小学生汉字听写比赛活动方案.doc

耀州区锦阳路张郝小学学生汉字听写比赛活动方案 为正确引导全校学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，提高学生的学习积极性，学校决定组织开展张郝小学“中国汉字听写大赛”的活动。具体方案如下：一、活动主题：感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明二、参加对象：选手：一至六年级，每班在初选中选出的5名优秀学生参加校级汉字听写比赛；观众：除参加比赛外的学生及全校教职工；考官：侯东妮；宣读比赛词语及词义主持人：张静；主持整个比赛流程裁判：阴小建、王娟宁、张爱爱、任艳綾、崔海燕，判定词语的正误；计分员：张永红、雷金明，统计班级及个人的得分情况。三、活动器材及比赛用品：音响、黑板、粉笔、记分牌、比赛所用词语等四、活动时间及地点：（一）班级初赛时间：2014年4月9日前地点：各班教室（二）校级比赛时间：2014年4月11日下午14:00（如遇下雨天可推迟举行）地点：学校教学楼前五、活动步骤：（一）班级初赛阶段1.各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。2.听写时间、范围由各班班主任及本班语文教师统一。3.在班级活动的基础上，每班评出5名优秀选手，上报教导处。（二）校级比赛阶段1.一至六年级每班评出的5名优秀选手参加。2.由教务处组组织准备各年级各20个词语，共160个词语。3.听写大赛采用积分制：考官随机抽取听写内容，每班5位选手按照考官所念词语同时听写。在考官念完后5名选手将听写试卷教裁判初，裁判根据参赛选手书写是否正确决定选手得分。每写对一词得1分，班级总分为100分，个人总分为分20分，按照得分的多少来判定获胜的班级和个人。如出现分数相同的班级和个人，将采取由教导处单独准备的词语进行复赛，直至分出胜负。4.比赛将采取一个年级选手同时听写的方式进行比赛。5.听写范围为：小学阶段语文课本中本学期已学过的字词。（校级比赛的具体流程见附表1）六、活动要求：1.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。2.精心组织，抓好落实。3.广泛宣传，做好保障。各班要积极利用主题班会、国旗下讲话、黑板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。七、校级比赛安全：由值周陈国庆老师、安全员陈治国老师和学校保安统筹管理全校学生的秩序及安全工作。各班主任配合工作。八、奖励办法： 设团体奖一、二、三等奖若干， 每班设个人奖第一名和第二名。（具体奖项见附表2）张郝小学教导处2014年4月8日附表1：张郝小学“中国汉字听写大赛”校级比赛规则1、各班参加比赛的五名选手在统一规定的选手区以班级为单位坐好，准备比赛。2、比赛开始后，参赛选手不得携带相关的书籍、小抄等与比赛相关的资料。3、主持人叫到名字时，选手应立即到指定地点前做好听写准备。4、在选手听写时，其余学生、观众及教师不得以任何方式给予提示。5、在考官念完后，5名选手将听写试卷教裁判初，裁判根据参赛选手书写是否正确决定选手得分。每写对一词得1分。6、记分员按要求严格记录好各班学生的得分情况。7、裁判要公平、公正的态度给与学生听写后词语正确的判定。2014年4月8日附表2：张郝小学“中国汉字听写大赛”获奖名单团体奖：奖项一等奖二等奖三等奖名额2名3名3名年级个人奖：年级名额奖金奖项一年级二年级三年级四年级五年级六年级2名2名4名2名2名4名第一名第二名附表3：张郝小学“中国汉字听写大赛”最终名次统计表团体年级总得分名次奖项备注一年级二年级三一班三二班四年级五年级六一班六二班个人：年级： 一年级 姓名写对写错合计得分名次备注王敬轩张雨晨王乐羽赵雨晨王鑫怡班级总分年级名次年级：二年级 姓名写对写错合计得分名次备注段心雨郝超凡王晨杰穆佳璇王佳乐班级总分年级名次年级： 三年级 姓名写对写错合计得分名次备注杨佳欣阴欣瑶张柯鑫张文婷张创新班级总分年级名次年级：四年级 姓名写对写错合计得分名次备注段 琼段凯阳张宇飞左韩城闫梦柯班级总分年级名次年级：五年级 姓名写对写错合计得分名次备注董旭英柴永生郝文轩张思思郝旭蕾班级总分年级