经济生活第三课.doc

即墨市第五中学导学案学科：政治 编写人：房玉 审核人：徐世冠 课 题第三课 多彩的消费时 间 2012年9月6日课 型复习课学 习目 标知识目标：描述几种消费心理。能力目标：比较消费行为的差异。情感态度价值观：辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。重 点影响消费水平的因素难 点树立正确的消费观课前自主复习：1、影响消费水平的因素？（如何提高消费水平？）2、消费类型 3、消费结构4、消费心理5、树立正确的消费观 课堂自主探究：（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善答案并明白为什么）材料一：见表1-1 我国居民的恩格尔系数2005年2006年2007年2008年城镇居民38.2%36.9%35.7%34.1%农村居民47.1%46.7%45.2%44.6%材料二：见表1-2 我国居民年人均可支配收入2005年2006年2007年2008年城镇居民7280元7860元8703元9472元农村居民3253元3366元3476元3822元材料三：由于食品价格上涨，2007年，城镇居民人均食品类消费支出达2710元，增长12.1%，比2006年高出7个百分点。据测算，受粮食、油、肉、禽、蛋、鱼、鲜菜等价格上涨的影响，收入最低的10%的家庭购买者7类食品人均支出需增加144元，户均支出需增加484元（平均每月增加40元），占全部食品支出的10.2%，给低收入户日常生活带来了很大困难。据上述材料，回答：【探究一】材料一、二分别反映了什么经济现象？材料一、二共同反映了什么问题？【探究二】结合所学知识，分析近几年来我国城乡恩格尔系数不断下降的原因【探究三】某中学高三1班的同学围绕“塑料购物袋使用的状况及对策”课题，组成调查小组。在调查中同学们发现，由于学习门口人口密度较大，产生的废弃塑料袋也较多，而零食的包装袋是废弃塑料袋的重要组成部分。就减少校园中的塑料袋的使用，从树立正确的消费观角度，你认为应如何劝导那些喜欢使用塑料袋的同学？ 课堂练习：(自主检测 体验成功)1昔日打网球、保龄球等“贵族运动”，如今已成为平民时尚，人们对休闲服务的个性化需求也在增加。人们的休闲方式不断“升级”的根本原因是（ ）A社会经济的不断发展 B居民收入水平的提高C社会商品服务的物价水平下降 D居民家庭人口数量的减少2家庭消费受很多因素的影响，其中最主要的有（ ）从根本上说，是受人口数量的制约 居民的收入 物价水平 结婚与否A B C D3按照家庭消费目的进行分类，下列消费属于发展资料消费的有（ ）送子女读书 参加各类补习班 注意食物的营养成分 讲究休闲方式 努力学习致富技术 享用高级的生活用品A B C D 4朋友见面打招呼，20世纪70年代是“吃饭了吗”，如今流行“搬新家吗”、“旅游了吗”、“进修了吗”。这反映出（ ）A收入差距的扩大 B物价水平的下降C消费结构的改善 D恩格尔系数的提高5、消费者追随偶像，追赶潮流的消费，属于_消费。（ ） A从众心理引发的消费 B求异心理引发的消费C攀比心理引发的消费 D求实心理引发的消费6、“劲酒虽好，可不要贪杯哟！”一句温馨的广告语让人们倍感亲切。这则广告提示人们在消费过程中（ ） A要考虑经济承受能力，量入为出 B要坚持理性消费，维护自身健康C要重视物质消费与精神消费相协调 D要保持勤俭节约和艰苦奋斗的优良传统7、绿色消费的主旨是，保护消费者健康和节约资源，其核心是可持续性消费。人们形象地把绿色消费概括为 ，保护自然，万物共存。（ ） 节约资源，减少污染 绿色生活，环保选购 重复使用，多次利用 分类回收，循环再生A B. C. D. 8、消费不仅是个人行为，也与社会密切相关。正确引导百姓消费，培养正确的消费观，在当前显得十分重要。作为消费者树立正确的消费观，必须坚持的原则有（ ） 量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗A B C D构建本课知识体系学后反思1、 你在自学中遇到的障碍是：2、 你的困惑是：四、合作探究 提升能力【探究一】（1）材料一反映了2005年至2008年我国城乡居民恩格尔系数都有所下降。材料二反映了2006年以来我国农村居民人均纯收入和城镇居民人均可支配收入持续增长。（2）材料一和材料二都反映出我国城乡居民的生活水平都有提高，消费结构在改善，但城乡差距较大。（1分）【探究二】（1）首先，近几年来我国城乡恩格尔系数不断下降的根本原因是我国经济保持持续、稳定的发展，城乡居民的收入不断增加。（2）其次，我国食品等生活必需品的物价保持稳定，人口增长过快有所控制，城乡居民的消费结构逐步实现由生存资料消费向发展资料消费和享受资料消费发展，因此导致恩格尔系数不断下降。ABCC【探究二】围绕“保护环境，绿色消费”和