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文档简介
第11讲 专题 落实实验探究(一)题一:如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置图。将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板与刻度尺垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的刻度尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察和调整。用此实验可以研究:像与物大小的关系;像与物到平面镜距离的关系;平面镜成的是虚像还是实像。(1)选用刻度尺的作用是为了便于比较_;(选填“”、“”或“”)(2)选用两根完全相同的蜡烛是为了比较_;(选填“”、“”或“”)(3)在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后,移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像。 题二:小明同学为测定未知液体的密度,设计了下面的实验数据记录表格,表格中已经记录了最初烧杯和未知液体的总质量,图甲显示的是他将烧杯中一部分液体倒入量筒后,烧杯和剩余液体的总质量,图乙显示的是从烧杯中倒入量筒内未知液体的体积。请根据图中显示的情况,帮助小明完成实验数据表格的填写。烧杯和液体的总质量m总/g烧杯和剩余液体的总质量m1/g倒出液体的质量m2/g倒出液体的体积V/cm3液体的密度/gcm-3123 甲 乙题三:小明用焦距为10 cm的凸透镜做实验,实验装置如图所示,在实验过程中,他保持凸透镜的位置不变。(1)改变蜡烛的位置,使其位于10cm刻度时,再移动光屏,发现烛焰在光屏上的像位置偏高,则应将光屏向_调节。(填“上”、“下”)(2)调好光屏后在光屏上成清晰、倒立、_的实像。(3)改变蜡烛的位置,使其位于35cm刻度处,光屏应_才能得到清晰的像。(填“靠近透镜”或“远离透镜”)题四:如图甲所示,是测量滑轮组机械效率的示意图。用弹簧测力计拉动绳子的自由端,将总质量为500 g的重物从A位置匀速提升到A位置,同时弹簧测力计从图中的B位置匀速竖直上升到B位置,在这个过程中,弹簧测力计的示数如图乙所示,请你根据实验完成下列问题:(g取10 N/kg)(1)弹簧测力计对绳的拉力F所做的功为_J;(2)该滑轮组的机械效率是_%。(保留一位小数) 题五:现有一块表面平整的长木板,若干个带有拉环、质量不同、表面粗糙程度也不同的木块,一个量程合适的弹簧测力计。(1)利用以上器材,研究“滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系”的具体实验操作步骤如下,请你把实验步骤补充完整。用经过调零的弹簧测力计测量_;把长木板水平放置,将一个木块放在木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块做_运动,观察_并记录;在原木块上叠放一个木块,用弹簧测力计沿水平方向拉着它们做匀速直线运动,观察弹簧测力计的示数F2并记录;多次改变叠放在木板上的木块数量,重复步骤的操作,分别记下_并记录。(2)利用以上器材,还可以研究滑动摩擦力的大小跟物体_的关系。题六:洗衣服时,小科发现肥皂泡在不断地破裂。小科觉得,肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关,而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。为此小科用如图所示的装置,进行探究:【实验步骤】闭合阀门3,打开阀门1和2,吹出较大的肥皂泡A,闭合阀门2;打开阀门3,用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B,闭合阀门1;打开阀门2,观察并记录实验现象。【实验现象】肥皂泡A变大,肥皂泡B变小。【实验结论】相同条件下,肥皂泡半径越大,肥皂泡内的气体压强越_。【实验反思】如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球,小科就能解释用嘴吹气球时,当吹到一定程度后,越吹所需要的力越_的原因。第11讲 专题 落实实验探究(一)题一:(1); (2);(3)不能题二:烧杯和液体的总质量m总/g烧杯和剩余液体的总质量m1/g倒出液体的质量m2/g倒出液体的体积V/cm3液体的密度/gcm-31237152401.3题三:(1)上;(2)缩
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