心怀宽容充满爱.doc

心怀宽容充满爱诗人曾说：“天空包容每片彩云，不论其美丑，故天空广阔无比；高山包容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海包容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。”我想这就是对宽容最生动、最直观的诠释。宽容是每一位老师应有的胸怀，作为一名教师，尤其是班主任老师，就应该更要包容各种各样的学生。一、孩子犯错需要宽容每个人都能做到心怀宽容，充满爱心吗？那就不一定了。就在我们身边随处可以看到，老师们厉声训斥学生，学生只好低头受训，大气不敢出，如果学生稍有顶撞，老师就会大动干戈。说实话人无完人，每个人都有自己的缺点，有时会犯错误，更何况小学生。他们更是在不断成长中自我完善，所以学生犯错很正常，大发脾气和发牢骚、怨天尤人于事无补，我们更应该用一种平和的心态去面对。帮助他们改正缺点，对学生的闪光点，我们尽可能去发现，去欣赏，这样他们才会不断自我完善。二、孩子成长需要宽容孩子的成长需要爱，爱如一丝甘露，它会使一棵枯萎的鲜花复活。在我所教的班级里有一个小男孩，他的父亲长期在外，母亲又是个智力有问题的女人。这样的家庭对一个孩子的成长来说是一个极大的难题，他独来独往，性格内向，有时甚至有些偏激和冷漠，和同学们的关系不是很融洽，总是封闭自己。开始感觉他真的是一无是处。最让班主任头痛的是孩子经常不完成作业，经常不来上学，老师又无法与家长沟通，更说不上与家长配合教育。我作为班主任思来想去，如何去帮助他？最后我把他找来与他细细谈心，了解他内心深处的想法，原来他缺少父爱、母爱，没有亲情、友情，孩子心灵扭曲了，孩子太可怜了。我扪心自问，这样的家庭，这样的孩子放弃吧，不，不能够，我是他的老师，也是他的班主任老师啊。有责任为孩子点燃生的希望，给予他生活的帮助，鼓励他进步，帮助他成长，因为他太小。现在我明白了自己的责任，知道了该怎样去做。首先我从生活上去关心他，天冷的时候给他买了一件防寒服，让他感觉到父亲般的温暖。平时尽量抽时间和他谈心沟通，问他在家里的衣食住行情况，尽力去帮助他。还给他讲怎样孝顺的故事和做人的道理，让他尽快的长大，跟他说你要成为家里的男人。在班里还叫班里的同学主动亲近他，跟他一起玩，和他交朋友。逐渐的他有了变化，而且变化很大，不在逃学了，董事了，变得有了朝气，脸上有了笑容，性格开朗了，敢于和老师同学交谈了。从学习上，首先给他找学习好的结对子，一帮一，我也利用课余时间给他辅导，同时让他树立学习的信心，很快学习也有了进步，有时还能给其他同学讲题。在去年期末考试中，数学考出了84分的好成绩，并被评选为优秀突出进步生。他终于变了，我的付出有了收获，倍感欣慰。我知道他的转变，源于我对学生教育方式的转变，心怀宽容，努力去发现他身上的闪光点，随着时间的推移，我发现他身上还有不少的优点，喜欢劳动，爱帮助别人，很有礼貌等。看着他不断进步，很高兴，原来对学生的宽容和帮助会收到意想不到的效果。现在，他学习上进步了许多，是我在他自暴自弃的时候，给予了他父亲般的爱，没有放弃他，在他生活的道路上给以他鲜花和掌声，只要我们不断努力不放弃，他的生命将同样的精彩。三、学生的学习需要宽容有时候我的静心细想，不由汗颜，我们这些教师，有时候对孩子太苛刻，作业人人都要做，独立完成，个个书写工整，上课人人各抒己见，考试人人得心应手，个个问题都解决，否则就看成异类，动辄责骂。为什么不多些宽容、多给些欣赏呢？学生是在不断地矫正过程中逐渐成长起来的，他们的学习是经常会出错的，需要我们老师的宽容和矫正。宽容是一丝春雨，滋润了学生的心田；宽容是一片冬日里的阳光，温暖了无数孤独无助的心；宽容是一粒爱的种子，会在学生的心中萌芽。著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“有时宽容引起的震动，会比惩戒更强烈些。”老师的宽容会让学生有一个更宽松的成长空间。多些宽容吧，多献一份爱心，它会让你收获更多惊喜。个人小传：本人性别男，35岁，从教14年，小学高级教师，最高学历本科。曾多次承担市、区级公开课和观摩课，多篇论文和案例获市、区级奖项。我的教育理念是教育面向全体学生，因材施教，让不同的孩子得到不同的发展，用