




全文预览已结束
VIP免费下载
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
节约用电说课稿 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,下面是收集整理的节约用电说课稿,希望对你有所帮助! 尊敬的各位领导、各位老师: 你们好!我说课的内容是龙教版小学信息技术第六册第三课节约用电。下面我将从以下几个方面来说课。 一、说教材 (一)、教材分析 本节课的主题是节约用电,在现实生活中,人们往往因缺乏科学的节约用电常识和“小窍门”,造成不必要的浪费现象普遍存在。如今,社会上提倡低碳,节约用电正是其中的一个方面,作为一名小学生,我们更应该了解电对我们人们生活的重要性,并学会节电的各种小窍门,争做节电小卫士,为低碳生活出一份力。 因此,在设计本课教学时,利用学生的各种实践性活动更深入地认识到节约用电的重要性,在此过程中对小学阶段所学的信息技术加以综合运用,学生利用信息技术手段收集信息、共享、分析整理、制作交流。 (二)、学情分析 高年级学生已经具备了对信息进行分类、整理、交流的能力,同时也已经对计算机的使用有了一定的基础。但是由于学生的个性差异、知识差异、情感差异,在进行小组合作学习时,还会出现很多问题,所以教师一定引导学生,真正发挥出小组合作学习优势。 (三)、教学目标 1、知识目标 (1)学生对计算机和网络的综合运用。 (2)了解掌握节约用电的方法和窍门。 2、能力目标 (1)网络搜集整理信息的能力。 (2)论坛回复主题帖的能力。 (3)利用网络搜集到信息并进行作品创作的能力。 3、情感目标 通过学习,使学生感受到电资源的可贵,倡导节约用电从我做起,从身边做起。 (四)教学重难点: 重点:掌握上网搜集信息的方法 难点:了解各种节约用电的小窍门、小知识 二、说教法 本节课是在moodle平台上进行教学活动的。采用任务驱动教学法,从一些学生喜闻乐见的信息处理任务出发,引导学生由易到难完成任务,以培养学生对信息技术的兴趣和意识,使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力,从而把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。 三、说教学活动 本节课主要采用自主学习和小组合作学习的方法。 本节课的教学环节如下:1、课前准备2、情景导入激发兴趣3、自主学习4作品展示与评价5、课后延伸 (一)、课前准备和导入部分 在上这节课之前,我布置了预习,让学生了解自己家电器的功率分别是多少瓦,记录电器每天平均时间使用及了解当地居民用电的电费标准,为上课做好充分的准备。这样学生得到的收获就会更加深刻、更加丰富,初步获得了现代社会所需要的实践能力。 在导入部分播放黑河夜景视频激发学生学习兴趣,让学生了解电在我们生活、生产中的重要性。 (二)自主学习 学生通过Moodle教学平台,了解本节课的学习任务。 任务一、完成家庭用电情况调查表 任务二、收集有关节约用电小知识、小窍门 任务三、制作节电宣传海报 学生将课前了解到的家庭用电情况在Moodle平台上以wiki的方式提交保存。学生交流家庭用电情况。 每个主题活动,几乎都需要搜集资料,而在几个搜集资料的途径中,利用Inter上的搜索引擎则最为方便、快捷。本课以节约用电为主题活动,查找有关节约用电小知识、小窍门相关资料,只需在百度下输入相关文字,资料便呈现眼前,图、文、音、像,应有尽有。最大限度地节约了学生查书籍图书的时间。我在Moodle教学平台中设置“我收集的关于节电知识讨论区”让学生把收集到的节电知识与同学们分享。 学生利用任务二中收集到的资料,在电脑上使用PPT设计制作节电宣传海报,并上传作品到Moodle平台中。利用moodle的讨论区可以上传附件的功能实现作品上传,这种方式适合于学生作品是图片作品,学生可以通过回复贴子的方式对其他同学的作品给出自己的评论,这种方式就像集体讨论,最能碰撞出学生思维的火花。 (三)作品展示与评价 学生在完成作品后上传到作品讨论区中。在和老师同学交流之后,可以取回修改或正式提交。学生的作品可以自评、学生互评、师评,并讨论区中进行打分。得出的优秀作品,通过平台展示,让学生有自豪感。 学生的成果需要得到肯定,这样才能最大限度地调动积极性.老师的口头赞赏固然重要,但评价方式如果能做到独具匠心就更好了.我利用各种称号的图片,配有文字的评价和祝贺语,一次又一次地让学生的学习热情高涨。 (四)课后延伸 1、将本节课的知识在自己家实践一下
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 20441.7-2025电声学测量传声器第7部分:实验室标准传声器的自由场灵敏度级和声压灵敏度级之间的差值
- TD/T 1033-2012高标准基本农田建设标准
- JJG(烟草)25-2010烟丝填充值测定仪检定规程
- JJF(烟草)4.5-2010烟草及烟草制品连续流动法测定常规化学成分测量不确定度评定指南第5部分:钾
- 联合中考押题语文试题(PDF版、含解析)
- 2025年注册计量师计量专业案例分析模拟试卷(测量误差与不确定度)-案例解析与预测
- 考研复习-风景园林基础考研试题【综合题】附答案详解
- 风景园林基础考研资料试题及答案详解【典优】
- 《风景园林招投标与概预算》试题A附参考答案详解【培优b卷】
- 2025-2026年高校教师资格证之《高等教育法规》通关题库带答案详解(综合题)
- 《月光下的中国》朗诵稿
- 围手术期低体温护理研究进展课件
- MSA量测系统分析RMSA量测系统分析课件
- 麻醉与肝脏课件
- 高质量心肺复苏
- 锅炉防磨防爆总结汇报课件
- 井巷工程课程设计-2篇
- 《高等数学》全册教案教学设计
- 工程样板验收表格
- 经口鼻腔吸痰操作评分标准
- 某印刷有限公司安全逃生平面图
评论
0/150
提交评论