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文档简介

书香班级建设工作计划 20142015 学年度第 一学期 三 年 五 班 姓名 刘青宇 指导思想通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活！通过开展读书活动，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。创建目标1、努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。2、 激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友。3、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。具体实施方案教师方面一、 积极组织读书活动，检查读书效果。1、 布置书香教室，营造读书氛围。2、 每周抽出时间指导阅读，指导学生读书，交流读书情况。二、教师自身的提高：1、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。3、积极向学生推荐好书，指导学生良好的读书方法。坚持读好四类书籍：经典名著、教学专著、教育学、报纸杂志。4、做好读书笔记的摘抄，写好读书收获。学生方面1、 选择一些可以读的书目带到学校来，每天利用午间时间或课间时间进行阅读。2、坚持读完学校规定的必读书目的基础上再多读几本好书。3、定期进行读书交流，推荐好书，说一说自己的读书收获。家长方面1、 每天陪孩子阅读半小时，多和孩子进行沟通。2、 每个礼拜至少陪孩子去一次书店3、 帮孩子记录所读过的书目所读书目积累内容上的要求所读书目：必读：皮皮鲁传、长袜子皮皮、十万个为什么。积累内容要求：1、 同学每天可以阅读适合三年级孩子读的读物。2、 读书时间为：午间阅读、回家读、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书并做好相关的读书记录。每天读书时间不少于30分钟。3、教师上好课外阅读指导课。 围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课。多鼓励学生向文草青青投稿，利用好校刊资源提高阅读和习作水平。4、定期开展反馈交流课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。5、及时检查评价阅读的成绩，对阅读好的学生及时鼓励。6、积极寒假读书交流活动以及低年级传统美德讲故事读书系列活动。7、每月末根据孩子读书的量和质评选出读书“小秀才”、读书“小举人”、读书“小状元”。8、教师、学生、家长都读书。教师读经典名著，读教学专著，；读教育学，读报纸杂志，知天下大事。家长做到亲子读书。奖励机制1、学生读书晋级。2、每个月对读书表现突出的同学进行小礼物的奖励。3、采取发送读书喜报的方式，督促学生热爱读书。班级读书活动月行事安排八月份:1、整理暑假读书书目及阅读收获。2、完成“书香班级”教室环境布置，完善图书角。3、制定书香班级计划。5、上传二十一期文草青青稿件。九月份：1、文草青青十九期内容是：感悟亲情2、亲子家庭读书经验交流。十月份： 1. 文草青青：收获的季节。2、讲传统美德故事。3、准备学校对班级
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