部编版2018-2019学年三年级上册语文第二单元测试卷.doc

部编版2018-2019学年三年级上册语文第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识运用 (共6题；共42分)1. （7分）根据课文看拼音写汉字 cshn yy fng急_沉回_乡每_ji biyo binch_节加_远分_入2. （8分）根据语境给划线字注音。爸爸每天需要挑_水浇花。煤油灯要灭了，得挑_一下灯芯才行。他这种行为是挑_拨离间。3. （10分）读一读，填一填。每fng_假期，我总要回到乡下老家去住几天，那里虽有些yo_远，但却有我的表xing d_、表姐妹，还有和我一块玩耍过的小伙伴。他们只要一听说我来了，就会j_时赶到奶奶家，围着我问长问短，在那里住上几天，会耳wn_目睹许多趣事。4. （9分）我是小小裁判员。“怜”和“墙”都是前鼻音。_诗中的“怜”是可怜的意思。_5. （3分）读拼音写汉字qngfngjng_山_树石_澈_景_争_声_狂_然6. （5分）按要求完成句子练习。 （1）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（仿写一种小动物的外形特点） （2）把句子写具体。 荷花开了。瓢虫的硬翅上有小圆点。（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句） 二、 阅读理解 (共2题；共28分)7. （15分）解释词语。再根据对句意的理解选择填空。将序号写在横线上。我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。（1）“祈求”的意思是_。 （2）作者祈求_；祈求_；祈求_。这里饱含着作者_的强烈责任感。关注环境保护胡杨能在这恶劣环境中继续顽强地生存上苍为胡杨带来雨水人们看看沙漠环境，关注胡杨，关注大自然的命运8. （13分）课内阅读。 伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的（遗 遣）体躺在万国殡仪（y y)馆的礼堂里，许多人都来追（掉 悼）他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈（jun qun)堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人_有学生_各色各样的人都有_那时候我有点儿惊异了，为什么伯父得到这么多人的（爱抚 爱戴）?我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱抚 爱戴）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。（1）在横线上填入合适的标点符号。 （2）用“”画去文中括号内不正确的读音或字词。 （3）用横线从选段中画出能具体体现“许多人”的句子。这说明了什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）山行的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识运用 (共6题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、