大班健康活动——好玩的矿泉水瓶.doc

好玩的矿泉水瓶授课班级：幼儿园大班设计意图：幼儿园教育指导纲要中提出：“开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。”所以开展户外体育活动具有重要的意义。在日常生活中，幼儿随处都可以看到各种瓶子，以废旧的瓶子作为活动器材开展户外活动，既能发展幼儿走、跑、跳的基本动作又可以发展幼儿动作的协调性、灵活性。还能满足幼儿对各种事物的探究欲望，提高幼儿积极参加体育锻炼的积极性。让幼儿在自主的思考、探索、参与中，培养起竞争与合作的意识。幼儿正处于身心发展的关键时期，中班幼儿跟小班相比，腿部力量较于小班要强，在此期间可以训练幼儿绕障碍物跳、绕障碍物跑等复杂的动作，而矿泉水瓶在生活中随处可见，可将其运用到教学中，将其作为培养幼儿这一能力，因此设计了这堂教学活动。设计思路：首先让幼儿摸瓶子，激发幼儿的兴趣；其次让幼儿自由探索玩矿泉水瓶的玩法，以达到培养幼儿自主探索的目的和团队合作的精神；接下来由老师带领幼儿玩“收萝卜”的游戏，在此期间巩固幼儿对字母与颜色的再次认识。用“收萝卜”游戏来训练幼儿跳障碍物的能力；然后，让幼儿开展“接力赛”活动，通过“接力赛”活动，让幼儿加强了绕障碍物跑的技能。活动目标：1、 训练幼儿绕障碍物跳的能力和绕障碍物跑的能力。2、 培养幼儿积极探索，合作创新的精神。3、 激发幼儿参加体育的兴趣。活动重点难点：重点：让幼儿掌握基本的跳障碍物以及绕障碍物跑的方法和技巧。难点：培养幼儿积极探索的能力以及合作的团队精神。活动准备：1、 知识经验的准备会做基本的热身运动。2、 物质准备装有彩色颜料的矿泉水瓶若干个、（其中10个贴上“萝卜卡片”和字母卡片）字母卡片（幼儿每人一张）大纸箱一个、口哨一枚教学流程：热身运动自由探索活动游戏活动整理活动场地放松活动活动延伸活动过程：1、 热身运动师：大家知道运动员在比赛前要做什么吗？ 幼：热身运动。 师：好，那大家跟着老师一起来做热身运动吧！ 头部运动 肩部运动 腰部运动 腿部运动 2、 自由探索活动教师拿出事先准备好的矿泉水瓶，请幼儿摸黑色袋子里的物品，并说出摸到的物体是什么样的？拿出后，并说出是什么颜色的。教师把瓶子分发给每个幼儿，并让幼儿依次说出自己手中的瓶子是什么颜色的？ 引导幼儿自由玩瓶子，教师指导。幼儿分组相互交流，共同探索瓶子的集体玩法。 教师指导，并让幼儿示范给其他小朋友看。教师小结。3、 游戏活动 “收萝卜”教师告知幼儿，有一块“萝卜地”，请小朋友帮老师“收萝卜”。每个“萝卜”上面贴有字母卡片，小朋友身上的卡片与“萝卜”上面的卡片字母相同，让幼儿集中站在一角，依次出发跳过每一棵“萝卜”，又不能 把“萝卜”踩到，最终收获自己的“萝卜”。师：刚刚小朋友们自己玩瓶子，现在老师带大家一起玩，好不好？幼：好。师：老师有一组卡片，现在请小朋友跟着老师读一遍，认识一下它们。师：现在老师把字母卡片发给每个小朋友，请小朋友贴在衣服上。教师说游戏规则并将跳的技巧示范给幼儿看，并让幼儿学跳的动作。进行“收萝卜”活动。教师小结。“接力赛”将瓶子摆成两排，并画上S形路线。将幼儿分为两组站在起跑线前，让幼儿听到信号（口哨声）后把瓶子沿线的方向，绕瓶子做S形向前跑再返回，传给下一位小朋友形成接力赛，最先跑完的一组为赢。（可进行三次）师：刚刚咱们把“萝卜”送回家了，现在老师再带大家玩一个游戏，这个游戏叫：“接力赛”。教师将幼儿分为两组，并说游戏规则，将绕障碍物跑的动作示范给幼儿看。进行“接力赛”活动。教师小结。4、 整理活动场地我们用瓶子玩了那么多开心的游戏，现在我们该去休息一下了，把我们玩的瓶子都收起来吧。5、 放松活动一队站好，做放松运动。轻轻跳、甩甩腿，拍拍大腿、拍小腿。6、 活动延伸小