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文档简介
农村职业教育培训方法许昌经济管理学校 王伟锋我县是个农业大县,全县农民文化素质不高,劳动技能缺乏,严重影响着我县农村剩余劳动力转移数量和层次。当前形势下,农村劳动力职业教育培训的重要性就凸现出来。近年来,我校协同县有关部门开展了农村劳动力转移和培训工作,这些培训对提高农民工的素质,推动农村产业结构的调整,促进农村劳动力转移起到一定的作用,但是要加快建设社会主义新农村,农村职业技能培训还需要做的更多。一、我校近三年来培训情况表年份班级人数学历情况年龄情况(岁)初中以下初中高中及以上18-3031-4546-60男(个)女(个)男(个)女(个)男(个)女(个)2011房村561235935514821刘庄1122172196811332430上秦87156210573271233倘庄7695710063221431洼郭815715285211431文庄5233514053187192012闫庄9885238687291632胡岗1121768273108321940姜庄1268863211914382529于庄1492593313129412658东坡方136368020511124024442013岗西119247124579372140鑫域门业828254987158386一峰企业32001341868611342402019范湖115267316879511030总人数17212171024490151223155451278463所占百分比12.6%58.9%28.5%8.8%12.9%9%26.2%16.2%26.9%注:一峰企业在我校培训,鑫域门业在厂里培训,其余是入村培训二、我县农村职业教育培训现状1、参加培训人员学历偏低,初中及初中以下人数超过60%。2、参加培训人员年龄偏大,农村留守妇女多,青壮年少。3、参加培训人员男性比例低,特别是青壮年劳动力少,只占9%。4、我县有80万人口,我校是我县职业教育培训的主要单位,接受专业职业教育培训的人数占全县人数的微乎其微。5、农民进城务工,只能是低就低聘低薪,体能型劳务占多数。三、职业教育培训存在的主要问题1、农村劳动力和企业员工对培训认识不足。2、招生困难、学员配合不积极、授课效果有待提高。3农民对培训学习和就业存在无所谓的态度,更加注重培训机构介绍“好的工作”。4、经费问题,和企业联合的职业技能提升培训,培训时间一般为一个月,而经费只有300-400元,学校没有能够为学员提供更加细致的培训内容。四、我校职业教育培训的方式1、就地培训转移。就是农村劳动力在本地(乡镇或村庄)接受培训并就业,这种形式的优点是学员只到就近参训,生活、食宿、交通等费用较低,而且在参加培训的同时可以照顾家庭,学员比较接受,且组织快捷,培训效果好。我校在近三年来的职业培训,有14个班是入村培训。2、校企合作,对在岗农民工进行技能提升培训。实行“企业出单、学校收单、政府买单、农民工受益”的培训模式。我校与企业联合,根据企业的需要,确定培训工种,组织在岗工人参加培训,培训考核合格后,发放技能等级证,提升员工素质,培训经费由政府扶持负担。参训后工人的素质提高了,满足企业的快速发展需要;而且是边工作边学习,不影响企业正常的生产需要,企业和工人都很积极,培训效果好。我校2012年联合“许昌汉王鞋业”,2013年联合“鑫域门业”的技能培训是入厂培训。3、多种灵活培训方式。我校在农村劳动力职业教育培训的方式上不拘固定模式,根据用人单位和学员要求,实行灵活多样培训。培训以短期为主,适应农村的产业特点,有先培训再上岗,也有边在岗边培训;既有在学校本部办班,又有在产业发展相对集中的乡镇村庄办班。五、加强我县农村职业教育培训方式方法的再思考针对目前我县农村、农业和农民以及经济社会发展的实际情况,我们要进一步明确思路,制定科学、合理的评价体系,创新培训方式方法。1、坚持实用原则农村职业技能培训要突出技术性、实用性,要根据三农(农业、农村、农民)的实际情况,解决农民需要的技术、技能知识,使农民培训后能很快获益增产增收。对就业培训,在做好专业技术课的同时,在课堂上还要贯穿农村安全生产知识公民道德礼仪法律法规职业道德农民工进城务工指南等知识,要突出技术性和实用性。在自愿的基础上,加强职业技能鉴定。2、坚持灵活便民原则农村劳动力技能培训的内容、形式及培训语言要尽可能通俗易懂,便于农民理解;培训方法简便,易于农民接受;在培训方式上尽量灵活性,以短期培训为主,现场示范等多种方式和农闲时间,灵活办班,就地就近组织培训。六、我校今后要做的主要工作1、要积极争取县委县政府以及各级各部门对职业教育培训工作的支持,加大职业教育培训经费的投入;2、健全劳务输出网络建设,调动各种力量,疏通就业渠道,保证畅通,扩大培训后就业率;3、利用学校现有的招生队伍,在做好学校招生工作的同时也做好职业教育培训的宣传工作,将国家
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