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七下教学计划1范文 七年级科学下册教学计划 一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。 通过科学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的科学基本知识和基本技能；努力培养学生的动手能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。 二、班级及学情分析本学期担任七年级两个班的科学教学任务，两个班分别有学生46人。 总体来说这群孩子他们的科学素养是十分理想的，但也有极少部分学生虽然对科学有一定的兴趣，但是对科学知识的掌握还较欠缺，没有养成良好的学习习惯和行为习惯。 都说“兴趣是最好的老师”，既然我们的学生对科学都有浓厚的兴趣，我想只要教师做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步，全面提高学生的整体素质想必是不难的。 根据七年级学生的实际特点，在保护学生原有浓厚的学习科学兴趣的同时，端正学生的学习态度，养成良好的学习习惯，这是本学期的教学的主要目标。 三、教材总体（章节）分析第1章“代代相传的生命”是以“生殖和发育”为主线，按“人动物植物细菌和真菌”次序逐步展开内容的学习，通过各类生物的生殖和发育过程及其特点的分析，归纳出生物生殖方式的共同类型及其特点。 第2章“对环境的察觉”有两条主线:一条是以人的感觉为主线来学习人的皮肤和皮肤的感觉（触觉、冷热觉、痛觉）、鼻和嗅觉、舌和味觉、耳和听觉、眼和视觉；另一条是以环境的刺激为主线来学习声音的产生和传播、声音的特性、光的直线传播和光的颜色、光的反射定律、平面镜成像、光的折射规律、凸透镜成像规律等。 第3章“运动和力”以运动和力为主线，首先让学生学习机械运动与机械运动快慢的描述，然后学习力的知识，包括力的作用效果、力是物体对物体的作用、力的测量、力的三要素及力的示意图，在形成力的概念以后，让学生重点认识两种具体的力重力和摩擦力。 在有了运动和力的知识之后，进一步让学生学习力和运动的关系，包括牛顿第一定律和惯性的知识，以及二力平衡条件。 最后学习压力与压力的作用效果压强。 第4章“地球与宇宙”从学生熟悉的太阳和月球开始，再进入到地球的自转和公转、月相、日食和月食，最后到太阳系、星空和宇宙的探索，这样的安排主要让学生了解太阳、地球、月球、星空等的基本概况，初步认识地球自转运动、公转运动、月相、日食、月食等各种天文现象及其成因，把握地球、太阳系和整个宇宙在自然系统层次上的基本特征，形成对物质世界的宏观认识。 四、教学目标 1、知识技能方面以落实教学大纲为重点，加强基础知识学习，大面积提高教育质量，防止两极分化。 同时进一步培养学生各方面的能力，使学生逐步学会科学的方法及独立思考，刻苦钻研的好习惯。 2、过程与方法方面课前预习，明确难点；独立思考，勤动脑，勤动手，勤作笔记；定期进行章节检测，及时反馈，及时巩固。 3、情感、态度、价值观方面加强学习目的性的教育，激发学生的学习潜力，变被动为主动。 培养学生良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。 对基础较薄弱的学生，课外适当注意个别辅导，找原因找差距。 对学有余力的学生，加强学习是的引导和课外的学习指导，使之更上一个层次。 结合学科内容，有针对性地进行爱国主义思想教育。 五、各章重难点第1章“代代相传的生命”的教学重点是人的生殖系统的结构和功能；人的受精和胚胎发育的基本过程；青春期发育的生理和心理变化；动物生殖方式的多样化；被子植物从种子萌发到开花结果的基本过程；植物生殖方式的多样性；细菌和真菌的生殖；动植物的生命周期。 教学难点是对无性生殖和有性生殖的理解；人类胚胎发育过程中与母体的物质交换；被子植物的受精和发育过程。 第2章“对环境的察觉”的教学重点是声音的产生和传播；声音的特性；耳的结构和听觉的形成；光的反射定律；平面镜成像；光的折射规律；凸透镜成像规律；眼的结构和视觉的形成等。 教学难点是声音的特性；声波的概念；光的反射定律和折射规律的应用；凸透镜成像的规律等。 第3章“运动和力”的教学重点是速度；重力和摩擦力；牛顿第一定律；惯性；二力平衡条件；压强。 教学难点是机械运动的相对性；力的相互性；用惯性知识解释有关现象。 第4章“地球与宇宙”的教学重点是太阳和月球的概况；太阳活动对地球的影响；地球自转运动和绕日公转运动的基本特征；地球昼夜现象和昼夜交替现象的特点和产生的原因；地球上正午太阳高度角、昼夜长短的变化规律；月相变化规律和成因；日食和月食现象；太阳系的构成和主要天体；星座和星空观测；银河系和宇宙探测。 教学难点是地球自转运动和绕日公转运动的基本特征；地球昼夜现象和昼夜交替现象的特点和产生的原因；地球上正午太阳高度角、昼夜长短的变化规律；月相变化规律和成因；日食和月食现象。 六、各章具体教学方法及措施 1、提高课堂效率措施刻苦钻研教材，努力提高课堂45分钟的密度和效率。 针对学生的实际情况，合理安排，设计好教学，使所讲内容由浅入深，由表及里逐层展开。 同时培养学生科学的学习方法。 针对学生课后巩固不够及时，不够自觉的情况，每堂课适当抽出时间进行知识点检测反馈。 2、提优补差措施针对基础薄弱的学生，多鼓励，多督促，增强他们的自信心及学习自觉性；同时，课后适当所出时间对他们加以辅导。 对于基础较好的学生，课后适当地加以引导、指点，使他们对知识的掌握能提高一个档次；同时，成立课外兴趣小组，利用课余时间加以辅助，帮助他们拓宽自己的视野。 3、其它措施定期进行知识点落实检测，及时反馈学生掌握情况，并进行补漏工作。 进行章节知识的回顾，对所学知识进行归纳，使之系统化，便于学生巩固。 七、课时安排表各章节具体教学内容第一章代代相传的生命1.1新生命的诞生1.2走向成熟1.3动物的生长时期1.4植物的一生教学课时数安排2课时2课时2课时1课时探究种子萌发需要什么条件1.5植物生殖方式的多样性实验扦插1.6细菌和真菌的繁殖复习、评价机动合计第二章对环境的察觉2.1感觉世界2.2声音的产生和传播2.3耳和听觉2.4光和颜色2.5光的反射和折射2.6透镜和视觉复习、评价机动合计期中复习第三章运动和力3.1机械运动3.2力的存在3.3重力3.4牛顿第一定律3.5二力平衡条件3.6摩擦力3.7压强复习、评价机动合计第四章地球与宇宙4.1太阳和月球4.2地球的自转4.3地球的绕日运动4.4月相4.5日食和月食4.6太阳系4.7探索宇宙复习、评价机动合计1课时1课时1课时2课时1课时2课时15课时2课时2课时2课时3课时3课时3课时2课时1课时18课时2课时3课时3课时1课时2课时1课时2课时3课时2课时1课时18课时2课时2课时1课时2课时2课时1课时1课时2课时2课时15课时期末复习本学期上课19周（每周4节假期除外），其中新授课48课时，复习4课时，评价4课时，机动8课时，实验8课时，合计72课时。 2课时 八、教学进度表周次起讫日期教学内容（章节或单元）课时4执行情况22月17日2月23日2月24日3月2日3月3日3月9日3月10日3月16日3月17日3月23日3月24日3月30日3月31日4月6日4月7日4月13日4月14日4月20日4月21日4月27日4月28日5月4日5月5日5月11日5月12日5月18日5月19日5月25日5月26日6月1日6月2日6月8日186月9日61.1新生命的诞生1.2走向成熟1.3动物的生长时期1.4植物的一生实验种子萌发需要什么条件1.5植物生殖方式的多样性1.6细菌和真菌的繁殖复习、评价2.1感觉世界2.2声音的产生和传播2.3耳和听觉2.4光和颜色2.5光的反射和折射3444546748492.5光的反射和折射2.6透镜和视觉2.6透镜和视觉复习、评价期中测试4104114123.1机械运动3.2力的存在3.3重力3.4牛顿第一定律3