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文档简介

加与减复习课教学内容 北师大版小学数学教材二年级下册加与减复习课。教材分析 “加与减”的复习课目的是让学生对自己在本单元的知识技能、数学思想和方法以及情感等方面进行归纳总结与反思。教学目标 归纳、总结本单元的知识技能、数学思想和方法，以利于更深入的理解。通过复习，提高运用所学知识解决实际问题的能力。通过展示和交流，体验成功的喜悦，增加学习数学的信心和兴趣。教学重难点建构知识网络，解决实际问题。教具学具课件、作业投影教学设计1、 直接导入这节课我们一起回顾加与减。板书课题。2、 回顾整理1、 用竖式计算加法时要注意：相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十，要向前一位进一。 验算加法时要注意：可以用交换两个加数，再算一次的方法进行验算。也可以用和一个加数=另一个加数 的方法来验算。2、 用竖式计算减法时要注意：相同数位要对齐，从个位算起，哪一位不够减，要向前一位借一，借一当十再减。 验算减法时要注意：可以用差减数=被减数来验算，也可以用被减数差=减数来验算。出示例1：在下面的算式的里填上合适的数字，使竖式成立。分析：先找到突破口， 巧妙结合满十进一，逐一突破。要求：先独立完成，在小组内交流，然后集体汇报。出示例2：一个数减去458，小马虎将被减数的百位和十位上的数字互换了，结果得115，快帮他算算，正确的差是（）。分析：1、错误的 被减数是多少？ 2、正确的 被减数又是多少？要求：先独立完成，在小组内交流，然后集体汇报。3、 拓展练习 小马虎做作业。他在做加法时，把加数个位上的看成了，又把十位上的看成了，结果变成了，你能帮他找到正确的答案吗？师引导学生： 加数个位上的3看成了8，多加了5，十位上的9看成了6少加了30，因此加数少算了254、 全课小结 通过今天的学习，你有哪些收获？5、 布置作业1、 根据自己学
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