吉林通化七年级数学上册1.3.1有理数的加法1学案无解答新人教版.docx_第1页
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文档简介

1.3.1 有理数加法（1）学习目标：1、了解有理数加法的意义,理解有理数加法法则的合理性。2、运用有理数加法法则进行有理数加法运算。学习过程：复习：1、绝对值的定义。2、比较|-2|与|1|的大小。研习： 问题1：一个物体做左右方向的运动，我们规定向右为正，向左为负假设原点0为运动起点，利用数轴，写出下列情况时物体两次运动的结果： 1）先向右运动5cm，再向右运动3cm，两次运动后物体从起点向 运动了 cm；算式 2）先向左运动5cm，再向左运动3cm，两次运动后物体从起点向 运动了 cm；算式 归纳: 符号相同的两个数相加，结果 ， 相加。3)先向左运动3cm，再向右运动5cm，两次运动后物体从起点向 运动了 cm；算式 4)先向右运动3cm，再向左运动5cm，两次运动后物体从起点向 运动了 cm；算式 归纳：符号相反的两个数相加，结果 。5)先向右运动5cm，再向左运动5cm，两次运动后物体从起点向 运动了 cm；算式 归纳： 6）如果物体第1s向右（或左）运动5cm，第2s原地不动，2s后物体从起点向 ，运动了 cm。 算式 总结:有理数的加法法则: 1)同号两数相加，取 符号，并把绝对值 ； 2)异号两数相加，绝对值相等时和为 ；绝对值不等时，取 _ 的数的符号，并用 _ 减去 ；3)一个数同0相加，仍得 问题2： 计算：（1）（-3）+（-9）； （2）（-4.7）+3.9问题3： 足球循环比赛中，红队胜黄队4：1，黄队胜蓝队1：0，蓝队胜红队1：0，计算各队的净胜球数。 1、用算式表示下面的结果： （1）、温度由-4C上升7C； （2）、收入7元，又支出5元。 2、计算：（1）、 15+（-22） （2）、（-13）+（-8） （3） 、（-0.9）+1.5 （4）、0.5+（-2/3） 3、计算：（1）、（-10）+（+6） （2）、（+12）+（-4） （3）、（-5）+（-7） （4）、（+6）+（-9） （5）、（-0.9）+（-2.7） （6）、2/5+（-3/5） 精习：一、知识梳理：二、知识应用：1、计算：（1）16+（-8） （2）（3） （4）（+8）+（-5）时习：1、最大的负整数与最小的正整数的和是 。2、如果（ ）+2=0，那么“（ ）”内应填的有理数是 .3、两数相加，其和小于每一个数，那么（ ）A这两个加数必定有一个为0 B. 这两个加数一正一负，且负数的绝对值较大C这两个加数必定都是负数 D这两个加数的符号不能确定4、绝对值小于
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