高考政治一轮复习课件（基础回扣预习+考点突破提能+易错清零演练）第1课 神奇的货币课件 新人教版.ppt

第1课神奇的货币 返回目录 考纲概览 1 从知识的考查看 立足货币 主要考查货币的本质和职能 特别注重对货币流通手段的考查 立足货币形式 主要考查纸币发行 信用卡的特点和汇率变动的影响2 从试题类型上看 以体现类选择题为主 货币的基本职能 纸币 信用卡 汇率变动主要立足信息的解读 纸币与汇率变动还可结合经济形势 与投资理财 企业经营等结合考查应对措施 返回目录 考向定位 第1课神奇的货币 思维导图 返回目录 知识梳理 一 揭开货币的神秘面纱1 货币的本质 1 商品的基本属性 商品的含义 用于 的劳动产品 基本属性 价值和使用价值 2 货币的产生与本质 含义 从商品世界中分离出来固定地充当 的商品 产生 货币是商品交换发展到一定阶段的产物 本质 货币的本质就是 返回目录 第1课神奇的货币 交换 一般等价物 一般等价物 2 货币的基本职能 1 基本职能 2 其他职能 世界货币等职能 返回目录 第1课神奇的货币 贮藏手段 支付手段 价值 媒介 方法技巧 商品交换 商品流通与流通手段 商品交换与商品流通 商品交换包括物物交换 以一般等价物为媒介的交换和以货币为媒介的交换 商品流通是以货币为媒介的商品交换 商品流通属于商品交换的范畴 商品流通与流通手段 商品流通是以货币为媒介的商品交换 属于商品交换范畴 强调商品交换必须以货币为媒介 流通手段是货币充当商品交换媒介的职能 强调货币在商品交换中的作用 商品流通以流通手段为前提和基础 返回目录 第1课神奇的货币 3 纸币 1 金属货币 具有一定形状 重量 成色和面额价值的 2 纸币的优点 纸币的 低 更易于保管 携带和运输 3 纸币的本质 由 或某些地区 发行并 使用的 是世界各国普遍使用的货币符号 4 纸币的发行 纸币的发行量必须以流通中所需要的 为限度 如果纸币发行量超过这个限度 就会引起 影响人民的生活和社会的经济秩序 返回目录 第1课神奇的货币 铸币 制作成本 国家 强制 货币量 物价上涨 二 信用卡 支票和外汇1 结算与信用工具 1 结算方式 一是用 完成经济往来的收付 二是双方通过 完成经济往来的收付 2 结算工具 和支票等 是经济往来结算中经常使用的工具 2 外汇和汇率 1 外汇含义 用外币表示的用于国际间结算的 返回目录 第1课神奇的货币 现金 银行转账 信用卡 支付手段 辨别区分 外汇 外币外汇包括 外国货币 外币存款 外币有价证券 政府公债 公司债券 股票等 外币支付凭证 票据 银行存款凭证 等 2 汇率又称汇价 是两种货币之间的 如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币 说明外币的汇率 反之 则说明外币的汇率跌落 返回目录 第1课神奇的货币 兑换比率 升高 返回目录 第1课神奇的货币 3 保持人民币币值稳定 持续健康 核心考点一货币的本质与职能考点突破1 货币的本质 1 从货币的产生看货币的本质 返回目录 第1课神奇的货币 商品交换的发展过程从上述商品交换和货币产生的过程看 货币的本质就是一般等价物 2 货币与一般商品 货币是一种商品 但又与其他商品不同 它是一般等价物 是可以表现其他一切商品的价值 可以和其他一切商品相交换的商品 返回目录 第1课神奇的货币 3 货币与一般等价物 货币又和其他一般等价物不同 只有当贵金属金银用来固定地充当一般等价物时 货币才正式产生 返回目录 第1课神奇的货币 特别提示 1 货币不是从来就有的 是商品交换发展到一定阶段的产物 2 金银并非都是货币 只有固定地充当一般等价物的金银才是货币 3 货币是一般等价物 但一般等价物并不一定就是货币 只有一般等价物固定在金银身上时 才产生了货币 2 从货币的产生看货币的基本职能从前述的商品交换和货币产生的过程可以看出 货币在一经产生时即具有价值尺度和流通手段两种基本职能 返回目录 第1课神奇的货币 1 价值尺度与流通手段的区分 返回目录 第1课神奇的货币 2 货币职能的判定 返回目录 第1课神奇的货币 高考提能例1 2013 海南卷 2012年某国国民经济总体上是平衡的 假设2013年该国待售商品量增加14 货币流通速度提高5 物价水平上涨3 在其他条件不变的情况下 国民经济要保持平衡 流通中所需要的货币量应 a 减少11 8 b 增加11 8 c 减少16 2 d 增加16 2 返回目录 第1课神奇的货币 b 解析 此题考查流通中需要的货币量 题中商品价格总额增长较快 货币流通量也要增加 故排除a和c 假定原来货币流通量为1 则可依据货币流通规律计算出 1 1 14 1 3 1 1 5 1 1182 需要增加的货币量为1 1182 1 0 1182 故选b项 返回目录 第1课神奇的货币 演练1 历史上贝壳 牲畜 布匹等都曾充当过商品交换的媒介 但伴随着商品交换的发展 贵金属 长期占据货币的宝座 对此认识正确的是 贵金属 是充当一般等价物的唯一商品 货币是商品交换发展到一定阶段的历史产物 贵金属 固定地充当一般等价物时 货币产生 所有充当过商品交换媒介的商品都是一种价值符号a b c d 返回目录 第1课神奇的货币 c 解析 本题考查货币的产生与本质 货币是固定地充当一般等价物的商品 它是在商品交换的发展过程中 金银等贵金属固定地充当一般等价物时产生的 正确 普通的商品也可以充当一般等价物 错误 价值符号是纸币的本质 在纸币代替金属货币充当商品交换媒介前 商品交换媒介是实实在在的商品 本身都有价值 错误 返回目录 第1课神奇的货币 演练2 上表是小张2013年9月的收支账单 从账单中可以看出 货币执行的职能是 世界货币 流通手段 贮藏手段 支付手段a b c d 返回目录 第1课神奇的货币 b 解析 此题考查货币的职能 用100元购买月饼 体现了 一手交钱 一手交货 可见属于流通手段 故 正确 工资 房租和利息 都属于货币的延期支付 属于支付手段职能 故 正确 世界货币主要用于国际间贸易结算 此题无体现 排除 贮藏手段强调将货币储存起来 材料无体现 返回目录 第1课神奇的货币 核心考点二纸币考点突破1 货币与纸币的区别和联系 返回目录 第1课神奇的货币 返回目录 第1课神奇的货币 2 流通中所需要的货币量与纸币发行 返回目录 第1课神奇的货币 纸币发行 纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 如果超出此限度 可能引发通货膨胀 如果小于此限度 可能引起通货紧缩 返回目录 第1课神奇的货币 3 纸币发行与经济形势 返回目录 第1课神奇的货币 返回目录 第1课神奇的货币 返回目录 第1课神奇的货币 方法技巧 判定经济调控政策是否合理 要依据市场流通中的货币量 我国经济政策都是实行反向调节 通货膨胀表明经济过热 需要减少财政支出和流通中的货币量 通货紧缩表明经济过冷 需要加大财政支出 增加市场流通中的货币量 返回目录 第1课神奇的货币 高考提能例2 2012 新课标全国卷 货币最早是以足值的金属货币形式出现的 随着商品生产和商品交换的发展 商品流通中产生了作为价值符号的纸币 并逐渐取代了金属货币 纸币之所以能取代金属货币 是因为 纸币容易生产 且同样具有充当贮藏手段的职能 使用纸币能够有效降低货币制作成本 纸币的使用范围更广 纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能a b c d 返回目录 第1课神奇的货币 c 解析 本题考查对纸币的认识 纸币是由国家 或某些地区 发行的强制使用的货币符号 由于纸币制作成本较低 可以代替金属货币执行价值尺度和流通手段的职能 所以纸币最终能取代金属货币 符合题意 纸币不具有贮藏手段的职能 说法错误 纸币产生时 使用范围并不广 以后人们逐渐认识到使用纸币的好处 使用范围才不断扩大 说法错误 返回目录 第1课神奇的货币 演练3 2013 四川卷 2013年4月18日 中国人民银行实施正回购 央行向交易商卖出有价证券 市场操作 净回笼资金430亿元 这是央行今年第九次开展正回购市场操作 央行正回购的连续实施 其意义在于 a 调节货币供应 释放通货膨胀压力b 引导利率下行 激发企业投资需求c 宽松货币供应 预防经济增速下滑d 稳定利率水平 保障居民储蓄收益 返回目录 第1课神奇的货币 a 解析 本题考查货币发行 通货膨胀 利率等知识 央行通过正回购回笼资金 会减少货币在市场上的流通量 减少社会总需求 从而减轻通货膨胀的压力 故a正确 题干没有表明央行在调整利率 故b d不符合题意 c不符合题意 货币回笼会减少货币供应 属于从紧的货币政策 而不是宽松货币供应 返回目录 第1课神奇的货币 核心考点三信用卡 支票和外汇考点突破1 信用卡 1 信用卡 返回目录 第1课神奇的货币 特别提示 信用卡本身并不是货币 只是货币流通的物质载体 是银行转账结算的工具 因而不能说信用卡执行价值尺度 流通手段等货币职能 2 使用信用卡对经济产生的影响 对消费者 信用卡的使用 使消费更加便捷 同时信用卡透支有利于扩大对商品的现期消费需求 从而促进消费增长 有利于扩大内需 对商业银行 银行信用卡的使用 促进银行转账结算业务的增多 一定程度上提高了银行的利润 返回目录 第1课神奇的货币 2 外汇和汇率 1 汇率与币值的关系 返回目录 第1课神奇的货币 2 人民币币值变动的影响 返回目录 第1课神奇的货币 3 保持人民币币值稳定的意义 返回目录 第1课神奇的货币 记忆方法 解答有关汇率变动的试题 需要记住以下口诀 升升降降两对应 一升一降交叉看 出口增多要贬值 进口增长看升值 出口旅游升值时 引进外资本币贬 波动牵动经济力 稳定才是最根本 返回目录 第1课神奇的货币 高考提能例3 2013 浙江卷 2013年1月4日100美元兑人民币628 97元 到5月9日跌至619 25元 在其他条件不变的情况下 美元对人民币汇率的这一变化表明 a 我国居民降低对美国商品的需求b 我国居民更多地选择到美国旅游c 我国企业增加对美国的商品出口d 我国企业减少对美国的投资 返回目录 第1课神奇的货币 b 解析 本题考查外汇和汇率的知识 从题干中汇率的变化可以看出 美元汇率跌落 美元贬值 而人民币相比美元则升值 人民币升值 意味着同样多的人民币可以兑换更多的美元 这有利于我国市场上美国商品价格下降 我国居民对美国商品的需求会增加 a不正确 人民币升值有利于我国居民去美国旅游 也有利于我国企业对美国的投资 故b正确 d错误 人民币升值不利于我国对美国的商品出口 故c错误 返回目录 第1课神奇的货币 演练4 2012 浙江卷 银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证 使用银行信用卡 a 可减少现金流通量并缓解通货膨胀b 相当于货币执行价值尺度职能c 既非常方便又十分安全d 可以获得银行指定额度内的贷款 返回目录 第1课神奇的货币 d 解析 此题考查信用卡的特点 信用卡的使用可以减少现金使用 但是不会减少流通中的货币量 反而会加速货币流通 促进物价上涨 排除a 信用卡代执行的是流通手段职能 排除b 信用卡面临欺诈 信息盗用等风险 排除c 信用卡可以透支 意味着使用者可以得到银行一定数额的贷款 故d正确 返回目录 第1课神奇的货币 演练5 中国某企业生产一件a商品 市场售价为63元人民币 假设按同期人民币对美元汇率6 3元人民币 1美元计算 在美国市场销售 可以获取2美元的利润 如果现在人民币升值5 如果此时该产品美国市场价格不变 那么销售一件a商品 a 多获利2 1元人民币b 损失3元人民币c 多获利0 4美元d 损失1 6美元 返回目录 第1课神奇的货币 b 解析 此题考查人民币汇率的计算 解答此题首先计算出该商品的生产成本 生产成本 63 6 3 2 50 4 元人民币 人民币升值5 后 人民币与美元的汇率比为 6 3 1 5 1 6 1 汇率变动后 售价仍为10美元 那么其获利用人民币表示为6 10 50 4 9 6 元人民币 原来获利为6 3 2 12 6 元人民币 二者相比 损失3元人民币 故答案为b 如果用美元计算 其获得利润为9 6 6 1 6 美元 可见损失0 4美元 返回目录 第1课神奇的货币 易错一货币的产生 返回目录 第1课神奇的货币 演练1 货币在商品流通中起着重要作用 下列对于货币认识正确的是 a 货币能表现一切商品的价值b 货币就是金银 金银就是货币c 有商品交换就有货币d 货币只有流通手段的职能 a 解析 货币作为一般等价物 能够表现一切商品的价值 故答案为a 解答此题注意以下易错点 返回目录 第1课神奇的货币 易错二混淆货币的职能 返回目录 第1课神奇的货币 演练 2014年国庆期间 小黄和父母选择了标价为2680元 人的云南五日游 小黄在腾冲的地摊上花50元买了几件富有少数民族特色的小饰品 父母则在七彩云南商场用刷卡消费的方式购买了8000元的玉镯 这里涉及的货币职能依次是 a 价值尺度支付手段流通手段b 支付手段流通手段价值尺度c 支付手段价值尺度流通手段d 价值尺度流通手段支付手段 d 解析 此题主要因为对流通手段和支付手段区分不清 从而错选 2680元属于商品的价格 属于价值尺度职能 50元发生在商品流通中 属于流通手段职能 8000元由银行转账支付 属于支付手段职能 故答案为d 返回目录 第1课神奇的货币 易错三流通中需要的货币量的计算 返回目录 第1课神奇的货币 演练 2013年 某国流通中的货币需要量为30000亿元 由于生产发展 2014年 货币需要量增加20 但实际执行结果却使流通中的纸币量达到了50000亿元 假设2013年该国一单位m商品 其价值用该国货币表示为15元 在其他条件不变的情况下 2014年一单位m商品的价值用货币表示为 a 10 8元b 20 8元c 12 5元d 18元