设计性实验开题报告

2013. 11.3,设计性研究性物理实验,培养高素质创新型科研人才,大学物理实验室,主讲：邓锂强,一、关于设计性研究性物 理实验 1、什么是设计性研究性物理实验？,让学生独立自主对实验方法、实验装置进行设计、对实验过程和结果进行分析和研究的物理实验。,它比传统的测量性、验证性实验更有利于培养学生的开拓精神和创新能力。,2、为什么要开设设计性研究性物理实验？,物理学是自然科学的先导，物理实验是最基本的实验训练，物理实验教学理应成为培养学生创新能力的重要环节。,长期以来，物理实验教学模式单一、教学内容陈旧、教学方法过死；实验内容基本上是测量性、验证性的，缺乏由学生自己设计的、带研究性的内容，学生只要读懂教材上写明的原理、按教材上写明的步骤去做，就可以成功地测到数据、完成实验。这种千篇一律的教学方式不利于创新人才的培养。,实验7. 用热敏电阻改装温度计实验12. 金属电阻及电阻率的研究实验 利用刚体转动惯量实验仪验证转动 定律,二、设计性研究性物理实验公选课题目录,三、如何完成实验设计任务,1、设计前的准备工作,实验前要认真阅读“大学物理设计性实验提要”，充分了解所选题目的任务和要求，认真研究“大学物理设计性实验提要”中的提示。 到图书馆查阅，“大学物理设计性实验提要”中所推荐的参考文献，或相应的书籍，从中掌握实验必备的理论知识。一般来说学生开设的大学物理书本的知识，基本上能满足理论的需要。,掌握实验中所用仪器的使用，学生可以到实验室，了解实验仪器的使用（物理实验室已为学生开放相应的实验室），也可以到在实验室，先了解实验的基本操作，有的实验还可以让指导教师给做演示，然后做到心中有数，再进行实验设计。 学生可以向指导教师请教设计思路，请老师给与指点，但不要依赖于老师指点。,3、提交设计方案和修改 经老师指导后，修改为定稿，带定稿按规定时间去实验室做实验。,2、撰写实验设计方案,在充分做好设计前的准备工作的前提下，根据“大学物理设计性实验提要”中的要求和实验一般格式撰写实验设计方案，初稿可用其它纸书写。 在撰写实验设计方案期间，如遇到问题还可以到实验室咨询和做实验加以验证等。,四、 提交方案,1、设计实验方案，三周(10-12周)内独立完成初稿，初稿可用任意纸手写，不能打印。(同班题目相同者,不是同组,一人一组,独立完成，抄袭雷同者为0分),2、学生完成初稿后，在13周规定的时间内找教师（物理实验室学科楼417）检查方案，按要求修改，一般要求修改一次后基本达到设计要求。,辅导时间：第13周（周三周四白天，周四晚上）上午：8:30 金属电阻及电阻率的研究 9:30 用热敏电阻改装温度计 10:30 利用刚体转动惯量实验仪验证转动定律 下午：2:30 金属电阻及电阻率的研究 3:30 用热敏电阻改装温度计 4:30 利用刚体转动惯量实验仪验证转动定律周四晚上 7:40 金属电阻及电阻率的研究 8:30 用热敏电阻改装温度计 9:30 利用刚体转动惯量实验仪验证转动定律 提前5分钟到，迟到不候，其它时间不辅导,五 、设计性实验验收,1、学生在规定时间内做完实验。2、学生要在规定时间内按要求完成实验报告，上交实验报告，报告用学校发的实验报告本书写，签名的初稿要夹在报告本内一起上交。3、有发明创造者，大学物理实验成绩总评优秀。,六 、杜绝弄虚作假现象,大学物理实验是一门实践性很强的科学，不得有一丝一毫的虚假，如发现弄虚作假和抄袭现象，指导教师一旦查实，无论什么理由成绩都是0分。（本实验是独立完成，雷同的算抄袭）,七、实验操作时间 时间: 第14周星期一 -15周星期五， 上午：8:0011:30,下午:2:405:30. 地点: 物理实验室 419, 421 做实验时,要带写好的实验方案,没有方 案的不能做实验。 完成实验后三天内上交实验报告。,实验报告:用实验报告本手写,封面:原始数据记录:实验提要(可打印,贴在第三页,原始数据后):实验题目：实验仪器：实验原理：实验步骤：实验数据：数据处理及分析：,实验结果：思考题：心得体会： 写出本次实验在设计和具体实验中存在的问题、实验改进的方法、和前面实验相比较的