七年级下册语文第二次学业水平测试题.doc

班级：_ 姓名：_ 考场：_ 考号：_ =2015学年度春季学期七年级语文第二次学业水平测试卷 （满分：120分 时间：120分钟） 亲爱的同学：只要你心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。一 、语言的积累与运用（30分）1.字是重要的语文素养之一。请将下面一段话，用正楷字抄写在下边的方格内。(3分)丑小鸭，处处受排挤、受嘲笑、受打击。但他没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽的、高尚的白天鹅。2.下列词语书写无误的是（ ）（3分）A飞溅 蓦然 搏击 烧灼B鱼火 惬意 疏密 包罗C颦蹙 狼籍 惊鸿 嗔视D宛转 狝散 高梁 悠扬3.下列没有语病的一项是（ ）（3分）A他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。B阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。C卧龙山的春天，是个令人向往的地方。D我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。4.仔细读下面的句子，根据拼音填写相应的汉字或给加点的字注音。（5分）那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典（j） 钻探，有如向地壳寻求宝(Zng) 。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲 而不舍。他从唐诗下手，目不窥 园，足不下楼，兀兀穷年，（l） 尽心血。5.背诵优秀的古诗可以丰富语言积累，提高语文素养。（4分）马上相逢无纸笔, 。夜发清溪向三峡, 。春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是 ， 。6.读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。（5分）书名： 作者： 印象最深的人物： 该人物形象给你的人生启示： 7.仔细阅读下面一段材料，你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗？（3分） 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。这段材料给我们的提示是： 8.仿例造句：（4分） 爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝， 。二、现代文阅读。（15分）（1） 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。（2）“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷哪一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。（3）我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的吧，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散发在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。（4）我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们就要他归还去年在岸边拾去的一支枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。9.文段写了什么事情？（2分） 10.用竖线将文段划分为三层，标记在下面。（3分）（1） （2） （3） （4）11.文中哪两个词语生动地描写出了“罗汉豆正旺相”？ （2分） 12.文中横线上的句子写出了阿发是一个怎样的孩子？（2分） 13.从文中可以看出，双喜具有什么品格？在这群孩子中他处于什么地位？（2分） 14.“不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。”这句话写出了怎样的情趣？（2分） 15.带点的句子表现了孩子们的什么品格？（2分） 三、文段阅读（35分）（一）孙权劝学（17分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮日想待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。16.解释下列加点的词（4分）权谓吕蒙曰谓： 蒙辞以军中多务以： 但当涉猎 涉猎： 即更刮目相待即： 17.下列加点解释正确的一项是（ ）（2分）A.但当涉猎，见（看见）往事耳B.孤岂（难道）欲卿治经为博士邪C.及（和，与）鲁肃过寻阳 D.大兄何见事之（的）晚乎18.翻译下列句子（2分）孤岂欲卿治学为博士邪！ 19.鲁肃为什么与吕蒙“结友”？（用自己的话回答）（2分） 20.本文至今流传的两个成语是 、 （2分）21.文中侧面描写吕蒙的句子是哪一句？表现了吕蒙有什么变化？（5分） （二）阅读下文，完成2227题（共18分）小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好（ ）。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢？人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛？”一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子 。父亲约翰发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师，教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快，对语言有一种特别的偏爱，几乎一学就会。10岁的某一天，父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说：“从今天开始，只要你需要，这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来，问爸爸：“这是真的吗？”“爸爸怎么会骗你呢？不过，不过你得先完成你的功课。”从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍，在知识的海洋里遨游。书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多（ ）。他摸着书本想：“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”他经常一个人躲在藏书室，阅读、朗诵，并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里（ ）到纸上，他将这些诗献给外祖父外祖母。外祖父读了，很高兴，亲了亲他的前额：“孩子，努力吧，你会成为 一个伟大的诗人的。”多年以后, 歌德成为德国伟大的诗人、剧作家、及思想家。22.依次填入文中括号里的词语是（ ）。（2分）班级：_ 姓名：_ 考场：_ 考号：_ =A.追问 奇思妙想 跳跃 B.刨根问底 奇思妙想 流淌C.刨根问底 想法 跳跃 D.追问 想法 流淌23、将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗？为什么？（4分） 24、第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点？（4分） 25、横线上的话揭示了歌德当时的什么心情？表现了他的什么品质？（4分） 26、小歌德最后成了世界闻名的大诗人，他的成功，就他个人来说取决于他的哪些优良品质？（2分） 27、小歌德的成长经历，给了你什么启示？（2分） 四、作文（40分）人与人之间需要相互尊重，相互理解。家长需要子女的理解，老师需要学生的理解，同学之间需要理解，朋友之间也需要理解能够理解别人是人最高的品格之一，俗语说“理解万岁”。请你以“理解”为话题写作。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限 （2）文章不少于600字。 4答案：一、1、根据整卷水平酌情给分.2、A3、A4、籍、藏、qi 、ku 、沥5、凭君传语报平安 思君不见下渝洲 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情. 6、无固定答案，参考例子：童年 高尔基 阿廖沙 在恶劣的环境中,人应该学会坚强.7、看人不能只看外表，应注重心灵 。或从表象与本质的角度切入，以本质做为判定事物的标准。8.略二、现代文阅读。9写孩子们看戏返航途中，偷豆到船上去煮着吃。10（1）| （2） （3）| （4）11乌油油、结实。12憨厚老实的孩子。13较老成持重，纯朴善良，机灵果断，是这群孩子的头（或领袖）。14写出了孩子们夜里在飘浮的船中吃豆的无限情趣。15天真可爱。三、文段阅读（一）孙权劝学16.权谓吕蒙曰谓：告诉蒙辞以军中多务以：用，拿但当涉猎 涉猎：粗略的阅读即更刮目相待 即：应当17.B.18.我难道想要你研究经书成为博士吗？19.一、吕蒙的好学精神；二、所吕蒙的才略所折服20.刮目相待、吴下阿蒙21.卿