发展经济学教学大纲.doc

发展经济学教学大纲适用专业：思想政治教育课程编码：04000114制定单位：经济学教研室执 笔 者：吕家麟审定时间：2011年3月9 日审 定：政治与管理学院教学工作委员会一、课程说明：1本课程的性质： 发展经济学是第二次世界大战以后兴起并逐渐形成和发展起来的一门经济学科，是经济学的一个分支，主要研究对象是发展中国家的经济发展问题。它从众多发展中国家的一般社会经济条件出发，考察影响经济发展的因素，研究经济发展的规律，概括经济发展的经验，找出经济发展的难题，提出经济发展的对策。2本课程教学目的及任务：本课程力图将国外已经建立的发展经济学理论与中国实际相结合，在分析和解决中国现实问题的基础上，进一步发展和丰富发展经济学理论。通过本课程的教学，使学生掌握经济发展的基本原理，熟知主要发展经济学说，了解发展经济学的前沿成果，并能结合中国经济发展实际，剖析发展中国家的经济发展战略与政策，正确认识中国经济发展中取得的成就和面临的问题，为报效国家做好思想和知识准备。3本课程同其他课程的关系：本课程的先修课程包括：政治经济学，微观经济学，宏观经济学，国际经济学、经济学说史等。发展经济学以西方宏观经济学和微观经济学为基础，相关的政治、文化、法律和数学知识是学习和研究发展经济学的前提。以发展经济学为基础的课程是相关的专业课程。 4教学时数分配：教学内容授课讨论习题小计第一章 发展中国家与经济发展22第二章 发展经济学的形成与发展33第三章 经济增长理论44第四章 发展中国家的经济增长44第五章 资本形成与经济发展33第六章 人力资源与经济发展 44第七章 自然资源与经济发展 44第八章 技术进步与经济发展33第九章 发展中国家的二元经济结构33第十章 农村发展44第十一章 工业化与城市化44第十二章 平衡增长与不平衡增长战略33第十三章 内向型发展战略与外向型发展战略44第十四章 增长与分配战略33第十五章 制度与经济发展33第十六章 市场与政府33合 计56565教材与参考书目教材：马春文、张东辉 发展经济学 高等教育出版社 2005年版 主要参考书目： 1陶文达发展经济学四川人民出版社，2003年版2谭崇台发展经济学武汉大学出版社，2001年版3张培刚发展经济学教程 经济科学出版社，2001年12月版4于同申. 发展经济学中国人民大学出版社，2002年2月版5张培刚农业国工业化华中科技大学出版社，2000年版6杰拉尔德迈耶、达德利西尔斯发展经济学的先驱经济科学出版社1988年版7美M托达罗第3世界的经济发展（上、下册）中国人民大学出版社，1989年版8美威廉刘易斯发展计划：经济政策的本质北京经济学院出版社，1988年版9H钱纳里工业化和经济增长的比较研究上海三联书店，1989年版10.美吉利斯、波金斯、罗默等著. 发展经济学. 中国人民大学出版社 1998年版11瑞马茨 伦达尔等著. 发展经济学新方向. 经济科学出版社, 2001年版12.智亚历克斯.E.费尔南德斯 希尔贝尔托 发展中国家的自由化 经济科学出版社, 2000版13.巴阿赫塔尔 霍赛恩等著 发展中国家的货币与金融政策 经济科学出版社, 2001年版14.荷尼尔斯 赫米斯等著 金融发展与经济增长经济科学出版社, 2001年版15.美W.W.罗斯托著 经济增长的阶段 中国社会科学出版社 2001年版6考核方式：必修课，考试方式为闭卷；选修课，考试方式为开卷。7教学方式：以讲授式为主，辅之以讨论、自学指导相结合的方式。二、课程内容：导 论第一章 发展中国家与经济发展（2学时）【教学要求】本章将通过探讨发达国家与不发达国家的分野是如何形成的，对第三世界国家的共同特征做一概要的描述，进而准确地把握发展经济学的研究对象。【本章重点】（1）发展中国家的含义、特征。（2）经济增长的含义、指标；经济发展的含义、指标。（3）经济增长与经济发展的区别与联系。【本章难点】（1）经济增长与经济发展的区别与联系。【讲授内容】第一节 全球分裂：富国与穷国第二节 第三世界的现状第三节 经济发展第二章 发展经济学的形成与发展（3学时）【教学要求】通过对不同时期经济发展理论的介绍，了解和掌握发展经济学的产生与演变，了解和掌握有关发展经济学的主要理论和特点。【本章重点】（1） 结构主义发展理论、新古典主义发展理论。（2） 马克思的经济发展理论。（3） 发展经济学形成、发展的三个阶段。（4） 发展经济学的研究对象、特点。【本章难点】（1） 结构主义发展理论、新古典主义发展理论。【讲授内容】第一节 早期经济发展思想第二节 当代发展理论第三节 发展经济学与中国经济学的发展增 长 篇第三章 经济增长理论（4学时）【教学要求】通过对经济增长的理论分析，了解和掌握经济增长的类型、方式及其阶段性，了解和掌握影响经济增长的主要因素。【本章重点】（1） 影响经济增长的主要因素。（2） 经济增长的类型、方式。（3） 罗斯托的经济增长阶段论。（4） 哈罗德-多马模型、索洛模型。【本章难点】（1） 罗斯托的经济增长阶段论。（2） 哈罗德-多马模型、索洛模型。【讲授内容】第一节 经济增长及其影响因素第二节 经济增长模型第三节 经济增长与波动、经济增长的阶段性第四章 发展中国家的经济增长（4学时）【教学要求】在前一章理论分析的基础上，本章集中分析发展中国家的增长。了解发展中国家的增长实绩，了解和掌握影响发展中国家增长实绩的主要因素，了解全要素生产率的含义及作用，了解丹尼森对增长研究的主要贡献，正确认识我国经济增长方式存在的问题。【本章重点】（1） 影响发展中国家增长实绩的因素。（2） 全要素生产率的含义及作用。（3） 丹尼森对增长研究的主要贡献。（4） 中国经济增长方式的转变。【本章难点】（1） 全要素生产率的含义及作用。（2） 丹尼森对增长研究的主要贡献。【讲授内容】第一节 发展中国家的增长实绩第二节 影响发展中国家增长实绩的因素第三节 生产率与增长核算第四节 中国的经济增长资 源 篇第五章 资本形成与经济发展（3学时）【教学要求】了解资本的含义及基本形式，了解资本特别是物质资本都发展中国家经济发展的影响，了解和掌握资本形成与经济发展的关系。【本章重点】（1）“贫困恶性循环”理论。（2）“大推进”理论。（3）“临界最小努力”理论。（4）资本形成及其来源。【本章难点】（1）“大推进”理论。（2）“临界最小努力”理论。（3）资本形成及其来源。【讲授内容】第一节 资本与经济发展第二节 资本形成的来源第六章 人力资源与经济发展（4学时）【教学要求】了解人口增长及其变动规律，了解发展中国家的人口状况及对策，了解和掌握教育与人力资本的关系，了解和掌握就业与劳动力充分利用的关系，分析中国的人口、人力资本投资与就业的状况及对策。【本章重点】（1）人口增长与经济发展的关系。（2）发展中国家的人口状况及对策。（3）人力资本的含义及形成。（4）发展中国家的人力投资战略选择。（5）中国的人力资本投资状况与就业形势。【本章难点】（1）人口转变理论。（2）发展中国家的人力投资战略选择。【讲授内容】第一节 人口增长及其变动规律第二节 教育与人力资本第三节 就业与劳动力充分利用第四节 中国的人口、人力资本投资与就业第七章 自然资源与经济发展（4学时）【教学要求】 了解和掌握自然资源的合理利用 ，了解和掌握经济发展与环境保护的关系，了解增长极限论的基本观点，了解和掌握可持续发展的定义及原则，正确认识和理解中国实施可持续发展战略的必然性。【本章重点】（1）经济发展与环境保护的关系。（2）增长极限论。（3）可持续发展的定义及原则。（4）中国实施可持续发展战略的必然性。（5）中国的可持续发展战略。【本章难点】（1）增长极限论。【讲授内容】第一节 自然资源与环境第二节 从增长的极限到可持续发展第三节 中国实施可持续发展战略第八章 技术进步与经济发展（3学时）【教学要求】 了解技术进步的含义、类型，了解和掌握技术进步与经济增长的关系，了解和掌握技术引进的必要性及其途径，正确认识和理解技术引进对中国经济发展的影响和作用。【本章重点】（1）技术进步的含义、类型。（2）技术进步与经济增长的关系。（3）技术引进的必要性及其途径。（4）技术引进对中国经济发展的影响和作用。【本章难点】（1）技术进步与经济增长的关系。【讲授内容】第一节 技术进步与经济增长第二节 技术引进结 构 篇第九章 发展中国家的二元经济结构（3学时）【教学要求】了解和掌握发展中国家的二元经济结构，了解刘易斯二元经济结构理论（即刘易斯模型），了解二元经济结构理论的发展，正确认识和理解二元经济结构与中国经济发展的关系。【本章重点】（1）二元经济结构的基本理论。（2）刘易斯模型的主要内容。（3）中国二元结构的基本特征。（4）中国如何实现从二元经济向一元经济的转变。【本章难点】（1）二元经济结构的基本理论。（2）刘易斯模型的主要内容。【讲授内容】第一节 刘易斯模型第二节 二元经济理论的发展第三节 二元结构与中国的经济发展第十章 农村发展（4学时）【教学要求】 了解小农经济的特点及其出路，了解和掌握农业在经济发展中的作用，了解和掌握传统农业的特征及改造途径，了解和掌握农村非农产业对经济发展的影响，了解和掌握改革与中国农村经济发展的关系。【本章重点】（1）小农经济及其出路。（2）农业在经济发展中的作用。（3）传统农业的特征及改造途径。（4）农村非农产业对经济发展的影响。（5）改革与中国农村经济发展的关系。【本章难点】（1）传统农业的特征及改造途径。（2）农村非农产业对经济发展的影响。【讲授内容】第一节 小农经济及其出路第二节 农业与经济发展第三节 农村非农产业与经济发展第四节 改革与中国农村经济发展第十一章 工业化与城市化（4学时）【教学要求】了解工业化的含义及其模式，了解和掌握工业化与经济发展的关系，了解城市化的含义及与工业化的关系，正确认识和理解中国的工业化和城市化的发展道路与进程。【本章重点】（1）工业化的含义及其模式。 （2）工业化与经济发展的关系。（3）城市化的含义及与工业化的关系。（4）发展中国家城市化的特征。（5）中国工业化的发展道路。（6）中国城市化的进程。【本章难点】（1）工业化与经济发展的关系。（2）发展中国家城市化的特征。【讲授内容】第一节 工业化与经济发展第二节 城市化第三节 中国的工业化和城市化战 略 篇第十二章 平衡增长与不平衡增长战略（3学时）【教学要求】了解平衡增长论与不平衡增长论的基本内容，正确认识和理解平衡增长与不平衡增长两种发展战略的辨证关系，了解和掌握区域发展理论的主要理论内容，正确认识和理解中国区域发展面临的问题和发展的前景。【本章重点】（1）平衡增长论与不平衡增长论的基本内容。（2） “发展极”理论。（3）回波效应理论。（4）倒“U”型理论。（5）中国区域发展面临的问题和发展的前景。【本章难点】（1）“发展极”理论。（2）回波效应理论。（3）倒“U”型理论。【讲授内容】第一节 平衡增长与不平衡增长论第二节 区域经济的平衡增长与不平衡增长第十三章 内向型发展战略与外向型发展战略（4学时）【教学要求】了解经济全球化条件下发展的国际环境，正确认识和准确地把握利用外资对发展中国家的双重影响，了解和掌握内向型发展战略和外向型发展战略的基本内容，进而准确地把握中国的对外开放战略。【本章重点】（1）发展中国家面临的国际经济环境。（2）利用外资对发展中国家的双重影响。（3）进口替代战略。（4）出口替代战略。（5）内向型发展战略与外向型发展战略的比较。（6）中国的对外开放战略。【本章难点】（1）进口替代战略。（2）出口替代战略。（3）内向型发展战略与外向型发展战略的比较。【讲授内容】第一节 发展的国际环境第二节 内向型发展战略第三节 外向型发展战略第四节 中国的对外开放战略第十四章 增长与分配战略（3学时）【教学要求】了解和掌握增长与分配理论，正确认识发展中国家收入分配不均等问题，正确认识和准确把握增长与分配战略的不同类型及相关内容，进而准确地理解和把握中国的增长与分配战略。【本章重点】（1）库兹涅茨的倒“U”型理论。（2）发展中国家收入分配不均等问题。（3）边增长边分配战略。（4）满足基本需要战略。（5）兼顾效率与公平的分配战略。【本章难点】（1）库兹涅茨的倒“U”型理论。（2）发展中国家收入分配不均等问题。（3）先增长后分配战略。（4）先分配后增长战略。（5）边增长边分配战略。【讲授内容】第一节 增长与分配理论第二节 增长与分配战略第三节 中国的增长与分配战略制 度 篇第十五章 制度与经济发展（3学时）【教学要求】了解专业化与分工的含义、分类，了解分工与收益、比较优势、知识积累的关系，了解交易与交易成本的含义，了解交易成本与制度的关系，了解和掌握制度的含义及制度变迁，正确认识、准确把握制度变迁与经济发展的关系。【本章重点】（1）专业化与分工的含义、分类。（2）交易与交易成本的含义。（3）交易与分工的关系。（4）制度的含义及制度变迁。【本章难点】（1）分工与收益、比较优势、知识积累的关系。（2）制度与资源配置、经济发展的关系。【讲授内容】第一节 专业化与分工第二节 交易与交易成本第三节 制度与经济发展第十六章 市场与政府（3学时）【教学要求】了解和掌握市场及其效率的含义和主要内容，正确认识和把握市场与经济发展的关系，正确认识、准确把握市场的局限性，正确认识和理解发展中国家的市场，正确认识、准确把握经济发展中政府的作用，正确认识、准确把握中国的市场化改革与政府职能转变。 【本章重点】（1）市场及其效率的含义和主要内容。（2）市场与经济发展的关系。（3）经济发展中政府的作用及形式。（4）政府失效的原因和形式。（5）中国的市