2019-2020学年上学期二年级数学老师个人工作总结

第 1 页 共 5 页 2019 20202019 2020 学年上学期二年级数学老师个人学年上学期二年级数学老师个人 工作总结工作总结 本学期我担任二年级数学教学工作 通过一个学 期的教学 已经圆满完成了教学任务 一学期以来 我遵纪守法 积极参加政治和业务学习 提高自己的 理论水平和实践能力 在教学过程中 我从各方面严 格要求自己 努力钻研教材 探索教法 积极向有经 验的教师请教 根据学的实际情况 勤勤恳恳 兢兢 业业 使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 为使今后的工作取得更大的进步 现对本学期教学工 作作出如下总结 一 德 本人热爱祖国 拥护中国共产党 全面贯彻党的 教育方针 忠诚党的教育事业 关心国家大事 认真 学习新的教育理论 及时更新教育理念 积极参加学 校组织的各项活动 认真对待每一次的培训和学习 并且认真执行学校的各项规章制度 热爱自己的教育 事业 爱每一个学生 使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 二 能 教学工作是所有工作的基础 也是核心 本学期 第 2 页 共 5 页 二年级教学工作 是第一次尝试 回顾下来 有许多 地方还需要改进再改进 自己完成的只是基本任务 没有创新 1 备课 人常说 功在课前 因此我在上课前 认真备课 钻研了 数学课程标准 教材 教参 对学期教学内容做到心中有数 不但备学生而且备教 材备教法 学期中 着重进行单元备课 掌握每一部 分知识在单元中 在整册书中的地位 作用 思考学 生怎样学 学生将会产生什么疑难 该怎样解决 在 备课本中体现教师的引导 学生的主动学习过程 充 分理解课后习题的作用 设计好练习 备课我主要参 考教师用书 结合多媒体讲课 我发现自己的问题在 于讲课 不能深挖教材 有时重点把握不到位 教给 孩子的只是课本上的显性知识 没有教给他们思考的 方法 下学期我计划在备课上个多深入些 自己多思 考 不能太过依赖教师参考用书 2 课堂管理 我给孩子的都有激励措施 学生 都比较感兴趣 我也坚持了下来 效果不错 但是我 发现我还存在一个问题就是没有对激励进行系统的分 类 比如小组合作激励和个人激励都要有 我有些偏 向小组激励 下学期我打算同桌之间激励和小组相结 合 这样我能更细致了解他们 第 3 页 共 5 页 3 家校沟通 班级建有微信群 为我的工作提 供很多方便 孩子的成绩进退我也能及时和家长单独 沟通 但是我对后进生还需要下工夫 比如宋傲然 我对他并没有持续坚持 所以他的成绩并没有达到我 的目标 和他的家长沟通指导孩子并非家长不管 而 是家长忙于工作 不过家长已经承诺下学期至少父母 一人留家照顾孩子 所以我自己更加努力 宋傲然 郝梦真是我下学期继续狠抓的对象 4 作业及时批改 对于作业存在的问题及时纠 正 课后作业是不可缺的一部分 是反馈当天所学内 容的最好方法 因此作业必须勤批改并做到有错必改 的好习惯 开学初我让孩子统一作业本 要求家庭作 业同样写上次数 逐渐纠正孩子不良的作业态度 家 庭作业刚开始多为抄写 我要求的字迹等均有所进步 但是我发现自己布置作业不灵活 有的孩子已经会默 写就不需要再抄写 下学期我打算结合 快乐口算 抓孩子书写 在这个过程中我一定坚持和孩子一起练 习 好好利用 福娃纠错 本学期坚持去做到有错 必究在错题本上 下学期继续坚持 及时订正是这学 期比较失败的地方 下学期 提前给孩子规划好 老 师讲完要及时订正 会留给学生 5 分钟左右时间完成 订正 要让同桌 小组间的学习得到有效利用 福娃 第 4 页 共 5 页 纠错要和 9 个单元的解决问题有效结合 同时每天坚 持练习口算 10 分钟 三 勤 本学期 我仍然坚持做到爱岗敬业 遵守学校的 各项规章制度 平时积极参加全校教职工大会 认真 学习学校下达的有关文件 配合数学组做好教研活动 我从不因为个人的私事耽误工作的时间 并积极运用 有效的工作时间做好自己分内的工作 在工作上 我 严格要求自己 工作实干 并能完成学校给予的各项 任务 为提高自身的素质 我不但积极参加各项培训 同时经常在课外与家长联系 每周按时参加升旗仪式 无缺勤 服从安排 人际关系融洽 业余不从事有偿 家教及第二职业 本学年度全勤 四 绩 通过学校教师领导的关心 支持和帮助 我的教 育教学水平有了很大的提高 所任教学科的成绩也取 得了不错的成绩 本学期带领的 创意 DIY 智慧校 本课程被评为 优秀课程 受到了学生和家长的好 评 我认为本学期自己只是完成了布置的工作 自己 没有创新 思考较少 工作平平 希望下学期自己能 多思考 多创新 五 存在问题和今后努力方向 第 5 页 共 5 页 1 新课标学习与钻研还要加强 2 课堂教学设计 研究 效果方面还要考虑 3 多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高 4 培优 辅中 稳差 的方法方式还有待完 善 三 具体措施 1 认真学习教育教学理论 落实课标理念 让 学生通过观察 思考 探究 讨论 归纳 主动地进 行学习 认真研究教材 体会新课标理念 认真上课 认真辅导和批改作业 同时让学生认真学习 2 通过介绍数学家 数学史和数学趣题 激发 学生学习兴趣 3 引导学生积极参与知识建构 营造民主 和 谐 平等 学生自主