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文档简介

幼儿园谈话活动的设计与实施 实训与提升 幼儿园语言教育活动设计与实施 课程 一 知识点回顾1 幼儿园谈话活动设计的一般步骤 2 可以用哪些方法创设谈话情境 引出谈话话题 3 幼儿园谈话活动拓展谈话范围应注意的事项 二 小组分享原方案 小班谈话活动 我的一家人 三 观摩同学试教观摩要求 1 记录详细的教学过程 记录过程中既要关注教师的活动实施过程 也要关注幼儿的表现 2 对教学精彩部分作上标记 以便今后进行学习借鉴 3 对教学过程中需要改善的地方进行标记 以便观摩后进行探讨 观摩同学试教小班谈话活动 我的一家人 四 头脑风暴讨论话题 1 该谈话活动话题的选择是否符合小班幼儿的年龄特点和生活经验 2 活动目标的设计是否符合幼儿园教育活动目标制定的基本要求 是否符合小班谈话活动的要求 3 教具的准备是否恰当 是否能满足教学的需要 课前幼儿需要有哪些经验准备 四 头脑风暴讨论话题 4 活动过程是怎样体现环环相扣 循序渐进的原则 你是怎么看出的 5 教师在此活动中起到了什么作用 你是从哪里看出的 6 在此活动中 教师是如何创设谈话情境 引出谈话话题的 除此之外还有哪些方法 7 在创设谈话情境 引出谈话话题时 应注意什么 头脑风暴 畅所欲言 五 教师总结提升幼儿园谈话活动
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