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教学资料范本幼儿园体育教学中队列队形的作用编 辑：_时 间：_最近.对幼儿以及小学生的体育教学存在的问题进行了一些交流与学习.通过一位资深教师（也可以成为专家）赵老师的亲临指导.从中得到了一些经验.有关于幼儿园体育教学中队列队形的作用.也是个人的一些拙见.仅供大家参考。听小学中的教师讲述.一年级的小学体育课“很难上”。“难”就难在队形.小学里的体育课队形一般都采用四列横队.而在幼儿园中使用到队列的环节就是晨间锻炼中的早操部分.最普遍的队形也是四路纵队.相对横队而言.纵队更简单.容易记住自己的位置.但是幼儿的视线不够直观教师。横队排列能使幼儿更能够直观面对教师.但是队伍比较难排整齐。但是幼儿园的体育教学活动（小学中的体育课）倡导自由宽松的情境.幼儿与教师要能够很好的互动.所以并不是很注重队形的排列.在我所观察到的体育活动中.大多数教师都是让幼儿集中在教师的身边.或者围坐在教师的身边进行讲解的。而队列队形练习却是小学体育教学的基本内容之一.它具有帮助学生养成身体的正确姿势.培养学生自信坚毅个性的重要作用.对全面发展学生的身体具有良好的锻炼效果。队列队形练习是体育教学中一个重要环节.是必不可少的一个方面。1、培养学生的组织性、纪律性。在队列队形的练习中.学生根据教师的“口令”做规定的动作.并使自己的行动和集体协调一致。这就要求学生具有集体的组织观念和较强的纪律性。严格要求的队列队形练习.能培养学生的组织性、纪律性和集体主义的精神。2、影响学生的精神面貌和校容校貌。根据我校对广播体操、体育课集队时做到快、静、齐.精神焕发。学生的组织性、纪律性加强.课堂纪律明显好转.为学校的教育工作创造良好的条件。3、培养学生保持良好的身体姿势。从这些队列队形的作用上来看.如果学生连队伍都排不好.如何来上课呢？一年级的小学生队列队形需要用一两个月甚至更多的时间去操练.这无疑是一件“麻烦”的事情.所以.幼儿园中应该渗透这些技能的练习.小班不做要求.至少中班应该有一些意识与尝试.大班则是重点要求的对象.特别是大班下学期.幼儿应该在每个体育活动中渗透进队列队形的练习.尝试由四路纵队排列逐渐演变成四路横队.这个过程可以是循序渐进的.慢慢的.会增强幼儿的队列队形意识.并且对于横队的排列也并不陌生.更容
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