数学人教版八年级上册第13章 轴对称 数学活动.doc_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第13章 轴对称 数学活动教学目标1通过实际操作，了解什么叫做轴对称变换 2轴对称的简单应用 教学重点： 能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形教学难点： 应用轴对称解决实际问题教学过程一 设置情境，引入新课现有三张卡片，每张卡片上面有一个数字，分别是：3、6、9.若拼成三位数，你拼的最小三位数是什么？最大三位数呢？有的说：最小369，最大963.有的讲：最小3.69，最大963.有的猜： 导入课题轴对称之“数学活动”二、学习目标：1、了解轴对称概念，体验对称美.2、理解轴对称性质，欣赏对称美.3、运用轴对称模型，应用对称美.三新课探究1、轴对称感受欣赏、系列图形 经典美学中的一条最著名的基本原理：对称产生和谐，和谐产生美.2、我能体会3、学以致用黑板报设计：图案对称4、应用价值5、灵活创新6、导入问题解决：情景创设中的答案应当是：最小369，最大993。因为卡片是可以把数字倒过来放置的，且放置后要是数，6倒置即为9。（卡片已经是实际应用，不单单是数字.）四、小试身手五、课时小结1、收获：2、疑惑？3、再释惑六、作业：复习题十三P92-93第9题、第15题
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论