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英德市实验小学存档资料 2012-6-2我的牙刷教学目标:知识目标:了解牙刷的种类、结构及特点，设计的牙刷要美观与实用相结合。能力目标:学会观察和分析牙刷各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的牙刷。情感目标：感受设计中“以人为本”的理念，培养学生养成良好的护齿习惯。教学重点：引导学生观察、了解、探究不同的牙刷，大胆想象，设计不同功能的牙刷。教学难点：设计出既美观又实用的牙刷，体现出“以人为本”的设计理念。课前准备：牙刷、课件、范作。教学方法：谈话法、启发法、欣赏法、观察法、讨论法、游戏法。前置性： 搜集各种造型的牙刷。教学过程：一、导入：1、 动画欣赏，明白爱护牙齿的重要性。2、问：每天帮助我们保护牙齿的好帮手是谁呢？3、揭示课题：我的牙刷。二、新授：1、欣赏种类繁多的牙刷。2、小组观察、讨论、分析:(1)牙刷有怎样的结构？(2)找不同：你们的牙刷都有哪些地方不同。3、欣赏思考（闯关游戏）:(1)我们几个个头为什么相差这么大？(2)牙刷的颈部为什么是弯曲的？(3)你知道这里有什么用吗？刷柄为什么是弯弯曲曲的？(4)牙刷头背面的设计有什么作用？(5)牙刷的刷毛是什么样子的？有什么作用？4、启发学生设计思维。三、作业要求：1、设计要领：为自己或他人设计一款牙刷。(1)造型简单、新颖，既美观又实用。(2)注明牙刷的材料、颜色、规格
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