苏教版七上《要“鱼”还是要“渔”》课件

温故知新：1、自主学习是一种 的学习态度和学习方式，是一种-的学习。2、自主学习要求在学习活动前 ，在学习活动中 ，在学习活动后 。3、合作学习是指学生在小组或团队中，为了完成 的任务，有明确的 的 学习，它能够将每个学生的 和 集中起来，让学生更好地去 和 。4、 是探究学习的先导，它既是探究学习的 也是探究学习的 。5、问题是指学生原有的 、 不能解释的现象。6、在提出问题后，我们必须 ，在生活中我们只有 、 才能解决问题。,积极主动,高品质,能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备,能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节,能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补救,责任分工,共同,互助性,智慧 长处,认识世界 改造世界,问题,资源,推动力,知识 经验,解决问题,勤于思考,乐于探究,第十三课,要“鱼”还是要“渔”,鱼：知识 渔：获得知识的方法,授人以鱼：老师传授给学生的知识是有限的，只可满足一时之需。授人以渔：老师教给学生学习的本领和方法。,你掌握学习好方法了吗？,不会学习的人： 越不会学越不爱学越学不好越不爱学-越不会学会学习的人： 越会学越爱学越学得好越爱学-越会学,那么，掌握好的学习方法有何意义呢？,1、有助于提高学习效率2、有助于培养学生自主学习的能力3、有助于学生终生学习4、有助于良好学习习惯的养成,什么是五段学习法?,预习听课复习作业总结,你看一眼就能记住下面这串数字吗？18161412108642,活动体验1,活动体验2：在两分钟内背出=3.1415926535897932384626，看能背到小数点后几位。,谐音记忆法,山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。,开心擂台,你能在20秒内记住以下数字吗？8172635445362718,比一比看谁先记住所有的词汇。,斑马 菊花 土豆 丁香茉莉 青菜 老虎 墨水橡皮 书包 洋葱 大象,死记硬背与科学记忆有什么不同？,一、联想记忆法 其实记历史年代也很方便，如淝水之战发生于公元年，通过“淝”可以联想到“肥胖”，由“肥胖”联想到胖娃娃，而字就像是胖娃娃的头和身体，两个则是两个耳朵，这样一想就记牢了。二、谐音记忆法 例如31415926535897932384626。有人结合圆周率数字的谐音编了一句顺口溜：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。” 就很容易背出来了。,记忆良方,三、歌诀记忆法例如，我国的二十四节气歌： 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连； 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬大小寒。 上半年来六、二一， 下半年是八、甘三； 每月两节日期定， 最多相差一两天。此外乘法口诀、珠算口诀、五笔字型输入字根表等，都是运用了歌诀记忆法.,众人拾柴火焰高,说说自己在学习方法方面的成功体验或存在的问题。,1、这组漫画表达意思是,2、这组漫画给我们的启示是,习惯一旦形成很难改变,习惯成自然,良好的习惯终身受益；不良的习惯终身受害,好习惯,重在养成,国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯占有很重要位置。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。,材料二：1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会.有人问其中一位:”你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:”是在幼儿园.”又问:”在幼儿园里学到了什么呢?”学者答:”把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然.从根本上说,我学到的全部东西就是这些.”这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看法.,思考:这位学者认为影响他 一生最重要的东西是什么? 给我们怎样的启示?,小竞赛：谁最多要求：前后两桌为一小小组，由一位同学执笔，将小组成员找到的学习习惯记录下来。,补充：整理学习用品的习惯 做好课前准备的习惯 按计划学习的习惯 专时专用、讲求效益的习惯 独立钻研习惯 查阅工具书和资料的习惯 善于提问请教的习惯,1、我要改掉的不良习惯有：2、在这过程中，我可能遇到的困难有：3、我想你可以这样：,出谋划策,小记者专访：,1.学习好习惯的养成需要恒心和毅力。2.制定计划并认真执行。3.纠正不良学习习惯，方法有: (1)交一些能管束自己的朋友，在自己管不住自己的时候，让他们来管束自己。 （2）用暗示法提醒自己。 （3）用写日记的方法。 （4）设立奖惩标准。,孙云晓教授的公式 培养好习惯用加法 克服坏习惯用减法,专家提醒：,好方法重复二三十次可以成为好习惯,儿童和少年时期是养成良好习惯的最佳时期；也是克服不良习惯的最佳时期！,养成良好的学习习惯,思想上,方法上,行动上,播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。,格言警句,从前，有一个人织了一张很结实的网，他把网布在树杈上，然后躲在隐蔽处，不一会儿一只胖乎乎的小鸟撞入网眼。他想：抓住小鸟的是中间这个网眼，看来只有这个网眼有用。于是，他把其他的网眼全部剪掉，只留下这个网眼，然后把它布在树杈上，每天躲在一旁等待鸟儿入网，他还能不能再抓住小鸟呢？,远大的学习目标、良好的学习习惯、坚强的学习意志、灵活的学习方法等等这些因素织成了一张大而结实的网，只要我们善于编织这张网，一定能够网住“小鸟”。,好的学习方法 事半功倍,好的学习习惯 受益匪浅,作业,1、什么是“授人以渔”和“授人以鱼”？P117 从学习的角度讲，“授人以鱼”是说老师传授给学生的知识是有限的，只可满足一时的需要； “授人以渔”，则意味着老师教给学生学习的方法和本领，这样，学生可自主获得无穷的新知识，终身受有。为了得到更多的“鱼”，我们必须学会“渔”。 2. 什么是五段学习法?P117 “预习听课复习作业总结” 3、养成好习惯的作用和意义(习惯对人的影响)P119 （1）习惯是我们生活中最平常、最重要的东西。有良好习惯的人，办事有条理，不会手忙脚乱，节省了时间，提高了效益； （2）习惯