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文档简介

快乐的家园快乐的家园 1 教学目标 1 通过生动有趣的活动 初步感受数学与生活的联系 2 在数数的过程中 初步认识 1 10 各数的符号表示方法 3 学习运用数字符号表示日常生活中一些物体的数量 2 学情分析 学生在入学前只积累了数数的经验 区分不了几个和第几 3 重点难点 1 学会看图理解 2 理解基数和序数的含义 4 教学过程 快乐的家园快乐的家园 一 激趣导入一 激趣导入 今天呢老师带领全班同学去一个非常美丽的地方 是一个农村常见的生活场景 现在呢 我们就从这幅图中找寻有关数学的有趣问题 二 观察探究二 观察探究 师 同学们观察这幅情境图 图上画了些什么 有多少 先自己观察 然后和同桌 相互 讨论 师 谁能用一句完整的话说出图上所有的东西及数量 师总结 同学们真棒 找到了许多数量是一的事物 这些事物我们都 可以用 1 表示 那大家是不发现 1 的威力特别大啊 它不仅可以表示 单个的一个萝卜 也可以表示由许多萝卜组成的一筐萝卜 还可以表示一粒芝 麻一棵大树和一个 地球 师 你们观察一下身边的事物 还有哪些可以用 1 表示 师出示一支笔 问这是什么 再拿出一只 合起来问是几支 2 支笔 合起来可以用几表示 2 表示 图中有用数字 2 表示的事物吗 3 呢 4 呢 5 呢 1 找一找 说一说 1 在这幅图中你找到了可以用数字几表示的事物 2 找一找生活中还有哪些物体的数量可以用 2 和 5 表示 2 试一试 1 河里一共有几只鸭子 用几表示 2 排在第一的是哪只小鸭子 3 系蝴蝶结的小鸭子排在第几 4 谁排在第四呢 3 课间小游戏 三 巩固练习三 巩固练习 1 完成书第 5 页的数一数 认一认 先同桌数一数 再全班交流 2 完成书第 5 页的练一练 1 第一幅图几只小鸭子 用几个圆圈表示 2 第二幅图有几个蘑菇 又该用几表示呢 试着画一画圆圈 3 第三幅 第四幅呢 3 圈一圈 1 有几个小朋友 那我们得圈几顶帽子 2 几个板凳 你会圈吗 4 看一看 说一说 1 有几只大雁 翅膀朝下的是第几只 2 有几个人 拿小棒的排第几 3 有几只小熊 第几只是穿红衣服的 5 数一数 连一连 1 架飞机用数字几表示 2 可以表示什么 3 呢 4 呢 10 呢 四 小结四 小结 今天我们主要学习了什么知识 五
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