有一名工作人员，其余人员大都由大学教师或研究人员兼任。协会通过年会、创办口述历史评论、口述历史通讯、口述历史论坛等平台，联系一大批专家学者和研究机构。美国民俗中心于1976年成立，收藏有世界上数量最多的美国民俗文化档案资料，包括田野访问资料。为提供方法指导，编印小手册民俗与田野调查，为指导农村地区学生搜集身边的民俗故事，印制了主题为“发现你的社区”挂图，帮助学生一步步去寻找、发现、收集和研究传统历史文化。民俗中心下属的老兵历史项目部，于2000年运行，旨在收集和保管所有参与一战、二战、朝鲜战争、越南战争、海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战争等退伍老兵的口述资料。目前，已收集8.2万份口述资料。该项目部只有6名管理人员，大量的口述访谈和整理工作都由志愿者去完成。这些志愿者中有一部分是高中学生，他们曾编写了一本老兵口述集自从你问后。为了保证所有志愿者征集的口述资料规范标准，项目部制定了一套详细的流程和验收标准。我们访问的纽约大学塔米蒙特图书馆，于1976年启动美国左翼口述历史研究，收藏有大量美国劳工与左翼运动的口述访谈资料。他山之石，可以攻玉，通过实地访问和交谈，虽然时间有限，但我们仍对美国现代口述史学有了一些粗浅的印象，认为可以从以下四个方面加以借鉴。一、理论研究日益深入学界一般认为，1948年美国哥伦比亚大学口述历史研究室的创建，标志着现代口述史学的诞生。经过60多年的发展，美国口述史学的理论研究不断深化。口述历史评论期刊常用大量版面评介新出版的口述史方面的成果，包括论文、著作和音像出版物等。在他们看来，口述史工作已不仅仅是搜集和保存原始史料的一种手段，也是深刻理解历史的一种方法。口述访谈对象不再局限于精英人物，同样包括普通民众。对于口述历史的真实性与客观性，学术界也曾质疑。为了消除这些疑虑，口述史学家做了许多努力，他们借用社会学的理论，采取抽样的方法保证访谈对象的代表性；借用社会心理学与人类学的理论，处理记忆的偏见与不可靠；借用文献史学的方法，检验口述资料的可靠性与真实性。随着口述史学的实践和理论探讨的深入，口述史学家认为，人们的记忆有助于我们理解过去的经历与现实生活之间的关系，口述记忆不仅是一种消极的储存系统，更是一种积极的塑造力量。因为从历史当事人或目击者的叙述中，可以了解到：人们是怎样看待他们的过去的？是怎样用过去来解释他们现在的生活和周围世界的。对于访谈者与受访者的关系，认为如果访谈者只是被动地收集访谈记录，而不加以适当引导，访谈过程可能变成一场毫无意义的唠叨。但是，如果访谈者引导过度，又会影响口述历史的客观性。美国史学家们的认识也使我们受到很大的启发。近30年来，中国历史学界在理论和时间上都有了很大的进步。在口述史学方面虽有多方面的实践，但在理论的探讨方面我们做得还不够，至今没有全国统一的专门组织，没有创办专门的学术期刊。在研究内容方面，我们仍比较关注于重要政治人物和领袖人物，对日常生活中的平凡人物的口述研究还有待大大加强。二、研究方法逐步规范现代口述史学是一门实践性和操作性较强的学科。但其诞生后的很长一段时间，口述史学只被当成一种搜集和保存历史证据的手段。为了保证口述史料的客观性与准确性，早期从事口述历史工作者在实践的基础上，探索了一系列搜集、记录、编辑、保管和使用口述史料的方法和程序。在规范口述史的研究与操作方面，美国口述历史协会做了大量工作。1968年，通过了美国口述史的第一套“目标和准则”，其中规定了采访者、受访者和资助机构的权利、义务及应遵循的原则。为适应口述史学的发展变化，1979年又出台了“评价准则”，对口述访问和口述史料保管中可能遇到各类情况提供指导性意见，也为口述史学者间进行交流提供通行的标准。1989年和 2000年曾两次修订这一“评价准则”。目前使用的版本是2009年9月制定通过的，即“口述史的通用原则和最优实践”。其中，归纳了口述史应遵守的8条重要原则，分别是：口述访谈在内容和范围方面有别于其他形式的采访；口述史学者应事先告诉受访者口述访谈的一般性质、目的及每次访问的特殊意义；除非声明放弃，受访者拥有访谈资料的版权；口述史学者应尊重受访者，忠于历史；基于口述访谈资料的重要性与完整性，受访者一般应署名；口述访谈记录是历史资料，应妥善保存并提供给研究者和公众；为便于口述访谈记录的长久保存与利用，口述史学者应在财力允许范围内使用最好的设备；访谈者应避免做一些无法兑现的承诺。在采访前的准备、采访的实施、口述史料的保护和利用等方面也有21条指导意见。这些原则和方法具有较强的指导性和实用性。在口述史料的保管方面，由于资金和条件的限制，更由于认识的局限，我们过去只把口述史理解为帮助老同志“整理回忆录”，笔记下来或用录音机几下即可。上世纪八九十年代，北京党史部门的同志曾访问过数百名历史的亲历亲为者和知情人，可惜当时的录音带随录随抹，真正保留下文字和声音几乎没有了。近年来，我们重视了这个问题，进行口述史访问时大多进行全程录音录像。现在，与档案馆合作开展“口述北京”项目，口述采访的影音资料得以妥善保管，但与美国史家相比，在提供利用、研究方法、制定流程、指导实践等方面还亟待提高。三、学科间交流频繁现代口述史学的一个重要特征是跨学科属性。从事口述历史的工作者，既有历史学、人类学、民俗学、语言学方面的专家、学者，又有档案馆、图书馆、甚至医院、疗养院的专家和工作人员。从口述史研究的内容来看，几乎遍布社会生活的各个方面，包括政治、经济、社会、文化、科学、民俗、宗教、妇女、体育、企业、部落等。从口述史料的征集、保管和利用的角度来看，口述访谈需要新闻学的采访技巧，选择受访者需要社会学抽样调查和统计的知识，口述资料的转录和编辑需要语言学和文学的表达方式，口述史料的收藏需要图书馆学和档案馆学的编目和保存技术，口述历史的传播需要现代媒介的操作技术。自1966年以来，在美国口述历史协会的召集下，来自不同领域的口述历史工作者每年都要集会，交流各自的成果，学习彼此的经验。学科之间的研究理念相互碰撞。这样，一方面使口述史学受人类学、人种学、叙事学、心理学、语言学等学科理论的影响而不断发展，如运用社会心理学和人类学的理论，来处理记忆的扭曲和偏见；另一方面，也推动其他学科注重和运用口述史学的理论和方法。从口述历史评论刊载论文内容也可以看出，口述历史研究已被广泛运用到社会学、人类学、语言学、民俗学、医学等各个领域。在口述史的交流方面，我们仅局限于现当代历史领域，对其他学科或领域出现的口述研究，关注还较少，缺乏相互交流的平台，在方法的运用方面比较单一，没有做到集采众长。四、技术手段不断更新现代口述史学的发展离不开新技术的运用。60多年来，口述历史的记录手段从蜡盘滚筒、钢丝录音机、盘式录音机、盒式磁带录音机、盒式录像机发展到数码录音机、数码摄像机和网络摄像机等新式设备。每一次技术的革新都促进了口述史学的发展。转录器、文字处理机和计算机的普及提高了转录、编辑和索引的工作效率。数字化录音录像设备的出现，使更多的人能参与到口述史学这一领域。数字化网络通讯技术的发展，使跨地域、跨空间的访谈成为可能，使口述访问的文本、声音与影像记录可以全球共享。电子邮件、博客、播客和微博客等互联网服务的兴起，促进了口述史学更为广泛和深入