《习惯决定孩子命运》读后感

1/17习惯决定孩子命运读后感习惯决定孩子命运读后感这本书一共有12讲里面分别讲了教育孩子的核心是培养健康人格；良好习惯是健康人格之基；多元智能与人人成功；教育孩子的前提是了解孩子；爱学是万善之源；如何教孩子学会交往；心理健康教育的内容与方法；科学为安、强壮为康；指导孩子用好媒介；学会消费是孩子的必修课；两代人互相学习共同成长；提高父母的教育素质刻不容缓。其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到“什么是习惯习惯的重要性；习惯培养的重点与指标；怎样培养良好的习惯怎样矫正不良的习惯在快乐的实验中养成良好的习惯；继承中华民族重视习惯养成的优良传统”。对呀，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子和养成爱读书的习惯终生受益提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重2/17要的。孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。有个孩子在读书笔记中有一句话我们家什么都有，就是没有书。各位家长们，如果你正打算给孩子去买一些书来读，那么你一定要给孩子选择好书，小学一二年级的学生可以以图为主，标有拼音的的，小学三四年级的学生，可以读一些深刻的童话，有情趣的科学故事，伟人故事，儿童报刊等。小学五六年级的学生可以读一些漫画、寓言、儿童小说，儿童报告文学，科幻小说，探险故事，少儿的百科全书等等。选择好了书，那么怎么读书呢书中讲到有六法第一就是循序渐进；“有序而不可乱也，要有计划，不要急于求成。第二就是熟读精思。第三要反复品味。第四要切己体察，身体力行。第五是着紧用力，潜心攻读。第六点是持之以恒。另外，孩子在小学时候特别适合什么读书方法呢就是让孩子朗读，这对孩子是一个极好的训练。“不要把孩子的特点当缺点要了解孩子的特点，不要冤枉孩子，每个孩子的成长都不是一帆风顺的，需要我们帮助他们解除心理上的压抑，恢复他们正常的思维能力。给他们建议，分享他们的快乐”3/17教育的真谛是发现儿童和解放儿童让孩子身心快乐自由的成长在这里还要说明一点其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦多让人伤心作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对习惯当然，父母也不能闲着。有研究表明，很少在家里吃饭的孩子，出现的心理障碍多，那些经常在家里吃饭的孩子情绪稳定心理健康。因为在家里吃饭吃的是亲情孩子在家里，爸爸妈妈在家里做饭，孩子在屋里写作业，他会心理上感到很安定。整本书就读完了，最后一段话来总结和概括一个家庭如果不重视习惯的养成，就谈不上家庭教育；同样地，一个小学、一个中学，如果不重视习惯的养成，就谈不上教育教学。所以说让我们来很好地读懂“孩子”这本书。我们如果是做一个明智的父母就要不断的学习，与孩子相互学习，共同成长，我们会越来越发现，孩子在很多方面可以成为我们的老师，我们会因为孩子的成长而快乐从儿童教育来说，小学是一个人养成好习惯的关键时期、最佳时期。我们说教育的核心不是传授知识，而是4/17培养人的健康人格，而良好的习惯正是健康人格的牢固基础你如果养成好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯。第三篇习惯决定孩子命运习惯决定孩子命运读后感感受之一教育孩子的核心是培养其健康人格，而健康人格必须从培养良好习惯开始，良好习惯是健康人格之基。培养孩子良好习惯的六大步骤步骤一，要认识习惯的重要性，我们可以通过讲故事、让孩子分析案例等各种方式来进行，是他们切身感受到习惯的重要性；步骤二，与孩子一起讨论制定行为规范；步骤三，进行榜样教育；步骤四，要持久的训练，行为习惯一定要训练；步骤五，要及时评估，要表扬，用各种方式表扬、引导；步骤六，要形成良好的集体风气。把每个步骤都做细化，良好习惯就养成了。感受之二培养小学生学习习惯的启示是第一，上课认真听课；第二，独立完成作业；第三，学会预习；第四，学会复习。感受这三教会学生做一个很热情、很有责任心、很会关心别人、不怕困难、不怕委屈的心理健康的人。认识自己是心理健康的一个前提，接纳自己是心理健康的重5/17要保证，此外，还需要学会控制自己。正如作者书中所述“你如果养成好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯。作来一名教师，我将从培养孩子良好的习惯入手，使孩子终生受益，并牢记“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”闲暇时间，通过朋友的介绍，我将习惯决定孩子命运这本书仔细的看完了，收获颇多。之所以选择这本书，是因为觉得二年级的孩子上课时的学习风貌不够好，日常行为规范较散，还有上课时总在私底下讲话等等。我认为这样下去课堂教学工作很难顺利进行于是决定从培养孩子的良好习惯入手。习惯决定孩子命运这本书一共有12讲，这12讲里面分别讲了教育孩子的核心是培养健康人格；良好习惯是健康人格之基；多元智能与人人成功；教育孩子的前提是了解孩子；爱学是万善之源；如何教孩子学会交往；心理健康教育的内容与方法；科学为安、强壮为康；指导孩子用好媒介学会消费是孩子的必修课；两代人互相学习共同成长；提高父母的教育素质刻不容缓。其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到“什么是习惯习惯的重要性；习惯培养的重点与指标；6/17怎样培养良好的习惯怎样矫正不良的习惯在快乐的实验中养成良好的习惯；继承中华民族重视习惯养成的优良传统”。对呀，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子和养成爱读书的习惯终生受益提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的。孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。有个孩子在读书笔记中有一句话我们家什么都有，就是没有书。各位家长们，如果你正打算给孩子去买一些书来读，那么你一定要给孩子选择好书，小学一二年级的学生可以以图为主，标有拼音的的，小学三四年级的学生，可以读一些深刻的童话，有情趣的科学故事，伟人故事，儿童报刊等。小学五六年级的学生可以读一些漫画、7/17寓言、儿童小说，儿童报告文学，科幻小说，探险故事，少儿的百科全书等等。选择好了书，那么怎么读书呢书中讲到有六法第一就是循序渐进；“有序而不可乱也，要有计划，不要急于求成。第二就是熟读精思。第三要反复品味。第四要切己体察，身体力行。第五是着紧用力，潜心攻读。第六点是持之以恒。另外，孩子在小学时候特别适合什么读书方法呢就是让孩子朗读，这对孩子是一个极好的训练。“不要把孩子的特点当缺点要了解孩子的特点，不要冤枉孩子，每个孩子的成长都不是一帆风顺的，需要我们帮助他们解除心理上的压抑，恢复他们正常的思维能力。给他们建议，分享他们的快乐”书中说得对教育的真谛是发现儿童和解放儿童让孩子身心快乐自由的成长在这里还要说明一点其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦多让人伤心作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好从儿童时期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。这本书对我的工作帮助也很大的，现在他们还在儿8/17童初期，我教的班级是二年级，行为习惯还没有完全成行，要千方百计让孩子相信自己是个好人教他认识自己，懂得接纳自己，学会控制自己让孩子身心快乐自由的成长在这里还要说明一点和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦多让人伤心作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯书中强调得对提高父母的教育素质刻不容缓。有研究表明，很少在家里吃饭的孩子，出现的心理障碍多，那些经常在家里吃饭的孩子情绪稳定心理健康。因为在家里吃饭吃的是亲情孩子在家里，爸爸妈妈在家里做饭，孩子在屋里写作业，他会心理上感到很安定。整本书就读完了，用第240页的最后一段话来总结和概括一个家庭如果不重视习惯的养成，就谈不上家庭教育；同样地，一个小学、一个中学，如果不重视习惯的养成，就谈不上教育教学。所以说让我们来很好地读懂“孩子”这本书。我们如果是做一个明智的父母就要不断的学习，与孩子相互学习，共同成长，我们会越来越发现，孩子在很多方面可以成为我们的老师，我们会因为孩子的成长而快乐作为一名小学教师，提高自己的教育素质那更是刻不容缓一定要明白“一桶水和一碗水”的道理9/17书的最后说到从儿童教育来说，小学是一个人养成好习惯的关键时期、最佳时期。我们说教育的核心不是传授知识，而是培养人的健康人格，而良好的习惯正是健康人格的牢固基础。此书取名为习惯决定孩子命运不只是针对书的内容，也向各位父母和老师说明了一个真理你如果养成好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯。第四篇习惯决定孩子的命运习惯决定孩子的命运听孙云晓教授良好习惯缔造健康人格讲座有感上周听闻育才小学专门请来国内著名青少年研究专家孙云晓教授为我们全体育才家长讲座，又听闻特意在琴台音乐厅开设百家讲坛，我感叹，育才小学真是大手笔，真是大品味作为一名育才家长，我感到很幸运，很幸福，同时很自豪。11月26日上午，我与育才二千位家长一同准时到达琴台音乐厅，聆听了孙教授良好习惯缔造健康人格的讲座，孙教授的讲座句句箴言，给我最深刻启发是“习惯决定命运”。开场，孙教授就言简意赅地阐述了本次讲座研究的问题，提出了“今天的孩子为什么难教育”的问题。孙教授解释道那是信息化时代动摇了家长的权威地位，是10/17“菜鸟”教育“老鸟”的时代，家长要和孩子相互学习，共同成长；“今天的学生为什么难教育”那是独生子女时代给教育带来挑战，缺少分享意识、适应能力差、自理能力差，家长要让孩子交朋友，多交流，在与人相处中增强社会责任感；“今天的学生为什么难教育”那是性发育提前，性教育滞后，网络传媒性信息泛滥、性道德标准缺乏、未成年人性事故频发，让孩子及时、真实、全面了解性知识，可以让孩子在成长的道路上少走弯路；“今天的学生为什么难教育”那是应试教育带来的巨大压力，幼儿园小学化、小学中学化、中学大学化、大学幼儿园化。我们要让孩子们明白，除了成绩，还有更重要的东西。孙教授把青少年问题置于时代的大背景，用大量生动的事例与教师和家长分享教育心得，不时引来家长们会心的笑性施教共鸣的掌声。孙教授送给家长们四句话教育的目标是培养健康人格、教育的条件是好的关系、教育的方法是培养习惯、教育的原则是因性施教。讲座同时也围绕这四个方面来阐述怎样培养孩子健康的人格；怎样养成好的关系；如何培养习惯；因性教育问题。比如关于亲子关系，孙教授这样解答“好的关系，胜过许多教育。什么是好的家庭教育好的亲子关系，就是好的家庭教育。”孙教授主张要把孩子当作知音来对待。11/17关于养成习惯的重要性，孙教授精辟的话语一句串一句，“习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。”“那怎样才能养成一个好习惯呢好习惯，不是号召出来的，不是唠叨出来的，是训练出来的。”“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，父母最重要的工作就是培养孩子好的习惯。”“培养孩子做人、做事、学习三方面的习惯。做人爱心孝心；做事遵守规则；学习勇于创新。”又具体到学习习惯的培养，孙教授条分缕析，纠正了一个大家都容易走入误区的结论“学习习惯比学习成绩更重要”。一个好习惯，终身受用，这也是今天孙教授讲座的主题，“习惯决定孩子的命运。”大道理，我们也懂，但是关键在于落实，关键在于平时学习中的每一个细节的处理，度的把握。因此大家都明白的事情也是大家最困惑的事情。就是一个“认真听讲”的好习惯，培养起来，也是难如千山万水。很明显，认真听讲的孩子，成绩好，做事专注，以后的工作，也会胜任以致如鱼得水；上课走神的孩子，往往做事不专注，往往不在状态，学习时成绩不好，工作时，没有状态，任何事情在他都是浮云，一路走过，他能抓住什么一辈子，他能感受什么因为他永远在走神，这就是习惯的强大魔力。好的习惯，给你12/17一辈子的好处，取之不尽用之不竭；坏的习惯，让你一辈子都偿还不清它的债务。还有一个主题，就是因性教育，让我深思。在家庭教育方面，孙云晓认为，父教的缺失是造成男孩女性化的重要原因，“父亲没有给孩子做出男子汉的榜样，孩子的性别差异的意识在逐渐模糊。”他建议，对男孩子的教育中，父亲一定要多出力，不能甩手不管。此外，注重体育在男孩教育中的作用，是孙云晓的重要观点。他认为运动是男孩的天性，通过运动可以不断磨练男孩的意志，增强抗压力和承受挫折的能力。唯一的遗憾，由于座位有限只能一个家长参加，这次讲座没能让孩子的父亲来参与。儿子的成长，父亲的角色很重要。孙教授的讲座内容虽然主要只有四点，但其实涉及的面很广，具体到我们自己的育儿事业中，则主要是一个如何执行，如何把握度的问题。这将是我和孩子的成长一起学习的伟大课题。世界著名心理学家威廉詹姆士有段名言播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。如何艺术地作出一副美丽的画卷，将取决于我们作为父母的态度和学识修养了。我会为之而努力第五篇习惯决定命运读后感指导孩子用好媒介；学会消费是孩子的必修课；两代人互相学习共同成长；提13/17高父母的教育素质刻不容缓，习惯决定命运读后感。其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到“什么是习惯/习惯的重要性/习惯培养的重点与指标/怎样培养良好的习惯/怎样矫正不良的习惯/在快乐的实验中养成良好的习惯/继承中华民族重视习惯养成的优良传统”。对呀，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子和养成爱读书的习惯终生受益提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的。孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。有个孩子在读书笔记中有一句话我们家什么都有，就是没有书。各位家长们，如果你正打算给孩子去买一些书来读，那么你一定要给孩子选择好书，幼儿时期给孩子选择幼儿读物，小学一二年级的学生可以以图为14/17主，标有拼音的的，小学三四年级的学生，可以读一些深刻的童话，有情趣的科学故事，伟人故事，儿童报刊等。小学五六年级的学生可以读一些漫画、寓言、儿童小说，儿童报告文学，科幻小说，探险故事，少儿的百科全书等等。选择好了书，那么怎么读书呢书中讲到有六法第一就是循序渐进；“有序而不可乱也，要有计划，不要急于求成。第二就是熟读精思。第三要反复品味。第四要切己体察，身体力行。第五是着紧用力，潜心攻读。第六点是持之以恒。另外，孩子在小学时候特别适合什么读书方法呢就是让孩子朗读，这对孩子是一个极好的训练。“不要把孩子的特点当缺点要了解孩子的特点，不要冤枉孩子，每个孩子的成长都不是一帆风顺的，需要我们帮助他们解除心理上的压抑，恢复他们正常的思维能力，读后感习惯决定命运读后感。给他们建议，分享他们的快乐张昌盛小朋友有几天里，无论是吃饭，还是在玩耍时，甚至是在睡觉时，都要不停地吸吮手指头如果粗心的对加以大声批评的话，肯定会受到旁边小朋友的指责或嘲笑，这样可能会导致孩子形成自卑，羞怯等个性。”“注意孩子的真实动机当你在碰到问题的时候，学会透过现象看本质，了解孩子到底在想些什么。如果这些问题得不到关注和解决，会影响孩子的心理健康，后来，15/17我试着用书上说的转移注意法，当他咬指头时，就递给她新的玩具，或者递给她新的书看，最无准备的情况下也是随口找点内容同她谈话话，这样能较好的让她的注意力可以从吮吸指头转移出来。书中说得对教育的真谛是发现儿童和解放儿童让孩子身心快乐自由的成长在这里还要说明一点其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦多让人伤心作为幼儿教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好从幼儿早期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。这本书对我的工作帮助也很大的，现在他们还在幼儿时期，特别是我们班的幼儿是学年前的儿童，还有一学期就要上小学了，要千方百计让孩子相信自己是个好人教他认识自己，懂得接纳自己，学会控制自己让孩子身心快乐自由的成长在这里还要说明