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小学生爱祖国教育案例 一、案例的教育背景情况简介2012年是中华人民共和国成立63周年。我国在十月一日天安门前举行了盛大的阅兵仪式，庆我华诞，耀我国威。一种自豪感油然而生，一幅幅画面舒展在眼前自从1949年10月1号，六十三年，光辉岁月弹指挥间；六十三年，中华大地沧桑巨变。为进一步加强一年级学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，特举办了“庆祖国63周年华诞”主题教育系列活动。二、事例的过程叙述1.回顾辉煌历史及观看国庆节联欢晚会，感受祖国的伟大与繁荣，激起学生的爱国热情。2.祝福祖国妈妈：我们的祖国是多么的伟大，今天，祖国妈妈已过了63岁的生日，亿万中国人内心一定无比激动，你想对祖国妈妈说什么祝福的话语吗？把你的话说给大家听.3.全班齐唱歌曲：国旗，国旗真美丽 4.祖国在我心中拼图大赛（1）学生自备我国完整的省级行政区拼图，在家或在学校自己练习。（2）先在小组进行比赛，选出优秀选手一名。（3）然后每小组选出的一名优秀选手参与班中挑战。（4）小结：一组的李晨同学获得了个人第一的好成绩。5.以“我爱你，祖国！”为主题，举行绘画展，画一画自己心中的祖国。（1）学生自由画。（2）将画张贴在墙上。（3）小组评议。（4）评出小组第一和个人第一。三、案例的分析与反思 （1）案由分析: 祖国，在每个国人的心目中都是伟大的，都是引以为豪的，特别是老一辈人，祖国在他们心中的地位永远是那么神圣的。一年级的小学生对爱国主义的认识并不深刻，因此进行必要的爱国主义教育可以让学生从感官上着手，让他们看得见摸得着，并能积极参与其中。在增进他们对祖国的爱的同时，也增进他们对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，同时增强了他们的责任心和使命感。 （2）方法分析 1 、回顾辉煌历史和观看祖国63华诞晚会的形式，让学生直观感受到了祖国的伟大。让学生心中充满自豪感，以作为一名中国人而骄傲和自豪。 2、利用向祖国妈妈表达祝福之情的形式，让学生从内心为祖国感到骄傲，用自己的实际话语畅所欲言，表达我们的感动，向祖国母亲献礼！3、利用动手拼图比赛的活动，让学生充分展现自己的才华和优点，记住自己祖国的地图，进一步表达对祖国的热爱。4、把学生的作品在教室墙上展示给大家，让每个人都感受到学生的爱国热情。（3）效果分析 通过对学生上课的成果分析（他们画的画，演唱的歌曲，写的祝福语等）了解学生的情况，从而分析教育的效果。 从结果看出，大部分学生对本次爱国主义教育的安排感到兴趣十足，同时他们都通过这次活动感受到了祖国的伟大，从而激发了爱国热情。 （4）存在问题 由于学生的年龄较小，他们的画内容还比较单一、在唱歌的过程中，有的学生就会很胆小，说祝福语的时候有的同学害怕展示，有些准备还不太充分。四、今后打算 利用各种时间和形式对学生进行爱国主义教育，增强学生的爱国热情。与校本课程教学结合起来进行爱国主义教
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